0.99M

Category:

russian

Орфографические минутки по русскому языку. 4 класс

1.

Орфографические минутки
4 класс
Выполнила
учитель начальных классов
МАОУ «СОШ №29»
Горшкова М.Л

2.

Содержание
• Предложение
• Правописание слов
• Имя существительное
• Имя прилагательное
• Наречие
• Местоимение
• Глагол
• Письмо по памяти

4.

Составьте предложение из слов, изменяя
форму слова там, где это необходимо.
Грачи, в, роща, поселились,
берёзовая, шумные.
В берёзовой роще поселились
шумные грачи.

5.

Спишите, подчеркните однородные члены
предложения.
Тут он в точку уменьшился,
Комаром оборотился,
Полетел и запищал,
Судно на море догнал…

Выпишите сложные предложения,
подчеркните основы.
Мороз крепчал, но дети не мёрзли.
Мороз крепчал, но не кусался.
Охотники зарядили ружья и приготовились
стрелять.
Охотник зарядил ружьё, и раздался
выстрел.
Сморщились молодые побеги, и цветы
завяли.
Молодые побеги сморщились и завяли.

7.

Спишите предложения. Расставьте знаки
препинания. Подчеркните основы.
Наступила поздняя осень дни стали короче.
Уже улетели скворцы ласточки и грачи.
По утрам властвовал лёгкий мороз но река
ещё не замёрзла.
Снег выпадал но скоро таял.
Зима приближалась и природа ждала её
прихода.

8.

Составьте из слов предложения и запишите
их, вставив пропущенные буквы.
Наш
собрал
тонну
Наш,класс
собрал,
мета..
олома, то..у, кла...
металлолома,
На, было, па..ажиров, много, пе..оне.
На перроне было много пассажиров.
По,
машин,
шо
..
е,
двигалась,
коло
..
а.
По шоссе двигалась колонна машин.

9.

Составьте из слов каждой строки
предложение.
•• Белые
на земле,
на
Белые,лепестки
на земле,лежат
лепестки,
на
крапиве,
зелени
травы.на зелени.
крапиве, на
травы,
лежат,
•• Отцветает
Отцветает,в внашей
нашей,местности
черёмуха,
черёмуха,.
местности.
•• На
очереди сирени,
цветение
и и,
Цветение,
насирени
очереди,
яблони.
яблони.
•• Придёт,
А там придёт
пора земляники.
земляники,
там, а, пора.

10.

Запишите. Над распространёнными
предложениями поставьте букву Р, а над
нераспространёнными букву Н
Н
Н
Блекнут травы. Дремлют хаты.
Р
Рощи вспыхнули вдали.
Р
По незримому канату
Н
Протянулись журавли.

11.

Выпишите из предложения
словосочетания, графически обозначьте
главное и зависимое слово.
Золотая осень замела дорожки в
парк.
Золотая осень,
замела дорожки,
замела в парке.

12.

Выпишите простые предложения и
обозначьте грамматическую основу.
Дедушка сидел на печке и выглядывал
из-за трубы.
Вот-вот выбросят листья из почек
деревья, прилетят грачи.
Подняли золотые головки одуванчики,
и зацвёл шиповник.
Солнце сияло, но не грело землю.

13.

Составьте предложение, используя данные
словосочетания.
Берёза (какая?) одинокая; росла
(где?) на пригорке; пригорке
(каком) крутом.
Одинокая берёза росла на
крутом пригорке.

14.

Соедините стрелками фразеологизмысинонимы, составьте предложение.
в двух шагах
водить за нос
за тридевять земель
и был таков
кот наплакал
капля в море
как ветром сдуло
рукой подать
обвести вокруг пальца
на краю света

15.

Запишите слова, разберите их по составу,
составьте предложение.
Загадка, приветливые,
переехали, причесалася,
интересные.

16.

Правописание слов
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

17.

Запишите слова в два столбика в
зависимости от вида орфограммы.
С.езд, л.ют, об.явление, вороб.и,
об.ём, обез.яна, под.езд, варен.е,
об.явление, поголов.е, п.ёт, под.ём,
в.юга.
1) Съезд, объявление, объём, подъезд,
объявление, подъём.
2)Льют, воробьи, обезьяна, варенье,
поголовье, пьёт, вьюга

18.

Запишите слова, вставив пропущенные
буквы. Разберите слова по составу.
Цв е.тущий, улы б. ка, под а. рить,
зв о. нок, сосе д. ка, пр я. мой,
ука з. ка, сла .д кий.

19.

Спишите, вставьте пропущенные буквы и
раскройте скобки
Чтобы
рыбку
с.есть,
надо
в воду
Чтобы
рыбку
съесть,
надо
в воду
лезт
.. Труд
.единяет. (Не)
лезть.
Трудлюдей
людейоб
объединяет.
Не
учи бездел
безделью
учирукодел
рукоделью.
учи
.ю ––учи
.ю. ВВ
субботу на
на работу,
работу, вв воскресен
воскресенье
на
субботу
.е на
веселье.
Своё
изделие
изъяна
не
весел.е. Своё изделие из.яна не имеет.
имеет.

20.

Спишите, вставьте пропущенные буквы и
раскройте скобки.
(На)ступили
х.лодныеосенние
.сенниедни.
дни.
Наступили
холодные
Ноч.ю мороз
м.роз (по)крыл
лужи первым
первым
Ночью
покрыл лужи
ледком.
Куда пр
пропали
ле.ком. Куда
.пали в.весёлые
сёлые
бабочки?
в сарай.
бабочки? Одни
Одни залетели
(за)летели
в сарай.
Там
Тамони
онизаползли
(за)п.лзливвстенные
ст.нныещели
щелиии
заснули.
Другие
кучах
(за)снули.
Другиеукрылись
укрылисьв(в)кучах
сухих
лесных полянках.
сухихлистьев
лист.ев на
(на)л.сных
п.лянках.

21.

Спишите, вставьте пропущенные буквы.
Подчеркните орфограммы.
(Запылали
За)пылали
ж
.
лтыми
к
.
страми
жёлтыми кострами
высокие
(в)доль
д.рог.
высокиепижмы
пижмы вдоль
дорог.
В (В)
л.лстве
иствед.древьев
еревьевпо
по.вились
явилисьпервые
л.первые
монные
ли(от)метины.
монные отметины.

22.

Спишите, вставьте пропущенные буквы.
Подчеркните орфограммы.
Ср.ди кустов
з.лёных,
Среди
кустов зелёных,
У речк. с.У
ребристой
речки серебристой
Гуляет олГуляет
.нёнок –оленёнок –
ТелёночекТелёночек
п.тнистый.
пятнистый.
Он ходитОн
по ходит
опушк.по опушке
В л.сной св
ст.ронк
., сторонке,
В .лей
есной
своей
И у него вИ
.снушки
у него в–еснушки –
Совсем как
у д.вчонк
Совсем
как .у. девчонки.

23.

Выпишите слова из текста в два столбика:
1- слова с безударной гласной в корне:
2- слова с парной согласной в корне.
Идёт мягкий снег. Лёгкие снежинки тихо падали на
землю. Снег одел в пушистые рукавицы деревья и
кусты. Хорошо бродить в лесу по узкой дорожке.
Мохнатые ветви нависают над тропинкой. Стоят
пни в снежных шапках, словно лесовики из сказки.
СНЕЖИНКИ
ДЕРЕВЬЯ
БРОДИТЬ
В ЛЕСУ
МОХНАТЫЕ
ТРОПИНКОЙ
СТОЯТ
ЛЕСОВИКИ
МЯГКИЙ
СНЕГ
ЛЁГКИЕ
УЗКОЙ
ДОРОЖКЕ
СКАЗКИ

24.

Спишите, вставьте пропущенные буквы и
раскройте скобки.
В.сной
около
д.роги
р.бята
нашли
Весной около дороги ребята нашли
черепаху.
Со.нце(
раз)будило
её
(от)
черепаху. Солнце разбудило её от спячки.
спячки.
Она
(с)трудом
шла
(по)
доро.к..
Она с трудом шла по дорожке. Ребята
Р.бята
(по)радовались
нахо.к..
Они
порадовались находке. Они смастерили
см.стерили
для
черепахи
мал.нький
для черепахи маленький домик,
домик, (под)ложили
подложили
соломки. соломк..
ЧерепахаЧерепаха
привыкла и
привыкла
и
к
мя.кой
постел.,
и
к
новой
к мягкой постели, и к новой квартире.
квартир..

25.

Спишите, раскройте скобки.
до (до)весны.
весны. Стекает
•Природа
Природадожила
(до)жила
вода
с сосулек.
побегут
по
(С)текает
вода Скоро
(с)сосулек.
Скоро
дорогам
ручейки.
На деревьях
(по)бегут
(по)дорогам
ручейки.
набухли
почки.(на)бухли
Первой почки. Первой
(На)деревьях
распустилась
ива.ива.
За ивой
(рас) пустилась
(За)ивой
зазеленеет
весь
лес.
(за)зеленеет
весь
лес.

26.

Спишите, вставив пропущенные буквы.
Ты,
Ты, вв.олна
лнамоя,
моя,вв.лна!
олна!
Ты
Ты гульлива
гульлива ии вв.ольна;
льна;
Плещ
куда
захоч
…ешь
, ,
Плещ…
ешьты
ты
куда
захоч
Ты
, ,
Ты м
м.орские
рскиекамни
камниточ
точ…
ишь
Топ
.г ты
з.мли,
Топ…
ишьбербер
ег ты
земли,
Подыма
Подыма…
ешьк.рабли.
корабли.

27.

Спишите, обозначьте все известные
орфограммы.
Под моим окном цветник с низкой
чугунной оградой. Зимой я туда
бросаю кусочки хлеба для местных
воробьёв. Увидят голодные пичужки
на снегу пищу, слетятся со всей
окрестности и усаживаются на
ветках деревьев.

28.

Спишите, вставив пропущенные буквы,
раскройте скобки.
Что вокру.г оз
оз.ера
ра––видно,
видно,аачто
чтовнутри
внутри––
нет. Смотр.ишь
.ка
и и
шьввводу,
воду,аавид
вид.шь
ишьобл
обл
ака
д.ерев
чече
.огтам
нет,
а что
рев.ья.я. Вид
Вид.шь
ишьто,
то,
о там
нет,
а
есть
– (не)– видишь,
пока
(не) не
спуст.ш.ся в
что есть
не видишь,
пока
глубину.
спустишься в глубину.

29.

Спишите, вставьте пропущенные буквы.
Пров
Пров.одил,
дил,кк.мандовал,
омандовал,б.бльшой,
ольшой,
м
м.атросы,
тросы,нагр
нагр.дить,
адить,с.гнальщики,
разр
.шили, выпразр
.дает,
к.рабль,
сигнальщики,
ешили,
пом
крейс
.р.
вып.агал,
дает,
корабль,
помогал,
крейс.р.

30.

Прочитайте слова. На какие группы их
можно разделить. Запишите слова в два
столбика, вставив пропущенные буквы.
Цв.тущий, улы.ка, под.рить, зв.нок,
сосе.ка, пр.мой, ука.ка, сла.кий.
Цветущий,
подарить,
звонок,
прямой.
Улыбка,
соседка,
указка,
сладкий.

31.

Запишите слова в три столбика в
зависимости от орфограммы.
Кричит, вокруг, гнездо, криком, знак,
клювом, зелёный, клюв, телом, гнёзд,
ядовит, птичке, ползёт, близко, в
воздухе, скала, узкая, знаком, змея.
•Кричит, гнездо, зелёный, ядовит, ползёт, скала,
змея.
•Вокруг, знак, клюв, гнёзд, близко, узкая.
•Криком, клювом, телом, птичке, в воздухе, знаком.

32.

Имя существительное
1
3
2
6
7
4
8
5
9

33.

Запишите слова в три столбика: мужского
рода, женского рода, среднего рода.
Глушь, солнце, плащ, молодёжь, окно,
ночь, борщ, молоко, товарищ,
здоровье, мелочь, помощь.
М.Р. Плащ, борщ, товарищ.
Ж.Р. Глушь, молодёжь, ночь, мелочь, помощь.
С.Р. Солнце, окно, молоко, здоровье.

34.

Спишите, укажите падеж
существительных.
И.п.
Р.п.
Река начинается с ручейка. Плясать
В.п.
И.п.
под чужую дудку. Пока трава
Р.п.
подрастёт, много воды утечёт.
И.п.
Р.п.
Правда дороже золота.

35.

Выпишите имена существительные 2 – го
склонения, определите их падеж, род.
В магазине, на базаре
В магазине(П.п, м.р),
И в буфете, наконец,
на базаре (П.п., м.р),
Всюду, где бы ни бывали,
в буфете(П.п., м.р),
Вас встречает продавец.
продавец (И.п., м.р),
Он продаст кефир старушке кефир (В.п.,м.р.),
свисток(В.п.,м.р.),
И свисток озорнику,
Озорнику (Р.п,м.р),
Ленту яркую девчушке
Толстяку (Р.п,м.р)
И ватрушку толстяку.

36.

Выпишите существительные 3-го
склонения в начальной форме.
В окно пахнуло утренней свежестью.
Наша деревня находилась в лесистой
местности.местность,
На белой скатерти
Свежесть,
скатерть,
темнело
чернильное
пятно.
Очень
морковь, усталость, сырость,
полезен сок из моркови. От усталости
степь.
дрожали и подгибались ноги. В лесу
пахло сыростью и грибами. По степи
ехал на лошади всадник.

37.

Спишите, употребив слова в нужном
падеже.
П.п.
Р.п.
На
ветка,сирени
сирень)распевал
распевал
На(ветке
соловей.
П.п.
соловей.
Надома
(крыша,
дом) воробьи.
прыгали
На крыше
прыгали
Т.п.
воробьи.
Самолёт
кружил
над
Самолёт
кружил
над
озером,
Т.п.
Д.п.
Т.п.
(озеро,
деревня,
По (поляна)
деревней,
лесом.лес).
По поляне
вьётся
Т.п.
вьётся
узкой (ленточка)
тропинка
узкой
ленточкой
тропинка
к
лесной
Д.п.
копушке.
лесной (опушка).

38.

Спишите, вставив пропущенные
окончания существительных.
Для вырубки., по ветке., из деревни.,
к пристани., от матер и., из ткани.,
без книжки., к работе., по площад и.,
около речки., письмо бабушке..

39.

Поставьте имена существительные,
данные в скобках, в форму родительного
падежа множественного числа.
Около
пуговицыот
от
Около речной
речных (пристань),
пристань, пуговицы
(наволочка),
веткивишен,
(вишня),
герои
наволочек, ветки
герои
басен,
(басня),
(скатерть),
килограмм
девять девять
скатертей,
килограмм
яблок,
(яблоко),
ведро
(слива),
вдольклубок
(деревня),
ведро слив,
вдоль
деревень,
из
клубок
нитей.из (нить).

40.

Спишите, вставьте пропущенные
окончания имён существительных.
Дружил
с Игорем,
написать
Дружил
с Игор…,
написать
нана
заборе,сгорели
сгореливвпеч…,
печи, гнездо
забор…,
гнездо на
на
берёзе, сел
селууел…,
ели, вв белой
берёз…,
белойшапочке,
шапочк…,
пошёл
аллее,прочитал
прочиталввкниг…,
книге,
пошёл
попо
алле…,
ехал
кочке, от
от гвоздик
гвоздик …
и кк
ехал
попо
кочк…,
фиалке.
фиалк….

41.

Спишите, укажите падеж выделенных
существительных.
• Однажды я рано отправился на
В.п.
И.п.
рыбалку. Луг был не золотой а
зелёный.
Я
пошёл
и
отыскал
В.п.
В.п.
одуванчик. Он сжал свои лепестки,
И.п.
как пальцы. Утром взошло
солнце,
В.п.
одуванчик раскрыл свои ладони.

42.

Имя прилагательное
2
1
6
7
5
4
3
8
9

43.

Подберите к данным существительным подходящие
прилагательные с непроизносимыми гласными, а к
прилагательным – имена существительные с
непроизносимыми согласными
Писатель - ……, небо - ……, крутая - ……,
цветы - ……, горячее - ……, человек - ……,
весёлый - ……, час - ……, сильное - ……,
сельская - ……
Известный, ненастное, лестница,
прелестные, сердце, грустный, праздник,
счастливый, чувство, местность

44.

Спишите, вставив, пропущенные буквы и
раскройте скобки.
Бел… ша.ка на бел… б.рёзе,
Бел… з.йчишка на бел… сн.гу,
Бел… узор (на)в.твях (из)м.роза,
(По)бел… снегу (на) лыжах б.гу.
Белая шапка на белой берёзе,
Белый зайчишка на белом снегу,
Белый узор на ветвях из мороза,
По белому снегу на лыжах бегу.

45.

Подберите к каждому прилагательному
противоположное по значению и запишите
его с тем же существительным
Трудный вопрос, частый лес, твёрдая
глина, широкий мост, высокий человек,
длинные каникулы, густой суп, горький
напиток.
Лёгкий вопрос, редкий лес, мягкая
глина, узкий мост, низкий человек,
короткие каникулы, жидкий суп,
сладкий напиток.

46.

Спишите, вставив пропущенные
окончания прилагательных.
На высок их
.. башнях, по извилистой
..
ому
тропе, о свеж ем
.. ветре, душист …
клеверу, син им
.. простором, за
могуч им
.. дубом, из дальн его
..
плавания.

47.

Спишите, вставив пропущенные
окончания прилагательных. Укажите
падеж прилагательных.
Р.п.
И.п.
Попутного
ветра!Это
Этокрылат…
крылатое
Попутн… ветра!
выражение появилось во времена
Р.п.
И.п.
парусного
флота.Тогда
Тогдауспешн…
успешное
парусн… флота.
плавание было связано с погодой, с
Р.п.
направлением ветра. Для удачного
удачн… выхода
И.п.
выхода
в море парусные
корабли
в море парусны…
корабли
нуждались
в
П.п.
П.п.
П.п.
нуждались
в сильном
и ровном
попутном
сильн… и ровн…
попутн…
ветре.
ветре.

48.

Выпишите 1) – слова с безударной гласной;
2) – с парной согласной;
3) – с непроизносимой согласной.
Честный, робкий, весёлый, ловкий,
совестливый, ленивый, добродушный,
праздный, кроткий, резкий, правдивый,
прыткий, жалостливый, молчаливый,
доблестный, бескорыстный.
1) Весёлый, ленивый, добродушный, правдивый,
молчаливый.
2) Робкий, ловкий, кроткий, резкий, прыткий.
3) Честный, совестливый, праздный, жалостливый,
доблестный, бескорыстный.

49.

50.

Выпишите словосочетания с именами
прилагательными в женском роде.
Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит –
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.
Под снежной бахромою; неподвижною,
немою, чудной жизнью.

51.

Спишите, вставив пропущенные
окончания имён прилагательных. Укажите
их род и падеж.
В.п. ж.р. В.п. ж.р.
В жаркую
жарк... летн...
летнюю
пору
пору
лошадей
лошадей
выгоняют
выгоняют
на
ночь
на
ночь
в поле.
в поле.
Выгонять
Выгонять
перед
перед
вечером
вечером
и и
П.п. ж.р.
пригонять на утренн…
утренней заре лошадей –
И.п. м.р.
Р.п. м.р.
больш… праздник
большой
праздник для
для деревенских
деревенск…
П.п. ж.р.
мальчишек. Сидя на бойк...
бойкихклячонках,
клячонках,
Т.п. ср.р.
мчатся они с весёлым
весёл... гиканьем
гиканьемиикриком.
криком.
И.п. ж.р.
Т.п. м.р.
Легк… пыль жёлтым
Легкая
жёлт… столбом
столбом несётся
несётсяпо
по
дороге.

52.

Наречие
1
2
3
4

53.

Поставь вопрос к наречию
Шёл (..?)
быстро.
Пришел
(..?)
вчера. вчера.
Лежит
(как?)
быстро.
Пришел
(когда?)
(..?)
аккуратно.
Упал (..?) сверху.
Писать (..?)
Лежит
(как?) аккуратно.
Упал (откуда?)
аккуратно.
Дождь
прекратился
вечером.
сверху. Писать
(как?)
аккуратно.(..?)
Дождь
Читать
(..?) выразительно.
Рисовать
прекратился
(когда?) вечером.
Читать(..?)
обрывисто.
Повернул Рисовать
(..?) налево.
(как?) выразительно.
(как?)
обрывисто. Повернул (куда?) налево.

54.

Замени фразеологизм наречием.
Положа руку на сердце - …. У черта на
куличках -…. Рукой подать - …. Как в
аптеке -…. Черным по белому -…. Битый
час -…. Бок о бок -…. На вес золота -….
Душа в душу -….
Слова для справок: Дружно, близко, честно,
долго, далеко, ясно, рядом, точно, дорого

55.

Выпишите наречия, поставьте к ним
вопросы.
Овце с волком плохо жить. Сказать
легко – сделать трудно. Не задирай нос
высоко – споткнёшься. Сначала думай,
а потом делай. Выше себя не прыгнешь.
Плохо(как?), легко (как?), трудно (как?),
высоко (как?), сначала (как?), потом
(как?), выше (как?).

56.

Вставьте пропущенные наречия.
Не откладывай
откладывай на
на ……
завтра
что
Не
то,то,
что
можно сделать …….
сегодня.
Сначалаа
……думай,
думай, аговори.
потом говори.
Стреляет
потом
Стреляет
редко, да
редко, Береги
да метко.
Береги
платье
……
платье
снову,
а честь
снову, а честь
смолоду.
Говорит
………
Говорит
направо,
а глядит
направо,
глядит
налево.
За
…….
За аправое
дело
стой ……
правое дело стой смело.

57.

Местоимение
1
2
3

58.

Исправить ошибки в словосочетаниях:
Дать ему, дружить с ним,
им, знать
знатьеё,
её,
спросить у него,
его, зайти
зайтизазаей,
ней,
покормить
покормить
их, сделать из него,
его, выросли
вырослиу уеё,
неё,
брать
брать
с
сеё,неё,
следить
следить
за ей,
за ней,
подкрался
подкрался
к им,к ним,
пестрели под ними,
ими, вместе
вместес сим.
ним.

59.

Спишите. Замените выделенные имена существительные
местоимениями. Укажите лицо, число и падеж личных
местоимений.
Охотник
Охотникнашёл
нашёлввлесу
лесулисёнка.
лисёнка.Он
Онпринёс
принёсего
домой.
лисёнка
Это
домой.
был Это
шустрый
был шустрый
зверёк. зверёк.
Ночью
Ночью лисёнок
лисёнокпросыпался
просыпалсяиибегал
бегалпо
по
комнате.
комнате.ККосени
осенион
лисёнок
стал большим.
стал большим.
Охотник
отпустил
Охотник отпустил
его в лес. лисёнка в лес.
Его (3 лицо, ед.ч., В.п.)
Он (3 лицо, ед.ч., И.п.)
Его (3 лицо, ед.ч., В.п.)

60.

Составьте и запишите словосочетания.
Укажите лицо, число и падеж
местоимений.
Увидел
он (3
л,ед.ч,
И.п);гулял
увиделся(вы,
(3 л,ед.ч,
Увидел
(он,
я, они);
они,И.п);
увидели
они (3 о
л, (она,
мн.ч, ты,
И.п);мы); удивился
ты); думал
гулял
с вами
(2 л,мн.ч,Т.п); гулял с ними (3
(мы,
вы, они)
л,мн.ч,Т.п);гулял с тобой (2 л,ед.ч,Т.п)
думал о ней (3л, ед.ч,П.п); думал о тебе(2л,
ед.ч,П.п); думал о нас (1л, мн.ч,П.п);
удивился нам (1л,мн.ч, Д.п); удивился вам
(2л,мн.ч, Д.п); удивился им (3л,мн.ч, Д.п).

61.

Глагол
1
2
3
4
5
6

62.

Выпишите глаголы в неопределённой
форме.
Старость, молчать, отнимать,
молодость, гость, радовать, глупость,
чернеть, радость, отдохнуть, холодеть,
напасть, верность, веселить, грустить,
худеть, лесть
Молчать, отнимать, радовать, чернеть,
отдохнуть, холодеть, напасть, веселить,
грустить, худеть.

63.

Списать, определить лицо и число
глаголов.
2 л. ед ч
3 л. ед ч
Беспокоишь бабушку, мешает
3 л. мн.ч
3 л. мн ч
кошке, рисуют пейзаж, пишут
1 л. мн ч
3 л. мн ч
письма, играем на улице, едят суп,
1 л. ед ч
1 л. ед ч
1 л. ед ч
читаю книгу, гуляю с собакой, залез
2 л. мн ч
1 л. ед ч
на гору, смотрите фильм, чищу зубы,
1 л. мн ч
3 л. мн ч
играет на траве, бегут со стадиона.

64.

Выпишите глаголы 2-го лица единственного
числа, обозначьте орфограмму.
• Поспешишь – людей насмешишь. Слово
не воробей: вылетит – не поймаешь.
От умного научишься, от глупого
разучишься. Два века не проживёшь.
Посеешь в пору – соберёшь зерна гору.
• Поспешишь ,насмешишь, не поймаешь,
научишься, разучишься, не
проживёшь, посеешь, соберёшь.

65.

Выпишите глаголы, разберите их, как
часть речи.
Задремали звёзды золотые,
Задрожало зеркало затона,
Брезжит свет на заводи речные
И румянит сетку небосклона.
Задремали мн.ч., пр.в., 3 лицо.
Задрожало ед.ч., пр.в., 3 лицо
Брезжит ед.ч., н.в., 3 лицо
Румянит ед.ч., н.в, 3 лицо

66.

Запишите, вставьте, где необходимо
мягкий знак.
Слухами земля полнит . ся. Упасть
– не беда, беда – не поднят ь. ся.
Друзья познают . ся в беде. Лучше
оступит ь. ся, чем оговорит ь. ся. Как
аукнет .ся, так и откликнет . ся.

67.

Спишите, вставьте пропущенные буквы.
Укажите время и спряжение глаголов.
Выход.шь в поле, стел.те постель,
припека.т солнце, служ.т Родине, та.т снег,
скаж.м правду, привыкн.м к холоду, жал.т
пчёлы.
Выходишь(н.в., 2 спр.) в поле, стелите(н.в., 2 спр) постель,
припекает (н.в., 1 спр.)солнце, служит(н.в., 2 спр.) Родине,
тает ( н.в., 1 спр.) снег, скажем (б.в.,1 спр.) правду,
привыкнем (б.в., 1 спр.) к холоду, жалят (н.в., 2 спр.)
пчёлы.

68.

Письмо по памяти
1
2
5
4
3
6
7

69.

Письмо по памяти.
Белая берёза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.

70.

Письмо по памяти.
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный.
Весёлой пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Берёзы жёлтою резьбой
Блестят в лазури голубой.

71.

Письмо по памяти.
Лежат на качелях два жёлтых
листка,
И ветер качели качает слегка.

72.

Письмо по памяти.
Над рекою наклонясь,
Что-то шепчет камыш,
А кругом по полям
Непробудная тишь.

73.

Письмо по памяти.
Проплясали по снегам
Снежные метели.
Снегири снеговикам
Песню просвистели.
У заснеженной реки,
В снежном переулке,
Звонко носятся снежки,
Режут лёд снегурки.

74.

Письмо по памяти.
В лесной глуши, в глуши лесной
Всегда тенистой и сырой,
В крутом овраге под горой
Бьёт из камней родник студёный.

75.

Письмо по памяти.
Белые чайки над синей волной,
Быстрые рыбки в воде голубой…
Белое облако в небе плывёт,
Словно в далёкий зовёт нас полёт.

76.

Автор шаблона – Коровина И.Н.
Использованы рисунки:
http://www.123rf.com/photo_7256532_cartoon-wise-owl-sitting-on-pile-book-and-redapple.html
http://www.picturedesign.info/photoshop/page/143/
http://images.clipartof.com/small/32979-Clipart-Illustration-Of-A-Little-Boy-And-GirlStudying- Together-A-Green-Colored-Pencil-Watching.jpg
О.И.Дмитриева «Поурочные разработки по русскому языку 4 класс» МОСКВА
«ВАКО» 2014г.

English Русский Rules