Similar presentations:
Мовлення і спілкування. Види мовленнєвої діяльності (аудіювання, читання, говоріння, письмо)
1. Мовлення і спілкування. Види мовленнєвої діяльності (аудіювання, читання, говоріння, письмо).
12.
23.
Види мовленнєвоїдіяльності:
читання
аудіювання
говоріння
письмо
3
4.
45.
56.
Робота з підручником,ознайомлення зі змістом
книги, плаката – це . . .
6
7.
Розмова з другом,доповідь, відповідь на
уроці – це . . .
7
8.
Заповнення бланка дляотримання посилки, лист до
бабусі – це . . .
8
9.
Форми мовлення:усна
писемна
аудіювання
читання
говоріння
письмо
9
10.
Культура мовлення – це системавимог, регламентацій стосовно
вживання мови в мовленнєвій
діяльності (усній та писемній).
10
11.
нормативність;адекватність;
естетичність;
поліфункціональність;
мовлення;
11
12.
це дотримання правил усного іписемного мовлення;
правильне наголошення,
інтонування;
слововживання;
будова речень, діалогу, тексту
тощо.
12
13.
– це реалізаціяестетичних
уподобань мовця
шляхом
використання
естетичних потенцій
мови.
13
14.
– це забезпеченнязастосування мови в усіх
перелічених аспектах у
кожній сфері спілкування.
14
15.
“Заговори, щоб ятебе побачив…”
Сократ
Як ви розумієте ці слова?
15
16. Норми літературної мови:
Орфоепічні - вимагають точноївимови звуків, правильного
наголошення
Граматичні - регулюють правила
творення слів, його форм, будову
словосполучень і речень
Лексичні - передбачають правильне
слововживання, тобто вживання
слова у відповідності до його
лексичного значення
Логічність мовлення передбачає
послідовний виклад думок.
16
17. Порівняйте два уривки. Який здається вам цікавішим і чому?
1. На чужині відчуваєш тугу за ріднимкраєм. Людині притаманна ностальгія.
2. … Чи знайоме вам те гостре, до
фізичного болю гостре почуття нудьги
за рідною країною, яким обкипає серце
від довгого перебування на чужині? Чи
відомий вам такий психічний стан, коли
за один рідний звук, один образ рідний
ладен буваєш заплатити роками
життя? ...
(За М.Коцюбинським)
17
18.
Засобивиразності
Тон може бути
Темп
•повільний;
•нормальний;
•швидкий;
•скоромовкою.
•верескливим;
•різким;
•твердим;
•теплим;
•глухим;
•м'яким;
•ніжним;
•оксамитним.
Говорити можна
•дуже голосно;
•голосно;
•нормально;
•тихо;
•пошепки;
•ледь чутно.
18
19.
Мовлення може бути діалогічнимта монологічним
Діалог - це
розмова двох осіб.
Монолог – це
висловлювання
однієї особи.
19
20.
Тема та основна думкаЗ якою метою?
ВИСЛОВЛЮВАННЯ
Я
говорю (пишу)
Місце спілкування
(Де?)
ТИ (адресат мовлення)
слухаєш (читаєш)
20
21.
Адресат мовлення – той, з ким мивступаємо в розмову, кому пишемо листа
чи телефонуємо.
На наше мовлення впливають умови, за
яких відбувається спілкування.
Важливо навчитись орієнтуватись в цих
умовах. Найперше слід усвідомити, в якій
саме обстановці ви спілкуватиметесь, хто
ваш адресат.
21
22.
Обстановка під час спілкування можебути офіційною і невимушеною
Урок – офіційна
обстановка.
Перерва –
невимушена.
22
23.
2324.
2425.
Правила спілкуванняБудьте завжди чемні, ввічливі, привітні!
Не хваліться даремно, нехай
вас інші похвалять!
Умійте слухати і не перебивати інших!
Не будьте нав'язливими!
Говоріть про те, що може бути цікавим і
корисним для тих, хто вас слухає!
25