Возникновение культуры мышления (лекция 2)

1. Лекция 2

Возникновение культуры мышления
Часть 1. Многозначность определений
философии. Философия и философ в
жизни человека и общества

2. Философия

"философия" (от двух греческих
слов "philia" - любовь и "sofia"мудрость) означает "любовь к
мудрости".

3. Пифагор (VI в. до н.э.)

Первым употребил слово «философия».
Хотя его величали мудрецом, сам он
считал, что по-настоящему мудрым
может быть только Бог.
А человек должен лишь скромно
стремиться к мудрости, то есть быть
"философом".

4. что есть философия?

различные варианты понимания
Стремление к совершенству
Платон (427-347 до н.э.)
Наука об отношении всякого знания к последним
целям человеческого разума.
Иммануил Кант (1724-1804).
Эпоха, схваченная в мысли.
Георг Гегель (1770-1831).
Наука о наиболее общих законах природы,
общества и мышления.
Фридрих Энгельс (1820-1885).
Дисциплина, состоящая в творении концептов.
Жиль Делёз (1925-1995).

5. что есть философия?

различные варианты понимания
Стремление к совершенству
Платон (427-347 до н.э.)
Философия есть не просто размышления о мире и
человеке, а особый образ жизни, заключающийся в
стремлении к совершенству.
Философия — это сама жизнь, т.е. свободное
формирование своей судьбы в сложном и
неоднозначном мире.
Назначение философии состоит в постоянном
возвышении человека, в его выходе за узкие пределы
времени и досужих мнений к фундаментальному и
всеобщему.

6. что есть философия?

различные варианты понимания
Наука об отношении всякого знания к последним
целям человеческого разума.
Иммануил Кант (1724-1804).
Главные цели человеческого разума - высшие вопросы о возможностях
человека.
Вопрос о человеке для философии — решающий.
Все составляющие философии и все предварительные вопросы
должны рассматриваться через призму человека: все, что не
способствует достижению человеческих целей, есть спекулятивное
знание, а не философия в собственном смысле.
Философия должна помочь найти решение трех кардинальных
вопросов человеческого бытия: что я могу знать? Что я должен
делать? На что я могу надеяться?
Разрешение этих проблем должно в конечном итоге привести к
всестороннему ответу на глобальный вопрос, который до сих пор
является самым дискутируемым в науке: что такое человек?

7. что есть философия?

различные варианты понимания
Эпоха, схваченная в мысли.
Георг Гегель (1770-1831).
o Философия отражает не только личные идеи отдельного
мыслителя: в нее впечатано само историческое время его
жизни со всеми особенностями и противоречиями,
ценностями и жизненными смыслами.
o Философия, размышляя о культуре в целом (религии,
искусстве, науке, морали), выделяет все самое
существенное и отображающее «живую душу
человечества» в наиболее концентрированном виде.
o В этом отношении философия есть квинтэссенция культуры
и всех достижений человечества, а изучение философии —
самый короткий путь к пониманию культуры.

8. что есть философия?

различные варианты понимания
Наука о наиболее общих законах природы, общества и мышления.
Фридрих Энгельс (1820-1885).
Философия есть наука о наиболее общих законах. Это значит, что она не
интересуется ничем сиюминутным и преходящим и не разменивается на
частности и случайности, ее предмет - фундаментальные основы знаний,
действий и ценностей, их закономерные, повторяющиеся и устойчивые
связи.
Поэтому можно сказать, что философия лежит в основании всех других
наук, рассматривая мир обобщенно, как единое целое, в то время как
любая другая наука имеет дело лишь с тем или иным фрагментом
окружающего мира.
Философия есть не просто «любомудрие», а наука в полном смысле этого
слова - строгая система знаний со своими методами и категориями.
Всеобщие законы, которые открывает философия, могут быть применены
как для научного обоснования настоящей и будущей деятельности
человечества, так и для изменения самого мира и человека.

9. что есть философия?

различные варианты понимания
Дисциплина, состоящая в творении концептов.
Жиль Делёз (1925-1995).
Философия - это творчество концептов, т.е. новых
идей и смыслов.
Сущность философии - в свободном создании идей,
не заданных никакой традицией или авторитетом.
Цель философии - создание оригинальной картины
мира, поиск неожиданного и свежего ракурса
рассмотрения действительности, вносящего
необходимый импульс новизны в осознание основных
глобальных проблем.

10. Обобщение всех определений философии

ОБОБЩЕНИЕ ВСЕХ ОПРЕДЕЛЕНИЙ
ФИЛОСОФИИ
ФИЛОСОФИЯ (греч., через лат. philosophia,
«любовь к мудрости») - критическое исследование
оснований наших наиболее фундаментальных
убеждений и анализ основных понятий,
используемых для выражения этих убеждений.
Философия может быть также определена как
размышление о многообразии человеческого
опыта или как рациональное, методологическое и
систематическое рассмотрение вопросов, которые
более всего волнуют человечество.
Encyclopaedia Britannica. L., 2000.

11. Обобщение всех определений философии

ОБОБЩЕНИЕ ВСЕХ ОПРЕДЕЛЕНИЙ
ФИЛОСОФИИ
ФИЛОСОФИЯ (греч. phileo - люблю, sophia —
мудрость; любовь к мудрости) — особая
форма познания мира, вырабатывающая
систему знаний о фундаментальных принципах
и основах человеческого бытия, о наиболее
общих сущностных характеристиках
человеческого отношения к природе, обществу
и духовной жизни во всех ее основных
проявлениях.
Всемирная энциклопедия философии, М., 2001.

12. Философия формирует качества:

1) Широта,
масштабнос
ть и глубина
осмысленно
го опыта
6)
Способност
ьк
предвидени
ю будущего
2)
Способность
и склонность
к
уразумению
смысла
происходяще
го
Философия
– Любовь к
мудрости
5) Умение
находить
"золотую
середину"
при решении
сложных
проблем
3)
Всесторонн
ость
видения
действител
ьности
4) Развитие
рефлексивн
ого
мышления

13. Философия формирует качества:

1) Широта, масштабность и глубина осмысленного
опыта
• Несомненно, мудрость - синоним большого жизненного
опыта.
• Этот опыт человек накапливает на основе осмысления
своей собственной жизни, жизни природы, других людей,
общества в целом.
• Изучение частных наук приобщает человека к опыту,
накопленному человечеством в конкретных сферах
познания и деятельности.
• Философия - это единственная, уникальная наука,
которая стремится обобщить и осмыслить опыт
человечества в целом на протяжении всей его истории. В
этом осмыслении она опирается на опыт всех наук, всех
сфер человеческой деятельности, на опыт всей мировой
истории и культуры.

14. Философия формирует качества:

2) Способность и склонность к обобщениям, к
уразумению смысла происходящего
• Мудрый человек извлекает уроки из прошлого и
учитывает их в планировании будущего.
• Систематическое обобщение событий и получаемых
знаний позволяет неуклонно совершенствовать стратегию
своей жизни и деятельности.
• Философия, являясь предельно общей наукой, всем
своим строем стремится развить у изучающего ее
человека способность к обобщению.
• При этом она ориентирует не только на осмысление
опыта успешных действий, но и на выявление ложных
путей, типичных ошибок с целью их предотвращения в
будущем.

15. Философия формирует качества:

3) Всесторонность видения действительности
• Развитая всесторонность мышления - один из главных
атрибутов мудрости.
• Именно односторонность подходов к явлениям, учет одних
качеств и связей при игнорировании других ведет с
неизбежностью к искажению действительности, ложным
выводам в познании и провалам в практической деятельности.
• Поэтому одна из важнейших задач философии - показать
человеку многомерность и сложность реальности, удержать от
соблазна одномерных, простых решений, научить
всестороннему подходу к исследуемым явлениям.
• Истинный философ невозмутим, ибо видит в одном и том же
событии множество сторон, в том числе и противоположных
(созидания и разрушения, добра и зла и т.п.).
• Не случайно философскому отношению к действительности
присуща ориентация: "не смеяться, не плакать, а понимать."
(Б.Спиноза).

16. Философия формирует качества:

4) Развитие рефлексивного мышления
• Рефлексивность мышления означает развитую способность
человека к самоанализу, объективной самооценке, самокритике.
• "Познай самого себя" - этот афоризм древнего спартанского
мудреца Хилона и в настоящее время является одной из
главных путеводных идей философии, без которой невозможно
мудрое понимание жизни и мудрое к ней отношение.
• Объективный самоанализ, самооценка, самокритика позволяют
человеку глубже понять как свои сильные стороны, так и
слабости, осознать причины своих неудач, найти наиболее
выигрышное применение своим силам и способностям.
• Ибо суровая самокритика - это действенный импульс к
развитию. И те страны, цивилизации, в культуре которых
укоренен дух самокритичности, обретают тем самым важный
фактор динамичности, ускоренного движения.

17. Философия формирует качества:

5) Умение находить "золотую середину" при решении
сложных проблем
• Мудрый человек, делая выбор в сложной ситуации,
стремится избежать крайностей, найти оптимальный путь.
• Весь опыт философии также учит умению избегать
противоположных крайностей, вырабатывает способность
творчески соединять лучшие качества многих подходов,
опираться в поисках нового на надежные, испытанные
традиции.
• Философское образование в меру своих возможностей
стремится переломить эти разрушительные стереотипы,
дать человеку и обществу ориентиры надежного,
продуктивного выбора.

18. Философия формирует качества:

6) Способность к предвидению будущего
• Как утверждает западный специалист в области теории
управления Р. Акофф: “мудрость - это способность
предвидеть отдаленные последствия совершаемых
действий, готовность пожертвовать сиюминутной выгодой
ради больших благ в будущем и умение управлять тем, что
управляемо, не сокрушаясь из-за того, что неуправляемо”.
• Философия, формируя современную культуру
продуктивного мышления, давая понимание универсальных
законов, условий и причин развития, делает тем самым
человека более зорким и дальновидным в предвидении
будущего.
• А это дает возможность более уверенно планировать свои
действия, избегать тупиковых вариантов и находить
наиболее действенные.

19. Функции философии

ФУНКЦИИ ФИЛОСОФИИ
• 1. Мировоззренческая. Формирует у личности целостного
представления о мире, о мироздании и его строении.
• 2. Гносеологическая. ориентирует общество и человека
на приобретение знания о чувственном и логическом,
интуитивном и эвристическом освоении мира, о способах
познания, о критериях истинного и ложного знания.
• 3. Аксиологическая. Формирует ценностную ориентацию
человека в мире с историческим противостоянием культуры и
антикультуры, ценностей и антиценностей, добра и зла,
прекрасного и безобразного.
• 4. Социальная. формирует гражданское сознание,
гражданскую культуру личности, ее способности разбираться
в
сложных
социальных
процессах
(политических,
экономических, правовых, нравственных, экологических и т.
д.) для адекватного включения в систему общества со всеми
его организациями, отношениями и функциями;

20. Функции философии

ФУНКЦИИ ФИЛОСОФИИ
• 5. Методологическая. Определяет жизненные позиции,
систему способов деятельности (познавательной и практической),
поведения, образа жизни людей, основные подходы к организации
бытия; предлагает проверенный временем «инструментарий»
человеческой жизнедеятельности. (методы познания, методы
теоретической и практической деятельности)
• 6. Праксеологическая (практическая). Дает обществу и
каждому отдельному человеку соответствующую установку на
решение извечной дилеммы в формировании отношения человека
к миру: либо на основе принципа «миросозерцания», либо на
основе принципа «миротворения».
• 7. Идеологическая. Как выразитель смыслов, ценностей,
интересов, философское мировоззрение своим содержанием
объективно (а нередко и сознательным, субъективным выбором
жизненной позиции конкретных философов или философских
школ) служит определенным социальным группам в обществе,
формируя их политические доктрины, социальные установки и
ориентиры.

21. Функции философии

ФУНКЦИИ ФИЛОСОФИИ
• 8. Антропологическая. Воспитание у человека чувства
собственного
достоинства,
представления
о
своих
возможностях и способах их реализации, необходимости
саморазвития и установления гармоничных отношений в
системе межличностных контактов
• 9. Функция социальной критики. Она осуществляет
критику существующего в обществе порядка вещей
• 10. Конструктивная. Означает способность отвечать на
вопрос о том, что должно быть в будущем. Взгляд и
предвосхищение будущего.
• 11. Функция отражения или обобщения культуры.
Философия является стержнем духовной культуры общества.
Она формулирует наиболее значимые идеалы своего
времени.
• 12. Интеллектуальная. Способствует развитию у
человека способности к теоретическому мышлению, через
нее передается познавательный образ