СМИ и культура

1. Урок обществознания . Тема: СМИ и культура.

Учитель МОУ «СОШ д.Звягино»
Чебаркульский район,
Челябинская область
Волгина И.П.

2. Цели урока: - Обсудить роль СМИ в современном обществе. - Способствовать выработке собственного взгляда на СМИ в современном

обществе.
- Развивать навыки ведения
дискуссии и аргументированного
выбора собственной позиции.

3.

Информация должна быть
понятна сапожнику,
булочнику и
домохозяйке. Тогда
правительство
вынуждено будет
прислушиваться к
общественному мнению.

4.

В.В.Маяковский: « Я хочу,чтоб к
штыку приравняли перо».
Гуманисты 16-17в.: «Перо
могущественнее, чем меч».
Современные социологи:
«Средства массовой информации
сильнее чем атомной бомбы».

5. Какими СМИ вы пользуетесь?

Телевидение
Пресса
Радио
Интернет
100 %
86 %
40 %
40 %

6. Какие программы телевидения для вас приоритетны?

Развлекательные 100 %
Музыкальные
92 %
Информационные
73 %
Образовательные
40 %
Аналитические
6%

7. Обсуждаете ли вы в кругу друзей или семьи просмотренные программы?

Да, обсуждаем
73 %
Нет, не обсуждаем 27 %

8. Верите ли вы СМИ?

Да, верю
34 %
Нет, не верю
6%
Не всегда
60 %
«Пресса полезна уже потому, что она учит не
доверять прессе».
С. Батлер

9. Что вас раздражает в СМИ?

Ничего
33%
«ДОМ2»
40 %
Реклама
13 %
«Ты не поверишь» 13 %

10. «Телевидение приблизило к нам мир, который заслоняет от нас телевизор». Х. Ягодзиньский

11.

Отношение к информации
предоставляемой СМИ.
СМИ приносят
пользу:
СМИ приносят
вред:

12.

13.

«Газета приучает читателя
размышлять о том, чего он не
знает, и знать то, что не понимает»
(В.О.Ключевский).
«Два величайших изобретения в
истории: книгопечатание,
усадившее нас за книги, и
телевидение, оторвавшее нас от
них».
( Ж. Элгози ).