Презентация к лекции 1.1

1.

История в системе социальногуманитарных наук
Основы методологии
исторической науки
Лекция 1

2.

История – наука о прошлом.
Исторические факты – это
объективные события прошлого.
Исторические факты содержатся в
источнике.

3.

Методы исследования в исторической
науке
Общенаучные
методы
Специальноисторические
методы
Методы других
гуманитарных
дисциплин
Методы
естественнонаучных
и точных дисциплин.

4.

Общенаучные методы
• Логический метод – установление причинноследственных связей
• Описание и измерение
• Классификация – группировка фактов по
определённым принципам и критериям для
выявления закономерности исторических
процессов. Выявление общего и различного в
явлениях и процессах.
• Анализ и синтез - разложение изучаемого
процесса на составные части, с последующим
соединением по-новому составных частей в новое
целое.

5.

Общенаучные методы
• Системные подход - общественная реальность не
состоит из отдельных и изолированных явлений и
процессов, а представляет собой совокупности
взаимосвязанных и взаимодействующих
объектов.
• Каждая система имеет свое строение
(компоненты), структуру (внутренняя
организация системы) и функции (форма, способ
жизнедеятельности общественной системы и ее
компонентов)

6.

Специально-исторические методы
• Историко-генетический метод - последовательное раскрытие свойств,
функций и изменений изучаемой реальности в процессе ее
исторического движения, что позволяет в наибольшей мере
приблизиться к воспроизведению реальной истории объекта.
Историко-генетический метод позволяет показать причинноследственные связи и закономерности исторического развития в их
непосредственности
• Сравнительно-исторический метод – исторические этапы выделены в
одной или нескольких странах, их сравнение по разным параметрам.
Логическая основа - аналогия
• Историко-типологический метод – в общественно-историческом
развитии, с одной стороны, различаются, а с другой, тесно
взаимосвязаны единичное, особенное, общее и всеобщее. Поэтому
важной задачей в познании общественно-исторических явлений,
раскрытии их сущности становится выявление того единого, что
было присуще многообразию тех или иных сочетаний
индивидуального. Применяется для изучения массовых исторических
объектов и явлений, его основная задача - выявление и анализ
социально-экономических и социально-культурных исторических
типов, т. е. создание исторической типологии.

7.

Принципы исторического
исследования
Принцип объективности - рассмотрение исторической реальности во
всей ее многогранности и противоречивости, независимо от личного
отношения к событиям и фактам, не искажая и не подгоняя под
заданные схемы и концепцию.
Принцип историзма - Исторические явления изучаются с учетом
конкретной исторической обстановки соответствующей эпохи во
взаимосвязи событий, с точки зрения того в силу каких причин оно
возникло, каким было вначале, как развивалось в связи с внутренними и
внешними изменениями общей обстановки.
Принцип всесторонности - предусматривает необходимость полноты и
достоверности информации с учетом всех сторон, влияющих на все
сферы жизни общества.

8.

Гуманитарные и социальноэкономические науки, помогающие
историку
• Философия
• Психология
• Лингвистика
• Текстология
• Экономика
• Политология
• Социология

9.

Археология и история
Археологические

10.

Естественно-научные методы
Стратиграфия
Радиоуглеродное датирование
Дендрохронология

11.

Вспомогательные исторические
дисциплины
Палеография

12.

Вспомогательные исторические
дисциплины
Сфрагистика

13.

Историческое
исследование
Источниковедение
Историография

14.

Исследователь и исторический
источник
Лекция 2

15.

Что такое исторические факты?
• Исторические факты — это объективные
события прошлого, однако предметом
знания о прошлом они становятся благодаря
вниманию историков

16.

Методы исследования, недоступные
историку
• Эксперимент (неэтично,
невозможно воссоздать
все реалии прошлого);
• Наблюдение (пока
машину времени не
изобрели)
• Личный опыт (опыт
изучаемого персонажа
другой)

17.

Следы, которые оставляет человек

18.

Исторический источник
• – это любой объект, являющийся
результатом человеческой деятельности и
содержащий в себе информацию о прошлом
человеческого общества. Чаще всего историк
сталкивается с материальными и
письменными источниками, вместе с тем,
существуют и устные источники, которые
тоже надо уметь исследовать и интегрировать
в исторический нарратив

19.

Классификация исторических
источников
• Классификация
Л.Н. Пушкарёва
• Классификация
И.Д. Ковальченко
• письменные,
• вещественные,
• устные (фольклор),
• этнографические,
• данные языка
(лингвистические),
• кинофотодокументы,
• фонодокументы.
• 1) вещественные;
• 2) письменные;
• 3) изобразительные (в том
числе кино- и фотодокументы);
• 4) фонетические (в том
числе лингвистические,
фонетические,
аудиоисточники).

20.

Вещественные или материальные
источники
Здания и
сооружения
Погребения
Средства
передвижения
Бытовые
предметы
Оружие и
орудия труда

21.

Вещественные источники – самый
древний вид источников
Не позволяют
создать
повествование,
но говорят об
экономике,
обрядах, религии

22.

Изобразительные источники
Могут быть ангажированными, требуют анализа.
Новые типы: фото- и кино-документы

23.

Устные источники
• предания,
• легенды,
• былины,
• опросы,
• интервью
ветеранов,
старожилов,
очевидцев.

24.

Письменные источники
• Отражают события
прошлого
• Устанавливают
причинноследственные связи
• Являются
основными для
историка

25.

Письменные источники
• Написаны на
пергаменте,
папирусе,
глиняных
табличках, камне и
т.д.
• Написаны буквами
или иероглифами
• Передают
человеческую речь

26.

Виды письменных источников
• деловая
документация
• письменное
повествование
• Создана для
управления;
• Не предусматривает
заинтересованного
читателя
• Относительно
объективна
• Создаётся для читателя
• Субъективна
• Отражает мир автора
• Факты отобраны в
соответствии с
концепцией автора.

27.

Критика источника
• Внешняя:
• происхождение
источника;
• установление времени
и места составления
источника;
• авторство;
• условия его написания;
• подлинность;
• восстановление
первоначального текста
• Внутренняя
• содержание источника;
• достоверность;
• социальный статус,
национальная и
культурная
принадлежность
автора;
• данные сравниваются с
другими видами
источников