Буква и шрифт. Театральная афиша. Образ и безобразие!

1.

Театральная афиша.
Образ и безобразие!
Урок 2. «Буква и шрифт»

2.

I. Главное о цвете
1. Цветность и бесцветность
Что главное основные цвета?

3.

I. Главное о цвете
2. Цветовой нюанс
Что главное теплохолодность?

4.

I. Главное о цвете
3. Цветовой контраст
Какие виды контрастов существуют?

5.

I. Главное о цвете
4. Сочетаемость цветов
Сколько цветов оптимально использовать в работе?

6.

I. Главное о цвете
4. Сочетаемость цветов
Сколько цветов оптимально использовать в работе?

7.

I. Главное о цвете
5. Шрифт и контраст – лучшие друзья!
Что такое инверсия?

8.

II. От буквы к шрифту
6. Классификация шрифтов по рисунку
К какой группе относится рукописный текст?

9.

II. От буквы к шрифту
6. Классификация шрифтов по рисунку
Какой стиль больше подходит для заливки сложным цветом?

10.

II. От буквы к шрифту
7. Удобочитаемость
Какой стиль больше подходит для большого массива текста?

11.

II. От буквы к шрифту
8. Декоративные шрифты
Что такое буквица?

12.

II. От буквы к шрифту
9. Сочетаемость шрифтов
Можно ли сочетать разные шрифты в пределах одного слова? Где?

13.

Использование шрифтов разных стилей
в пределах одного слова

14.

II. От буквы к шрифту
10. Шрифтовой дизайн
Заполнение текстом формы
(не меняя направление текста, но изменяя его размер)

15.

II. От буквы к шрифту
10. Шрифтовой дизайн
Меняем направление текста, создаём элементы при помощи букв,
играем с фоном

16.

II. От буквы к шрифту
11. Начертание букв
Определяем высоту и ширину букв, расстояние между ними,
размер выностых элементов

17.

II. От буквы к шрифту
11. Заполнение буквы текстурой
Буква – форма или содержание?

18.

II. От буквы к шрифту
12. Буква – способ передачи образа
Буква – стилизованный декоративный элемент
и сложная форма для передачи информации

19.

III. Техника «гризайль»
13. Что такое монохром?
Гризайль – живопись или графика?

20.

III. Техника «гризайль»
13. Пятно и линия – дружба навек!
Буква – стилизованный декоративный элемент
и сложная форма для передачи информации

21.

Задание: создать буквицу в стиле «гризайль»
1. Создать текстуру внутри трафарета в технике «гризайль».
2. Дополнить форму до буквы при помощи линий.
3. Дописать оставшиеся буквы для получения слова.
Слова для выбора: осень, облако, лень, лес, лапа, сон, слон, сыр,
пар, перо, песня, кора, кепка, ток, тир, тон