2025 ИАРКО Тема 4

1.

Методы изучения документальных
источников

2.

Документальный источник - это
материальный объект, фиксирующий информацию
о фактах, событиях, явлениях объективной
реальности и мыслительной деятельности.
Общая цель любого документа - сохранить
информацию разной формы, содержания и
предназначения в структуре материального
носителя и предоставить возможность
использовать её по мере необходимости для
решения различного рода задач.

3.

Вследствие сказанного выделим:

4.

5.

6.

7.

Выделим также два варианта «по целевому»
назначению:
1 вариант:
2 вариант:

8.

9.

Научные документы содержат результаты теоретических
или экспериментальных исследований, прослеживают
историю важнейших открытий, раскрывают пути и характер
научных исследований, описывают ход и методику ведения
исследований.

10.

11.

12.

13.

14.

Рекомендации при работе с книгой:
1. Читая книгу (учебник, монографию) впервые,
стоит прочесть ее полностью и последовательно,
чтобы уловить ход мысли и понять всю систему.

15.

2. Некоторые теоретики советуют при первом
прочтении прочитать книгу вскользь для
ознакомления с методикой, с опытом других
теоретиков и решить для себя, насколько это Вам
подходит.
3. При первом прочтении не обязательно выполнять
все предложенные задания, лучше сделать после
прочтения соответствующего раздела / главы.
4. В дальнейшем можно использовать книгу как
настольный справочник. При этом удобно
пользоваться сносками и списком литературы, чтобы
получить дополнительную информацию.

16.

5. Возможно то, что вы прочтете, противоречит
Вашему опыту или прошлому образованию. Не
сравнивайте – ищите новизну и иной взгляд на
проблему / тему.
6. Очень часто в читаемой книге приводятся
«рекомендации к действию», основанные на опыте
автора.
7. Перед прочтением необходимо:
- внимательно ознакомиться с оглавлением книги и
постараться понять, что Вы хотите получить от ее
прочтения;
- выделить ключевые блоки, осознать их важность и,
главное, возможность практического применения;

17.

- выделить непонятные и спорные моменты,
постараться сделать их понятными, простыми и
возможными для подтверждения или
опровержения на практике; определить
разумный порядок работы с ними.
8. В заключении важно оценить степень
достижимости цели автора и собственной цели,
поставленной перед прочтением.

18.

Рекомендации при работе с рукописью:
• Внимательно прочитать рукопись.
• Продумать последовательность работы.
• Проверить фактический материал.
• Перейти к правке текста.
• Внимательно вычитать текст.
• Искать обратную связь.
• Провести заключительный обзор.

19.

Также при оформлении рукописи рекомендуется
использовать чёрный текст на белой бумаге,
выбрать традиционный шрифт из 12 пунктов и
расставить всё через двойные интервалы.
Каждая страница текста должна иметь
заголовок с фамилией автора, названием
рукописи и номером страницы.

20.

Методы анализа документов:

21.

• Информационный анализ документа
предполагает формальную характеристику текста
по нескольким параметрам: информационному
объему, информационной емкости, физическому
объему (габаритам), информативности и т.д.
• Метод терминологического анализа
первоначально возник в лингвистике, но со
временем обогатился приемами логики и сейчас
успешно используется во многих научных
областях.

22.

• Контент-анализ - подсчет частоты
встречающихся в тесте единиц: букв, слов,
знаков, комбинаций знаков, терминов и т.д.
Выделенные единицы после подсчета
выстраиваются в порядке убывания частоты их
использования в тексте, т.е. формируется
тезаурус. Результаты подсчета позволяют
увидеть то, что рассеяно в тексте и не видно на
первый взгляд.

23.

• Психолингвистический метод изучения
документов. Это метод изучения текста с точки
зрения особенностей его восприятия, влияющих
на заинтересованность и его доступность для
читателя.
• Метод анализа понятийного словаря также
относится к психолингвистическим методам. Он
помогает определить, насколько адекватно
читатель воспринимает текст сообщения, для
того чтобы впоследствии скорректировать свое
воздействие, оптимизировать использование
документов.

24.

• Метод экспертных оценок – применяется в
анализе и решении плохо формализуемых задач,
в которых взаимосвязи причин и следствий не
вполне ясны, а значение и качество
интересующих исследователя параметров не
поддаются непосредственному измерению.
• Библиографический метод изучения
документов - относится к методам, нацеленным
на изучение количественной совокупности
документов.