10_7_ОБЩ_П_Динамика_и_многообразие_процессов_развития_общества

1.

•Рассмотри два изображения. Назови отличия рисунков.
•Предположи, как может называться каждое изображение.
•Какая общая тема объединяет эти рисунки?
•Можно ли подобрать к этим изображениям общее название?
•Какой вопрос задавали себе создатели теорий, схематично представленных на рисунках?
•Сформулируй проблему урока.

2.

Динамика и
многообразие
процессов развития
общества

3.

•Объясни смысл понятия «социальная динамика».
•Что объединяет социальную динамику и
социальную статику? В чем различие этих понятий?
•Какие концепции описывают социальную динамику?
•Почему в статье теории исторического круговорота
названы «специфической версией концепции
социальной динамики»?

4.

Социальная динамика — движение,
изменение и развитие общества.
• Приведите 3 примера социальной динамики

5.

Ниже приведён ряд терминов.
Все они, за исключением двух,
характеризуют социальную динамику.
1. Прогресс.
2. Структура.
3. Эволюция.
4. Реформа.
5. Спад.
6. Стратификация.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда,
и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

6.

7.

Формы социальной динамики

8.

Составьте сравнительную таблицу

9.

10.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план,
позволяющий раскрыть по существу тему «Общество как
динамическая система». Сложный план должен содержать не
менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу
пунктов, детализированных в подпунктах. Количество
подпунктов каждого детализированного пункта должно быть
не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения
общественных наук возможны только два подпункта.

10_7_ОБЩ_П_Динамика_и_многообразие_процессов_развития_общества

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.