задание 6 продолжение

1.

Задание 6
(продолжение)

2.

Найдите в данных предложениях слова, употребленные в
несвойственном им значении. Объясните лексическое
значение этих слов
1. Этот фильм – настоящий бестселлер.
2. При поездке за границу я не хожу по магазинам и рынкам, а
предпочитаю экскурсионный шоп-тур, потому что хочу познакомиться с
достопримечательностями страны.
3. Китайская экономика за последние годы пережила настоящую
стагнацию: темпы роста производства были очень высокими.
4. Коттоновые брюки, сшитые из шерстяной ткани, мнутся гораздо
меньше льняных.
5. Эмигрант – это иностранец, прибывший в какую-либо страну на
постоянное жительство.

3.

Отметьте случаи лексической
несочетаемости слов. Исправьте ошибку
1. Проявить желание, проявить заботу, проявить, дисциплину, проявить
медлительность, проявить уважение, проявить грубость, проявить
порядок, проявить равнодушие.
2. Достичь успеха, достичь повышения, достичь порядка, достичь
победы, достичь выполнения, достичь счастья.
3. Оказать доверие, оказать содействие, оказать дружбу, оказать
невнимание, оказать возражение, оказать помощь.
4. Допустить ошибку, допустить неосведомленность, допустить дефекты,
допустить грубость, допустить беспорядок.
5. Провести совещание, провести оценку, провести перестройку,
провести организацию, провести реконструкцию.

4.

Выберите из слов в скобках необходимые
(с учетом лексической сочетаемости слов)
1. (Облокотиться, опереться) спиной, заклятый (друг, враг),
вороной (конь, цвет), стоимость (высокая, дорогая), цена (низкая,
дешевая), играть (значение, роль), (оказывать, производить)
впечатление, отъявленный (лодырь, умница), обречен (на успех, на
провал), неминуемый (успех, провал), (наступила, началась) война.
2. Утолить (жажду, голод, печаль, страх), плеяда (талантливых
ученых, сквернословящих хулиганов), стая (ворон, зайцев, волков),
глубокая (старость, юность, ночь), ранний (вечер, день, утро),
оказать (помощь, внимание, содействие), одержать (победу,
поражение, успех, удачу).

5.

Найдите нарушения лексических норм,
объясните причины речевых ошибок.
1. Он учился в музыкальной консерватории.
2. Состоялся обмен имеющимся опытом.
3. Этот поворот в своей судьбе он предчувствовал заранее.
4. Эрмитаж – ценнейшая сокровищница культуры.
5. Мы быстро бросились бежать вниз по эскалатору.
6. Роскошный внутренний интерьер дворца запомнится надолго.
7. Пожар способствует ожогам.
8. Осуществляется лечение вирусов, вызывающих рак.

6.

Найдите избыточные словосочетания.
Главная суть, суть дела, первое боевое крещение,
ландшафт местности, памятный сувенир, период
времени, демобилизоваться осенью,
демобилизоваться из армии, дебют молодой
балерины, впервые дебютировать, ввести в строй,
постоянные еженедельные рубрики, еженедельные
выступления, свободная вакансия.