School kids

1.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
ГАОУ ДПО «ИНСТИТУТ РЕГИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ»
ГБОУ ПО «КЛАССИЧЕСКАЯ ГИМНАЗИЯ № 1 ИМ. В.Г. БЕЛИНСКОГО»
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ-КОНКУРС
ДЕТСКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ТВОРЧЕСТВА «СИНЯЯ ЗВЕЗДА»
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 3, 4 КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЙ ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИРЕГИОНАЛЬНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ-КОНКУРС
ДЕТСКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ТВОРЧЕСТВА «СИНЯЯ ЗВЕЗДА»
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 3, 4 КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЙ ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
Средняя общеобразовательная школа №79 г.Пензы
Тематическое направление: «Мудрая сказка»
(творческий/исследовательский
проект, посвященный жанру сказки в детской
литературе на примерах
произведений А.П. Анисимовой, А.И. Куприна)
Название проекта: “Сказки родного края: литературное
наследие для детей”
Выполнили: Матвеева Е.А.,
Тагиев Р.Р., Анисимов А.А., Какуркина М.А.
Руководитель: КУзьмина Ю.П.
Киреева Т.В.
Пенза, 2025

2.

Актуальность проекта
Сказки играют важную роль в
воспитании детей, прививая им
важные моральные ценности.
Они помогают детям понимать окружающий
мир и развивать любовь к литературе и
культуре родного края.
Люблю
читать
сказки!

3.

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ-КОНКУРС ДЕТСКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ТВОРЧЕСТВА «СИНЯЯ ЗВЕЗДА»
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 3, 4 КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
Цель проекта: Изучить жанр
сказки в произведениях А.П.
Анисимовой и А.И. Куприна и
показать их воспитательное
значение
Задачи:
- прочитать сказки писателей;
- определить их жанровые
особенности (структура, темы,
герои);
- сравнить произведения двух
авторов;
- создать интерактивный сборник
заданий по сказкам.

4.

Биография писателей
Александра Петровна Анисимова (1853–1921) –
известная писательница и сказочница
Пензенского края. Она родилась в
крестьянской семье и с детства была окружена
народной культурой: сказками, песнями и
преданиями. Эти впечатления позже легли в
основу её литературного творчества.
А.П. Анисимова создавала сказки, в которых
мудрость и красота родного края гармонично
сочетались с яркими образами природы и
животных. Её произведения отличает лёгкий
язык, поучительность и глубокая любовь к
родной земле.
Особенности творчества Анисимовой:
• Темы добра и справедливости;
• Частое использование образов птиц и
животных как носителей мудрости;
• Яркие описания природы и народного быта.
Одним из известных произведений
Анисимовой является «Мудрая птица», где
через образ сказочной птицы детям
преподаются важные жизненные уроки.

5.

Краткая биография
писателей
Александр Иванович Куприн (1870–1938) – классик
русской литературы, уроженец Пензенской губернии.
Родился в семье военного и рано осиротел. С детства
Куприн был наблюдательным и любознательным, любил
слушать рассказы и истории окружающих.
Куприн – мастер реалистичной прозы, но в его
творчестве есть и сказочные произведения,
адресованные детям. В своих сказках он обращается к
теме дружбы, любви и доброты, соединяя фантазию с
реальными человеческими чувствами.
Особенности творчества Куприна:
• Реалистичность и эмоциональная глубина;
• Чуткость к внутреннему миру детей и их восприятию
мира;
• Яркие, живые герои и ситуации.
Одно из самых известных произведений Куприна для
детей – «Слон». В этой сказке писатель рассказывает
трогательную историю дружбы между маленькой
девочкой и добрым слоном, показывая, как важны вера,
забота и внимание в жизни каждого человека.

6.

Жанровые особенности
сказок
Сказки А.П. Анисимовой и А.И.
Куприна имеют свои
особенности, которые делают
их уникальными и
привлекательными для детской
аудитории. Несмотря на
различия в подходах авторов,
их произведения объединяют
общие черты жанра сказки:

7.

Жанровые особенности сказок
1. Структура сказок
2. Тематика сказок
Традиционная композиция: начало –
развитие событий – поучительный
финал.
-Добро и справедливость –
основа сказочных сюжетов.
- Дружба человека и
природы:
• Анисимова: сказки
часто начинаются с
описания природы и
главного героя (птицы
или животного),
который становится
носителем мудрости.
• у Анисимовой –
животные и птицы
помогают героям.
• Куприн: реалистичное
начало, в центре
сюжета человеческие
переживания и
жизненные ситуации.
• у Куприна – животные
выступают как верные
друзья (пример:
«Слон»).
• Поиск счастья и
гармонии –
центральная идея
обеих авторов.
3. Образы героев
• А.П. Анисимова:
Главные герои –
животные и птицы
(например, мудрая птица
или звери). Они
олицетворяют
справедливость,
мудрость и доброту.
• А.И. Куприн:
Герои – дети и животные.
Через их
взаимодействие автор
показывает важность
искренности и чуткости
(пример: девочка и
слон).
4. Язык сказок
Яркий и образный
язык, доступный
детям.
• У Анисимовой –
много описаний
природы и народных
мотивов.
• У Куприна –
эмоциональная
глубина и простота
изложения.

8.

Вывод:
Наше исследование подтвердило гипотезу о том, что сказки А.П. Анисимовой и А.И. Куприна
обладают уникальными жанровыми чертами и глубоким воспитательным потенциалом. Несмотря
на разные подходы авторов к созданию сказок, их произведения объединяет общая цель —
воспитание в нас, детях, доброты, мудрости и уважения к окружающему миру.
• У А.П. Анисимовой через образы природы и животных передаются народная мудрость и
нравственные наставления.
• У А.И. Куприна через реалистичные и трогательные сюжеты дети учатся сопереживанию, дружбе
и любви.
Таким образом, сказки обоих авторов вносят важный вклад в формирование нравственных
ориентиров младших школьников и помогают передать культурное наследие Сурского края новому
поколению.
На основе полученных выводов, мы создали продукт — сборник интерактивных заданий на
платформе LearningApps, который включает викторины, ребусы и творческие задания, основанные
на произведениях А.П. Анисимовой и А.И. Куприна. Эти задания позволяют детям в увлекательной
форме познакомиться с содержанием сказок, развивать логику, творческое мышление и укреплять
нравственные ценности. Продукт помогает учителям и учащимся более глубоко исследовать
произведения писателей-земляков.

9.

В результате работы над проектом и полученных выводов
мы создали продукт —
интерактивные задания на
платформе LearningApps,
основанные на произведениях
А.П. Анисимовой и А.И. Куприна.
Эти задания позволяют детям в
увлекательной форме
познакомиться с содержанием
сказок, развивать логику,
творческое мышление и
укреплять нравственные
ценности. Продукт помогает
учителям и учащимся более
глубоко исследовать
произведения писателейземляков.

10.

Спасибо
за внимание!