Світ гумористичних творів. Як розуміти фразеологізми

1. Урок 68

Презентацію підготувала
вчитель Шепетівського НВК №1
Цимбал І.О.

2. Девіз уроку

• Добрий сміх не
б’є, не мучить,
• Він на світі жити
учить

3. Змагання скоромовців

• От Кіндрат так Кіндрат – зуб
зламав об мармелад
• Кричав Архип,
Архип охрип.
Не треба Архипу
кричати до хрипу.

4. Розгадайте кросворд

Б
о
й
к
о

5. Мандрівний співак, що оспівував подвиги козаків

Б
о
й
к
о

6. Прозовий твір малого обсягу

К ОБ З А Р
о
й
к
о

7. Невеликий віршований твір з повчальним змістом, в якому висміюються недоліки людей

К ОБ З А Р
опо в і дання
й
к
о

8. Фантастичний твір про неймовірну, але повчальну історію. Вигадка, яка містить щось повчальне

К ОБ З А Р
опо в і дання
байка
к
о

9. Фантастичний твір про неймовірну, але повчальну історію. Вигадка, яка містить щось повчальне

К ОБ З А Р
опо в і дання
байка
казка
о

10. Група рядків вірша, об’єднана змістом та римою

К ОБ З А Р
опо в і дання
байка
казка
о

11.

К ОБ З А Р
опо в і дання
байка
казка
с т р о фа

12. Тема

Світ гумористичних
творів.
Як розуміти
фразеологізми

13. Завдання

• Формувати поняття
«гумористичний твір»
• Розкривати значення
фразеологізмів
• Розвивати довільну
увагу

14. Знати

• Що таке
гумористичний твір
• Життєвий і творчий
шлях Г. Бойка

15. Вміти

• Відчувати гумор
• Тлумачити значення
фразеологізмів
• Виразно читати
гумористичні твори

16. Матеріал для читання

Грицько Бойко
«Отакий у мене
ніс»
с. 162 - 166

17. Запам’ятай!

• Гумористичним називають
твір, в якому про серйозне
говориться з добродушною
посмішкою, а вади і
кумедні риси в поведінці
доброзичливо
висміюються

18. Грицько Бойко

Григорій Пилипович Бойко
народився на Донеччині в
селі Оленівка 5 вересня 1923
року в сім’ї  службовця.
Декілька поколінь Бойків, як
згадував його син Вадим,
уміли говорити віршами,
складали пісні, які ще й досі
співають у селах
Донеччини. Після закінчення
сільської семирічки, Григорій
Бойко навчався в
Оленівській рудниковій школі.

19.

17 – річним юнаком,
одразу як почалася війна
Григорій пішов на фронт
захищати Батьківщину
Служив рядовим
кулеметного взводу, а
потім офіцером –
зв’язківцем, брав участь у
боях під Сталінградом, був
поранений і контужений.
Удостоєний бойових
урядових нагород.

20.

Після війни майбутній письменник став
студентом літературногофакультету Донецького
педінституту і у 1949 р. закінчив його з
відзнакою
Напевне у дитячій літературі не знайдеться
жанру, в якому б непрацював Грицько Бойко:
поеми, вірші, скоромовки, лічилки, п’єси-казки,
загадки, адресовані тим, хто цінує гостре,
влучне слово, любить і розуміє гумор, уміє
покепкувати не тільки з когось, а й із себе
самого. Письменник видав близько ста книжок
для дітей.  Більше 60 книг написані українською
мовою, 24 – російською, більше 20-ти його книг
перекладено мовами народів світу. Наклад його
творів сягав двадцяти мільйонів.

21.

22. Словникова робота

прикрощі
задертий
догори ніс
бушлат
неприємні події
тільняшка
верхній одяг у
моряків
кирпатий
матроська
смугаста
сорочка

23. Словникова робота

прикрощі
задертий
догори ніс
бушлат
неприємні події
тільняшка
верхній одяг у
моряків
кирпатий
матроська
смугаста
сорочка

24. Працюємо разом

• Послухайте твір у виконанні
вчителя
• Який він за настроєм?
• В які комічні ситуації
потрапляв головний герой?
• Чи був винним у тому його ніс?

25. Чиї слова прочитаєш:

З обуренням
З розпачем
З жалем
Зі здивуванням
Насмішкувато
Повчально

26. Гра «Хто це сказав?»

І чого ти крутиш носом?
Носа вгору не дери.
Носом він оре.
За носа водить.
Випустив з-під носа.
Носом став клювати.
Свого носа не встромляй.
Зарубай собі на носі.

27.

Поясни
значення
фразеологіз
му «повісити
носа»

28. Поясни фразеологізми

Крутити носом - …
Дерти носа вгору - …
Орати носом - …
Водити за ніс - …
Впустити з-під носа - …
Клювати носом - …
Встромляти носа - …
Зарубати на носі - …

29. Робота з ілюстрацією

• Розгляньте ілюстрацію в
підручнику
• Вона належить до всього твору
чи до його частини?
• Кого зобразив художник?
• Який вираз обличчя в
хлопчика?
• Який настрій створив?

30. Підсумкова бесіда

• З творчістю якого поета
познайомились?
• Що вам найбільше
сподобалось?
• Які висновки зробили з
прочитаного твору?

31. Домашнє завдання

Виразно читати вірш
Скласти поради
хлопчикові

32. В презентації використано ресурси Інтернету

Дякую за урок!
В презентації використано ресурси
Інтернету