047259e30fdd5ee90c4ff3d78d480371

1. Первые школьные отметки и как помочь ребенку хорошо учиться

2. Д.И. Писарев

Знание составляется
из мелких крупинок
ежедневного опыта.

3.

Оценка или отметка?
Учитель сначала разъясняет
положительные и отрицательные
стороны работы ученика, отмечает
наличие или отсутствие продвижений,
дает рекомендации, отмечает усилия и
старания ребенка и только затем как
вывод из сказанного называет
заслуженную отметку.

4.

5.

«С первых дней школьной жизни
на тернистом пути учения перед
ребёнком появляется идол отметка. Для одного ребёнка – он
добрый, снисходительный, для
другого – жёсткий, безжалостный,…
Ребёнок старается удовлетворить
или – на худой конец – обмануть
идола и постепенно привыкает
учиться не для личной радости, а
для отметки».
В. А. Сухомлинский

6. Портреты отметок

торжествующая «пятёрка»
обнадёживающая «четвёрка»
равнодушная «тройка»
угнетающая «двойка»

7. Как сделать подготовку домашнего задания делом привлекательным и интересным?

Проблемная ситуация

8.

Решение
Для ребенка важно иметь удобное, красивое
рабочее место.
Старайтесь, чтобы было все понятно – что
сделать и как.
Если родители не контролируют и не
помогают выполнять домашнее задание, то
ребенок может его не делать и не
записывать.
Хорошо будет учиться тот ребенок, родители
которого открывают его тетради, чтобы
понять, какие трудности он испытывает.
Не забывайте похвалить ребенка.

9.

Проблемная ситуация
Ребенок просит маму отпустить его к
другу поиграть в новую игру, а уроки он
сделает потом. Можно ли верить его
обещаниям?

10.

Решение
• Не стоит верить обещаниям. Дети могут
увлечься игрой и не обратить внимание
на время.
• Данное обещание будет не выполнено.
Сначала дело, а развлечение потом.

11.

Проблемная ситуация
Должен ли ребенок дожидаться
родителей, чтобы выполнить домашние
задания?

12.

Решение
• Нужно учиться самостоятельно, выполнять
домашние задания. А к родителям нужно
обращаться в случае необходимости – если
возникли затруднения или в случаи проверки.
• Например, ребенок самостоятельно делает
чтение и простые упражнения, а вы,
вернувшись с работы, проверите сделанное и
будете рядом, пока он доделает остальное.

13.

Проблемная ситуация
Ребенка долго приходится уговаривать сесть за уроки.
А сядет – постоянно отвлекается, делом не занимается.

14.

Решение
• Ребенок должен понять, что учится для
себя, а не для родителей.
• Необходимо формировать у ребенка
мотивацию к обучению.

15. Как относиться к отметкам ребёнка?

Не ругайте своего ребенка за
плохую отметку. Ему очень хочется быть в
ваших глазах хорошим.
Если быть хорошим не получается,
ребенок начинает врать и изворачиваться.
«Двойка» – достаточное наказание,
и не стоит дважды наказывать за одни и те
же ошибки.
Оценку своих знаний ребенок уже
получил, и дома от своих родителей он
ждет спокойной помощи, а не упрёков.

16. Как относиться к отметкам ребёнка?

Каждый раз, когда вам хочется
отругать своего ребенка за плохую
отметку или неаккуратно сделанное
задание, вспомните себя в его
возрасте, улыбнитесь и подумайте над
тем, захочет ли ваш ребенок через
много-много лет вспомнить вас и ваши
родительские уроки.

17. Как относиться к отметкам ребёнка?

Сочувствуйте своему ребенку,
если он долго трудился, но результат
его труда не высок.
Объясните ему, что больше
важны знания, которые он сможет
приобрести в результате ежедневного,
упорного труда.

18. Как относиться к отметкам ребёнка?

Поддерживайте ребенка в его,
пусть не очень значительных, но
победах над собой, над своей ленью.
Устраивайте праздники по
случаю получения отличной отметки.
Хорошее запоминается надолго и
его хочется повторить.

19. Советы родителям

Нельзя “выколачивать” отметки из
своих детей, заставляя их просиживать
за работой несколько часов.
В результате у ребенка не
останется времени для прогулки, а она
необходима.
Подобное “усердие” - это не только
переутомление ребенка, но и быстрая
потеря интереса к учению.

20. Советы родителям

Детям, у которых устает рука при
письме, надо больше рисовать, вырезать,
мастерить. А вместо этого Вы заставляете
переписывать одну и ту же работу
несколько раз.
Некоторые из родителей, чтобы
улучшить отметку, сами подправляют
неудачные буквы, а иногда, пишут за
ребенка сами.

21.

22. Советы родителям

Беглое и осознанное чтение - залог
дальнейшей успешной учебы по всем
предметам.
Дети, кроме учебника, должны читать
и другие книги, причём каждый день.
Домашние тексты небольшого объёма
следует перечитывать не один раз.
Чтение должно быть выразительным,
с соблюдением знаков препинания и
интонации.

23. Советы родителям

Если ребёнок плохо заучивает и
быстро забывает таблицу умножения,
значит у него низкий уровень
механической, долговременной памяти,
слабая концентрация внимания.
Таблицу умножения повесьте над
кроватью и учите по ней умножать и
делить сразу. Умножение на «5» учите по
часам, по движению стрелки, и время
научите узнавать и таблицу усвоите.

24. Советы родителям

При подготовке сообщений – не
пишите всё подряд, вместе с детьми
выбирайте только интересную
информацию.
Дети не должны читать своё
сообщение у доски, а рассказывать.
Поэтому доклад должен быть не
очень большим.

25.

Любовь
родителей
Вера в
успех
Приучение
Положительные
к режиму
установки
Выполнение
установленных правил

26. Рефлексия

- Я узнал, что ...
- Новым для меня стало то, что ...
- Я убедился, что ...
- Меня не смогли убедить в том, что ...
- Я категорически против того, чтобы ...