Ekonomia Ćwiczenia 1 - Wprowadzenie do ekonomii oraz cechy społeczno-gospodacze

1.

Ćwiczenia z ekonomii
Prowadzący: dr Robert Majkut
Konsultacje:
[email protected]

2.

Plan zajęć
1) Założenia organizacyjne, program zajęć i warunki
zaliczenia ćwiczeń
2) Ogólna charakterystyka ekonomii jako nauki
3)Analiza wybranych cech społeczno-gospodarczych
– praca w grupach, dyskusja

3.

Założenia organizacyjne,
program zajęć i warunki
zaliczenia ćwiczeń

4.

Ekonomia na Państwa kierunku jest przedmiotem
kształcenia ogólnego, podstawowego, który
wyposaża w wiedzę, umiejętności i kompetencje:
- przydatne na dalszym etapie studiów (na zajęciach
z przedmiotów kierunkowych i specjalnościowych
oraz przy pisaniu projektu kierunkowego);
-
wymagane wśród osób posiadających wyższe
wykształcenie po studiach;
Pytania z Ekonomii będą na egzaminie dyplomowym.

5.

Program zajęć
1. Podstawowe cechy współczesnej gospodarki – analiza
empiryczna w oparciu o dane z GUS
2. Rynek, prawa rynku, podaż popyt, elastyczność popytu i
podaży
3. Analiza kosztów w prowadzeniu dzielności gospodarczej
4. Miary aktywności ekonomicznej
5. Rynek pracy i bezrobocie
6. Inflacja
7. Polityka monetarna i fiskalna
8. Czynniki wzrostu gospodarczego
9. Model IS-LM
10. Cykle koniunkturalne
11 Globalizacja
12. Społeczna odpowiedzialność biznesu

6.

Ocena na zaliczenie ćwiczeń wynika z:
1) Z zaliczenia prac grupowych
(min. 3 zadania obligatoryjne)
2) Aktywności na zajęciach
3) Kolokwium z tematów z ćwiczeń
4) Obecności

7.

Ostateczna ocena z przedmiotu
wynika z:
1) Pozytywnej oceny zaliczeniowej z
ćwiczeń
2) Pozytywnej oceny z egzaminu z
treści wykładu (termin, zakres
tematyczny i zasady
przeprowadzenia egzaminu były
omówione na wykładzie)

8.

Ekonomia jest jedną z nauk społecznych
zajmującą się problemem gospodarowania
ograniczonymi zasobami w celu zaspokajania
nieograniczonych potrzeb.
8

9.

Ekonomia
Mikroekonomia Makroekonomia
9

10.

Podstawowymi pytaniami ekonomii są:
1) co wytwarzać?
2)jak wytwarzać?
3) dla kogo wytwarzać?
Głównymi zagadnieniami ekonomii są kwestie
alokacji i dystrybucji zasobów.
Nadrzędnym celem ekonomii jest wskazywanie
sposobów radzenia z problemem rzadkości
zasobów w sytuacji nieograniczoności
potrzeb.
10

11.

Cechy współczesnej gospodarki

12.

Wykorzystując dane GUS w tym Rocznik Statystyczny
GUS proszę zbadać:
- Jakie są ogóle koszty życia
- Jaki jest poziom feminizacji i maskulinizacji społeczeństwa
polskiego oraz wynikające z tego problemy społecznogospodarcze
- Poziom skolaryzacji netto i brutto społeczeństwa polskiego
głównie w aspekcie udziału osób z wyższym
wykształceniem z podziałem na płeć oraz wynikające z tego
konsekwencje społeczno-gospodarcze
- Wartość współczynnika obciążenia demograficznego
nominalnego i realnego oraz wynikające z tej wartości
problemy społeczno-gospodarcze
- jaki jest poziom aktywności gospodarczej

13.

Czym jest piramida
wieku i płci i jakie są
jej rodzaje?

14.

Zadanie
Wykorzystując piramidę wieku i płci dla współczesnej Polski ustalić:
5 zagrożeń (negatywów)
5 szans (pozytywów)
dla rozwoju gospodarczego
wynikających z charakterystyki statystycznej społeczeństwa (piramidy
wieku i płci)
wraz z uzasadnieniem dlaczego stanowią one zagrożenia i szanse.
Opracowanie pisemne, które należy przesłać e-mailem na adres
[email protected],pl
https://www.populationpyramid.net/pl/polska/2023/
Opis pliku z zadaniem APW, Nazwiska autorów zadania.

15.

Zadania domowe
- kwestie do przeczytania i przemyślenia
1) Co to jest i jakie są rodzaje rynku
2)Na czym polega popyt i podaż
3)Jakie są prawa popytu i podaży
4)Jakie są paradoksy prawa popytu
5)Czym jest i jak się mierzy i interpretuje
elastyczność popytu i podaży