Понятие роста и развития (лекция 2)

1.

Лекция 2.
Понятие роста и
развития
Подготовила: старший преподаватель ВШ ЕНМИТ, Нестеренко А.О.
Хабаровск, 2024

2.

Рост и развитие организма
Рост – увеличение длины, объема и массы тела детей
и подростков. Рост осуществляется за счет процессов
гиперплазии – увеличения числа клеток и количества
составляющих их органических молекул, а также за
счет гипертрофии – увеличения размеров клеток.
Развитие – процесс накопления количественных и
качественных изменений, приводящий к повышению
уровня сложности организма и взаимодействия всех
его частей.
Развитие включает три основных фактора: рост,
дифференцировку органов и тканей,
формообразование.

3.

4.

1) Гетерохронность и неравномерность роста и
развития

5.

Неравномерность роста и развития. «Энергетическое
правило» И. А. Аршавского
Особенности энергетических процессов в различные
возрастные периоды, а также изменения и
преобразования деятельности дыхательной и
сердечно-сосудистой систем в процессе онтогенеза
находятся в зависимости от соответствующего
развития скелетной мускулатуры.

6.

Непрерывность роста и развития
Гетерохрония (П.К. Анохин) ─ неравномерное
созревание функциональных систем и вытекающее из
него учение о системогенезе.
Под функциональной системой следует понимать
широкое функциональное объединение различно
локализованных структур на основе получения
конечного приспособительного эффекта,
необходимого в данный момент.

7.

Теория системогенеза П.К. Анохина
Причиной гетерохронности развития являются различная
скорость созревания нервных центров, регулирующих работу
различных систем, и социальные условия среды.
Закон гетерохронии лежит в основе учения системогенеза,
которое было разработано П. К. Анохиным и его учениками.
Суть этого учения заключается в том, что структуры,
составляющие к моменту рождения ребенка функциональную
систему, закладываются и созревают избирательно и ускоренно.
Пример: центры дыхания и кровообращения начинают
функционировать раньше, чем центры речи. Из всех нервов
руки прежде всего развиваются те, которые обеспечивают
сокращение мышц, участвующих в осуществлении
хватательного рефлекса. Из всех мышц лица ускоренно
развиваются мышцы рта, с помощью которых происходит акт
сосания.

8.

9.

10.

Биологическая надежность
Надежность биологической системы (А.А. Маркосян).
Под надежностью биологической системы принято
понимать такой уровень регулирования процессов в
организме, когда обеспечивается их оптимальное
протекание с экстренной мобилизацией резервных
возможностей и взаимозаменяемостью,
гарантирующей приспособление к новым условиям,
и с быстрым возвратом к исходному состоянию.

11.

Хронологический (паспортный) возраст – это
количество прожитых лет от рождения до момента
обследования. Хронологический возраст имеет четкую
временную границу (день, месяц, год).
Биологический возраст является также функцией
времени, но определяется совокупностью
морфофункциональных особенностей организма.
Разница между хронологическим и биологическим
возрастом может достигать 5 лет.

12.

13.

14.

Последствия акселерации
Индивидуальная акселерация нередко сопровождается
дисгармоническим развитием различных систем и
функций, что приводит к физиологической дезинтеграции
и снижению функциональных возможностей.
Может сопровождаться:
эндокринные расстройства,
хронический тонзиллит,
нервные расстройства,
кариес зубов,
повышенное артериальное давление,
диспропорциональность физического развития, особенно
в сторону избыточности массы тела
уменьшение жизненной емкости легких и снижение
мышечной силы

15.

Причины акселерации

16.

Ретардация – явление, противоположное
акселерации, – замедление физического развития и
формирования функциональных систем организма
детей и подростков.
Причины ретардации:
различные наследственные, врожденные и
приобретенные в постнатальном онтогенезе
органические нарушения;
различные факторы социального характера.

17.

Наследственные ретарданты к моменту окончания
процессов роста не уступают в этом показателе своим
сверстникам, просто достигают этих величин они на 1- 2
года позже. Причиной отставания могут явиться и
перенесенные заболевания, но они приводят к временной
задержке роста и после выздоровления темпы роста
становятся выше, т. е. генетическая программа реализуется
за более короткий срок.
Существенное отрицательное влияние оказывает
социальный фактор. В меньшей степени – низкий
материальный доход семьи и в большей – отрицательный
эмоциональный микроклимат, окружающий ребенка в
семье или в детских учреждениях (дети отстают в своем
развитии на 1,5-2 года от сверстников).
Таким образом, ретардация, не зависимо от причин, ее
обусловливающих, сказывается как на темпах физического,
так и психического развития.