Similar presentations:
Предупреждение экстремизма и терроризма в молодежной среде, вовлечение подростков в деструктивные сообщества
1.
Предупреждение экстремизма итерроризма в молодежной
среде, вовлечение подростков в
деструктивные сообщества,
пропагандирующие девиантное
поведение.
Выполнила
социальный педагог ГБПОУ РХ
Жимодова Н.А.
2.
3.
Преступное или противоправноеповедение это:
4.
5.
6.
Девиантное поведение подрывает инаносит значительный ущерб
формированию личности подростка
7.
Формы девиантного поведения8.
СКУЛШУТИНГ-нападение на учащихся ипреподавателей в учебных заведениях
9.
СКУЛШУТИНГПричины, по которым дети совершают
скулшутинг:
Конфликтная обстановка внутри семьи,
нарушенную коммуникацию со
сверстниками или педагогами, длительное
социальное неблагополучие.
Затяжное депрессивное состояние ,
ведомость, незрелость, внушаемость.
На что родителям следует обратить внимание:
Внутрисемейные отношения
Проявление подростком агрессии
Специфика отношений со сверстниками
Психологические травмы
Психическое здоровье
10.
СКУЛШУТИНГ11.
А.У.Е. Арестансткий уклад един12.
ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ КРИМИНАЛЬНОЙ СУБКУЛЬТУРЫ, ПРОПАГАНДИРУЮЩАЯАНТИСОЦИАЛЬНЫЙ ( ПРЕСТУПНЫЙ) ОБРАЗ ЖИЗНИ И НАВЯЗЫВАЯЩАЯ
СТЕРЕОТИПЫ И МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ, ХАРАКТЕРНЫЕ ДЛЯ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ
КРИМИНАЛЬНОГО МИРА. НАХОДЯЩИЕСЯ В МЕСТАХ ЛИШЕНИЯ СВОБОДЫ
( ЗОМБИРУЮТ ЧЕРЕЗ СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ( ИНТЕРНЕТ)
13.
Травля(буллинг)- агрессивное преследование одного изчленов коллектива( особенно коллектива школьников и
студентов, но также и коллег) со стороны другого члена
коллектива.
14.
БУЛЛИНГЖертвами травли становятся:
Двоечники
Круглые отличники
Дети , гиперопекаемые родителями
Ябеды
Вундеркинды
Дети плохо обеспеченных семей
Представители национальных
меньшинств
Тяжелые последствия травли приводят к
разным тяжестям психических
отклонений, психомотическим
заболеваниям, и может выступить
причиной самоубийства.
Есть случаи, когда жертвами травли
становились учителя
15.
Скинхе́ды, разг. скины́ (англ. skinheads, от skin — кожа и head — голова) — собирательное названиепредставителей молодёжной субкультуры, а также нескольких её ответвлений.
16.
Готическая-субкультура вышла своими корнями изпанк-культуры( пропагандируют суицид и смерть)
Потенциальные суициденты.
17.
ЭМО. Обязательная артибутика татуировки ипирсинг. Эмо-киды- бисексуалы( безграничная
любовь ко всем подряд)
18.
Гопники. Свой стиль одежды, взгляды, сленг,особенности поведения и музыкальные
предпочтения.
19.
Панки. Движение не признает никакой власти и законов.Отвергают общепринятые социальные нормы.
20.
Косплей=Аниме.Суть:
максимально точно
воспроизвести образ
выбранного анимеперсонажа.
21.
Киберготы -субкультура будущего. Готические идеалы,соединенные с эстетикой футуризма и урбанизации.
Имеются идейные моменты( фатализм, мизантропия,
эстетика смерти)
22.
Хипстеры. Им плевать на общественное мнение.Задача: достижение полной независимости
взглядов и действий.
23.
Анимоус( anonymous). Человек в маске, закрывающий лицо, человек,не афиширующий свою личность. Они борются за свободу, и имя им
–легион. Концепция движения основана на анонимности и свободе
комментирования в сети Интернет.
24.
РАЙТЕРЫ(ГРАФФЕРЫ). Политические лозунги и призывы на стенах.Графферы не имеют конкретной цели, создавая тот или иной
рисунок. Ни к чему не призывают, ни на что не агитируют. Делают
серый городско пейзаж ярче и веселее.
25.
В целях выявления и принятия мер кнесовершеннолетним, являющимся сторонниками и
последователями указанных течений необходимо:
1. Обращать внимание на внешний вид ученика.
2. Организовать взаимообмен информацией с
педагогами , в части информации о подростках,
которые ведут неформальный образ жизни.
3.Информировать родителей о причастности
несовершеннолетних к группам и течениям
деструктивного характера.
4.Осуществлять мониторинг социальных сетей, при
выявлении страниц сайтов, пропагандирующих
суицид, а также противоправные действия,
представляющие опасность для жизни и здоровья
несовершеннолетнего информировать
Территориальный орган Федеральной службы по
надзору в сфере связи, информационных технологий
и массовых коммуникаций.
5.Проводить работу, направленную на формирование
у несовершеннолетнего принципов здорового образа
жизни, негативного отношения к проявлениям
экстремизма и терроризма.