Проблема сквернословия среди подростков

1. Презентация на тему: «Проблема сквернословия среди подростков»

Выполнила: Ладель А. С.
студентка 1 курса
Группа Х-116

2. Актуальность работы

Сегодня проблема чистоты речи – одна из
острых, ключевых проблем, волнующих не
только ученых-филологов, но и каждого
уважающего себя человека, гражданина,
патриота своего родного языка. Чистая,
культурная речь не может допускать
сквернословия, так модного сегодня.

3. Гипотеза исследования:

Возможно, скверные слова появляются в
речи студентов потому, что они подражают
старшим (хотят выглядеть взрослыми).

4. Что такое «сквернословие»?

Сквернословие – это речь, наполненная
неприличными выражениями,
непристойными словами, бранью. У этого
явления много определений: «нецензурная
брань», «непечатные выражения»,
«матерщина», «нецензурная лексика». Но
издавна нецензурное слово в русском
народе именуется сквернословием, от
слова «скверна».

5. Почему люди сквернословят?

В связи с изменением ценностей, идеалов и
установок общества молодёжная культура
считает сквернословие нормой
повседневной жизни.

6.

В подростковом возрасте проблема
нецензурной лексики становится особенно
острой, ведь для подростка очень часто
сквернословие - это проявление
независимости, способности не
подчиняться запретам, т. е. чувство
взрослости. Но мало кто из ребят знает, что
сквернословие, как и хамство, - оружие
неуверенных в себе людей.

7. Мое исследование среди учащихся нашего колледжа.

Наблюдая за речью моих сверстников, я
пришла к выводу, что причин, почему
подростки сквернословят, много. Чтобы
избежать раннего появления в лексиконе
подростка ругательств, взрослым
необходимо следить за собственной речью.
Часто подростки не понимают, что говорят,
или не понимают, как оскорбительны и
обидны бывают такие слова.

8. Социологический опрос (анкетирование)  среди студентов 1, 3 курсов.

« Знаете ли вы , что такое сквернословие?»
80% ответили -да
20% ответили- нет

9. «Употребляете ли вы в речи нецензурную брань?»

«да» -47%,
«нет» - 40%,
«иногда» -13%

10. «Почему (причины )?»

Не знаю-13%
Хочу казаться взрослее-38%
Не могу сдержаться -17 %
Вошло в привычку-41%
Так выражаю эмоции-11 %

11. «Как ты реагируешь на нецензурную брань по отношению к тебе?»:

Обижаюсь-11%
Дерусь -9%
Делаю замечание-55%
Не обращаю внимание-25%

12. «Знаете ли вы о негативных последствиях сквернословия на здоровье человека?»

Да-27%
Нет-73%

13. Вывод

По результатам проведенного исследования
видно, что отношение к бранным словам у
опрошенных студентов нашего колледжа
разное. Существенных отличий в ответах
юношей и девушек нет. Ненормативную
лексику они употребляют, чтобы казаться
«крутыми»
и
продемонстрировать
свою
взрослость. Учащиеся 1 курса сквернословят
гораздо больше, чем учащиеся 3 курса. Это
объясняется психологическими особенностями
подросткового возраста, желанием казаться
старше своего возраста, быть как все.

14. Как бороться со сквернословием?

«Чтобы в жизни состояться, матом
лучше не ругаться!»
-
русская пословица.

15.

Семья, родители – начало всех начал,
именно в семье закладываются основы
нравственности, культуры поведения,
отношения к окружающим людям. Родители
не должны терять свой авторитет перед
детьми.

16.

Школа даёт представление о богатстве
языка, формирует знания, знакомит с
лучшими образцами русской литературной
речи, закладывает основы мировоззрения.

17.

В средствах массовой
информации должна звучать только
правильная, грамотная речь,
соответствующая нормам современного
русского языка. А сегодня по
телевидению часто слышим нецензурную
брань. СМИ тоже должны воспитывать
человека. И общественность не должна
быть равнодушной к негативному
проявлению речи

18.

Кодекс РФ «Об административных
правонарушениях»
ГЛАВА 20. Административные
правонарушения, посягающие на
общественный порядок и общественную
безопасность
Ст. 20.1. 1.Мелкое хулиганство, то есть
нарушение общественного порядка,
выражающее неуважение к обществу,
сопровождающееся нецензурной бранью
в общественных местах, …. - влечет штраф
в размере от пяти до десяти минимальных
размеров оплаты труда (штраф от 500
до 1,5 тыс. руб.) или административный
арест на срок до пятнадцати суток.

19. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

По результатам проведенного
исследования видно, что отношение к
бранным словам у опрошенных студентов
нашего колледжа разное. Существенных
различий в ответах юношей и девушек
нет. Ненормативную лексику они
употребляют, чтобы казаться «крутыми» и
продемонстрировать свою взрослость.

20.

Наш язык – это важнейшая часть нашего
общего поведения в жизни. Учиться
хорошей, спокойной, грамотной речи надо
долго и внимательно – прислушиваясь,
запоминая, замечая, читая и изучая. Хотя
это и трудно, но делать нужно.

21.

Подытоживая сказанное, выведем
своеобразное кредо: я — исключение, моя
речь — это мое зеркало, мое достоинство.
С меня начинается честь и культура России.
От всей души желаю вам быть понастоящему прекрасными людьми. Пусть
все в вас будет прекрасно: и мысли,
и слова, и поступки!

22.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!