20240309_prezentatsiya_k_forsayt-sessii

1.

Форсайт-сессия
«Траектория смыслов. 4К»

2.

Форсайт, от английского Foresight – «взгляд в будущее».
Форсайт технология помогает ответить на вопросы: чего хотим
мы (реальные участники проекта), чего мы хотим достигнуть в
будущем, над чем будем работать, к чему прилагать усилия.
Впервые этот метод появился более 30 лет назад и применялся
для развития бизнеса, в научно-технической отрасли, сейчас он
используется как инструмент, позволяющий учитывать изменения
во всевозможных сферах.

3.

Форсайт – это технология, которая позволяет кругу лиц, которые
участвуют в форсайте, договориться по поводу образа будущего,
своих действий по поводу этого будущего, и своего желаемого
будущего.

4.

Терминология форсайт:
Тренд – то же, что тенденция; важное, заметное направление в
развитии чего-либо.
Технология – это отдельное решение или пакет решений,
значимый для развития, угасания или зарождения нового тренда.
Формат – тип отношений между людьми, технологии
социального взаимодействия.
Угроза – процесс или событие на тренде, а также значимое
следствие технологии, которое может
негативное повлиять на различные сущности или явления на
карте времени.
Карта будущего – визуальный образ совместного будущего,
включающий ключевые тенденции развития, тренды, события,
технологии, стратегические развилки и точки принятия решений.

5.

ГЛОБАЛЬНЫЕ ТРЕНДЫ
ГЛОБАЛИЗАЦИЯ
ЦИФРОВИЗАЦИЯ
ЭКОЛОГИЗАЦИЯ
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ
ПРОГРЕСС
АВТОМАТИЗАЦИЯ
ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ
ИЗМЕНЕНИЯ

6.

Какие компетенции необходимо в себе
развивать,
чтобы
быть
востребованным на рынке труда?
Какими
компетенциями
должен
обладать
идеальный
сотрудник
будущего?

7.

Компетенции — это знания, умения, навыки, личные качества, которые
требуются для выполнения определённых задач. Критерии оценки зависят
от вида деятельности и должности сотрудника.

8.

«Hard-skills» («твердые навыки» – четкие, несгибаемые знания в
определенном виде деятельности»,
это «профессиональные,
технические навыки»)
«Soft-skills» («мягкие навыки» - умение выстраивать рабочие
процессы, оценивать свои возможности и работать в команде)

9.

Компетенции будущего
Социальные компетенции
Интеллектуальные компетенции
Волевые компетенции
Предпринимательские компетенции
Лидерские компетенции
Цифровые компетенции

10.

11.

Создание «Карты будущего»:
Компетенци
и
4К (тренды)
События
(действия) в
образовательно
й организации?
(форма
проведения
какого-либо
события,
мероприятия)
Мои внутренние
ресурсы
(что от меня
зависит? Что я
могу сделать для
этого?)
Внешние ресурсы
(какими
школьными
ресурсами я могу
воспользоваться?
Что школа может
для этого сделать?
Риски,
угрозы