1 тақыырып 30.10

1.

қ
ң
ғ
-
ұ
ә і
құ
і
ң
і
Мектеп оқушыларының ғылыми-зерттеу жұмыстары - олардың
шығармашылық қабілеттерін дамытуға, сын тұрғысынан ойлауды
қалыптастыруға және ғылыми білімдерін тереңдетуге мүмкіндік
беретін тиімді әдіс.

2.

Ғ
ұ
і
ң
қ
і
қ
1
2
і
Ғылыми-зерттеу
Ғылыми-зерттеу
жұмысының мақсаты -
жұмысының міндеттері -
таңдалған тақырып
мақсатқа жету үшін
бойынша жаңа білімдер
орындалатын нақты
мен тәжірибелерді алу,
есептер мен әрекеттер.
проблемаларды шешу
және жаңа ғылыми
тұжырымдар жасау.
3
ә
Ғылыми-зерттеу жұмысының нәтижесі - зерттеу нәтижелерін
қорытындылау, тұжырымдар жасау және ғылыми
жарияланымдар жариялау.

3.

қ
ңө
қ
ә
і і і
ұ
ғ
Ө
і і і
ғ
Тақырыптың өзектілігі - оның
Тақырыпты дұрыс
қазіргі уақыттағы ғылыми
тағайындау - нақты, қысқа
проблемаларды шешуге,
және түсінікті болуы керек.
қоғамдық дамуға, ғылыми
Тақырыптың мазмұны мен
білімдерді дамытуға немесе
мақсатын дәл көрсету керек.
тәжірибелік қолдануға
қатыстылығын көрсету.

4.

Ғ
ә
і
ә
ү
і
ә
Ғылыми әдебиеттерді шолу -
Салыстырмалы талдау - талдау
Нәтижелер - әдебиеттерді шолу
тақырыпқа қатысты ғылыми
барысында алынған мәліметтерді
және талдау негізінде жасалған
мақалалар, кітаптар,
салыстыру, олардың ұқсастықтары
қорытындылар, талдаудың
диссертацияларды жинау, оларды
мен айырмашылықтарын анықтау.
қорытындысы.
оқу, талдау және қорытындылау.

5.

і
ә і
і
і
ң
2
1
ү
ү
і
ің
і
3
і
4
Қ
Зерттеу жоспарын құру
- эксперименттің
Экспериментті жүргізу -
Алынған деректерді
Талдау нәтижелері
жоспарға сәйкес
талдау - деректерді
бойынша қорытынды
мақсатын, міндеттерін,
эксперименттік
статистикалық және
жасау - зерттеудің
әдістерін,
жұмыстарды орындау,
ғылыми әдістермен
мақсаттарына жету
материалдарын және
деректерді жинау және
өңдеу, графиктер,
дәрежесін бағалау,
күтілетін нәтижелерді
жазу.
диаграммалар жасау.
болжамдарды растау
анықтау.
немесе жоққа шығару.

6.

ү
ә
ә
Деректерді жүйелеу
і
Алынған деректерді кестелер,
диаграммалар, графиктер
түрінде ұсыну.
Статистикалық талдау
Деректердің орташа мәнін,
дисперсиясын, стандартты
ауытқуын есептеу,
гистограммалар құру.
Салыстырмалы талдау
Әртүрлі деректер
жиындарының арасындағы
байланыстарды анықтау,
айырмашылықтарды
салыстыру.

7.

Қ
ұ
ә
Қ
1
Зерттеудің негізгі нәтижелерін қысқаша қорытындылау,
зерттеу барысында алынған жаңа білімдер мен
тәжірибелерді баяндау.
ұ
2
Зерттеу нәтижелеріне негізделген жаңа ғылыми
тұжырымдар жасау, проблемаларды шешуге немесе
жаңа бағыттарды ашуға қатысты ұсыныстар беру.
ң
3
қ
Зерттеу нәтижелерінің практикалық немесе ғылыми
маңыздылығын көрсету, зерттеудің қоғамға немесе
ғылымға тигізетін әсерін бағалау.

8.

ә
қ
ғ
Презентацияның мазмұнын слайдтарға бөлу, әр слайдқа ғылымизерттеу жұмысының маңызды аспектілерін қосу.
Қ
ғ
Презентацияны талқылау кезінде сөйлеу, ғылыми-зерттеу
жұмысының мақсатын, әдістерін, нәтижелерін және тұжырымдарын
анық түсіндіру.
ұ
қ
ғ
Тыңдаушылардың сұрақтарына ғылыми негізде, нақты және түсінікті
түрде жауап беру.

9.

ә
іғ
Зерттеу нәтижелерін ғылыми
Жарияланымдардың
журналдарға, конференция
форматы - мақала, реферат,
материалдарына,
тезис, кітап, электрондық
электрондық кітапханаларға
ресурстар.
жариялау.
Жарияланымдарға арналған ғылыми стильде, дәл, нақты және
түсінікті болу керек.

10.

қ
ң
ғ
ң
қ
ң
ғ
Зерттеу тақырыбын тереңдету, жаңа
Зерттеудің ауқымын кеңейту, жаңа
Жаңа ғылыми проблемаларды
деректерді жинау, зерттеу әдістерін
проблемаларды қосу, зерттеудің
зерттеу, зерттеудің жаңа әдістерін
жетілдіру.
қолданылу ауқымын кеңейту.
қолдану.