Урок 68
Девіз уроку
Змагання скоромовців
Розгадайте кросворд
Мандрівний співак, що оспівував подвиги козаків
Прозовий твір малого обсягу
Невеликий віршований твір з повчальним змістом, в якому висміюються недоліки людей
Фантастичний твір про неймовірну, але повчальну історію. Вигадка, яка містить щось повчальне
Фантастичний твір про неймовірну, але повчальну історію. Вигадка, яка містить щось повчальне
Група рядків вірша, об’єднана змістом та римою
Тема
Завдання
Знати
Вміти
Матеріал для читання
Запам’ятай!
Грицько Бойко
Словникова робота
Словникова робота
Працюємо разом
Чиї слова прочитаєш:
Гра «Хто це сказав?»
Поясни фразеологізми
Робота з ілюстрацією
Підсумкова бесіда
Домашнє завдання
В презентації використано ресурси Інтернету
953.67K
Categories: literatureliterature humorhumor

Світ гумористичних творів. Як розуміти фразеологізми

1. Урок 68

Презентацію підготувала
вчитель Шепетівського НВК №1
Цимбал І.О.

2. Девіз уроку

• Добрий сміх не
б’є, не мучить,
• Він на світі жити
учить

3. Змагання скоромовців

• От Кіндрат так Кіндрат – зуб
зламав об мармелад
• Кричав Архип,
Архип охрип.
Не треба Архипу
кричати до хрипу.

4. Розгадайте кросворд

Б
о
й
к
о

5. Мандрівний співак, що оспівував подвиги козаків

Б
о
й
к
о

6. Прозовий твір малого обсягу

К ОБ З А Р
о
й
к
о

7. Невеликий віршований твір з повчальним змістом, в якому висміюються недоліки людей

К ОБ З А Р
опо в і дання
й
к
о

8. Фантастичний твір про неймовірну, але повчальну історію. Вигадка, яка містить щось повчальне

К ОБ З А Р
опо в і дання
байка
к
о

9. Фантастичний твір про неймовірну, але повчальну історію. Вигадка, яка містить щось повчальне

К ОБ З А Р
опо в і дання
байка
казка
о

10. Група рядків вірша, об’єднана змістом та римою

К ОБ З А Р
опо в і дання
байка
казка
о

11.

К ОБ З А Р
опо в і дання
байка
казка
с т р о фа

12. Тема

Світ гумористичних
творів.
Як розуміти
фразеологізми

13. Завдання

• Формувати поняття
«гумористичний твір»
• Розкривати значення
фразеологізмів
• Розвивати довільну
увагу

14. Знати

• Що таке
гумористичний твір
• Життєвий і творчий
шлях Г. Бойка

15. Вміти

• Відчувати гумор
• Тлумачити значення
фразеологізмів
• Виразно читати
гумористичні твори

16. Матеріал для читання

Грицько Бойко
«Отакий у мене
ніс»
с. 162 - 166

17. Запам’ятай!

• Гумористичним називають
твір, в якому про серйозне
говориться з добродушною
посмішкою, а вади і
кумедні риси в поведінці
доброзичливо
висміюються

18. Грицько Бойко

Григорій Пилипович Бойко
народився на Донеччині в
селі Оленівка 5 вересня 1923
року в сім’ї  службовця.
Декілька поколінь Бойків, як
згадував його син Вадим,
уміли говорити віршами,
складали пісні, які ще й досі
співають у селах
Донеччини. Після закінчення
сільської семирічки, Григорій
Бойко навчався в
Оленівській рудниковій школі.

19.

17 – річним юнаком,
одразу як почалася війна
Григорій пішов на фронт
захищати Батьківщину
Служив рядовим
кулеметного взводу, а
потім офіцером –
зв’язківцем, брав участь у
боях під Сталінградом, був
поранений і контужений.
Удостоєний бойових
урядових нагород.

20.

Після війни майбутній письменник став
студентом літературногофакультету Донецького
педінституту і у 1949 р. закінчив його з
відзнакою
Напевне у дитячій літературі не знайдеться
жанру, в якому б непрацював Грицько Бойко:
поеми, вірші, скоромовки, лічилки, п’єси-казки,
загадки, адресовані тим, хто цінує гостре,
влучне слово, любить і розуміє гумор, уміє
покепкувати не тільки з когось, а й із себе
самого. Письменник видав близько ста книжок
для дітей.  Більше 60 книг написані українською
мовою, 24 – російською, більше 20-ти його книг
перекладено мовами народів світу. Наклад його
творів сягав двадцяти мільйонів.

21.

22. Словникова робота

прикрощі
задертий
догори ніс
бушлат
неприємні події
тільняшка
верхній одяг у
моряків
кирпатий
матроська
смугаста
сорочка

23. Словникова робота

прикрощі
задертий
догори ніс
бушлат
неприємні події
тільняшка
верхній одяг у
моряків
кирпатий
матроська
смугаста
сорочка

24. Працюємо разом

• Послухайте твір у виконанні
вчителя
• Який він за настроєм?
• В які комічні ситуації
потрапляв головний герой?
• Чи був винним у тому його ніс?

25. Чиї слова прочитаєш:


З обуренням
З розпачем
З жалем
Зі здивуванням
Насмішкувато
Повчально

26. Гра «Хто це сказав?»


І чого ти крутиш носом?
Носа вгору не дери.
Носом він оре.
За носа водить.
Випустив з-під носа.
Носом став клювати.
Свого носа не встромляй.
Зарубай собі на носі.

27.

Поясни
значення
фразеологіз
му «повісити
носа»

28. Поясни фразеологізми


Крутити носом - …
Дерти носа вгору - …
Орати носом - …
Водити за ніс - …
Впустити з-під носа - …
Клювати носом - …
Встромляти носа - …
Зарубати на носі - …

29. Робота з ілюстрацією

• Розгляньте ілюстрацію в
підручнику
• Вона належить до всього твору
чи до його частини?
• Кого зобразив художник?
• Який вираз обличчя в
хлопчика?
• Який настрій створив?

30. Підсумкова бесіда

• З творчістю якого поета
познайомились?
• Що вам найбільше
сподобалось?
• Які висновки зробили з
прочитаного твору?

31. Домашнє завдання

Виразно читати вірш
Скласти поради
хлопчикові

32. В презентації використано ресурси Інтернету

Дякую за урок!
В презентації використано ресурси
Інтернету
English     Русский Rules