Враження про сучасні медіатексти за прочитаними творами (урок № 52)

1.

Зарубіжна
література
Сьогодні
30.05.2024
Урок
№52
Враження про
сучасні
медіатексти за
прочитаними
творами

2.

Сьогодні
30.05.2024
Знайди відмінності
Переглядаючи світлину з мультфільму «Мауглі» спробуйте
знайти 5 відмінностей.

3.

Сьогодні
30.05.2024
Online завдання
Відскануй QR-код або
натисни жовтий круг!

4.

Сьогодні
30.05.2024
1. Які із прочитаних творів
містять чарівні
перетворення і персонажів?
2. Які із прочитаних творів
розкривають тему дружби?
3. Які із прочитаних творів
розкривають стосунки
батьків і дітей?
Бесіда

5.

Сьогодні
30.05.2024
Пригадайте за
допомогою світлин із
кінофільмів та
мультфільмів,
екранізаціями яких
творів вони є.
Фронтальне опитування

6.

Сьогодні
30.05.2024
Фронтальне опитування
Пригадайте за допомогою світлин із
кінофільмів та мультфільмів,
екранізаціями яких творів вони є.

7.

Сьогодні
30.05.2024
Фронтальне опитування
Пригадайте за допомогою світлин із кінофільмів та мультфільмів, екранізаціями яких
творів вони є.

8.

Сьогодні
30.05.2024
Перегляньте
світлини речей та
пригадайте, з
якими
літературними
персонажами
вони пов’язані.
Фронтальна бесіда

9.

Сьогодні
30.05.2024
Фронтальна бесіда

10.

Сьогодні
30.05.2024
Фронтальна бесіда

11.

Сьогодні
30.05.2024
1. Що ви любите більше –
читати чи переглядати
фільми/мультфільми?
2. Якби ви були режисером,
який би прочитаний сюжет
із зарубіжної літератури Ви б
обрали? Чому?
Бесіда

12.

Сьогодні
30.05.2024
1. Який би із прочитаних творів
ви б порекомендували
прочитати своїм друзям?
2. Який би із прочитаних творів
ви б не рекомендували
читати? Чому?
Бесіда

13.

Сьогодні
30.05.2024
Робота з підручником
Опрацюйте список «Що прочитати влітку»
на с. 268-269.
Чи читали ви щось з цього
списку?
Підручник.
Сторінка
268-269
Як ви думаєте, який з
запропонованих творів
вам сподобається?

14.

Сьогодні
30.05.2024
Пояснення домашнього завдання
Опрацювати
літературу,
заплановану
для читання
літом

15.

Сьогодні
30.05.2024
Рефлексивний інструмент
Обери відповідний інструмент, щоб передати свої
почуття в кінці уроку.