Закон сохранения импульса. Решение задач

1.

Решение задач по теме
«Закон сохранения импульса»
Предмет: физика
Класс: 9
Учебник: А.В. Перышкин
Учитель: Юрова С.И.

2.

Задачи урока:
Обеспечить в ходе урока закрепление понятия
импульса тела, закона сохранения импульса.
Обеспечить условия для формирования умений и
навыков решения задачач по данной теме.
Используя метод примера создать условия для
патриотического воспитания учащихся.

3.

Блокада Ленинграда была прорвана
18.01.1943 года

4.

Задача 1
Дано:
M=3 кг
m1=m2=m/2
v=3 м/с
v1=30 м/с
Найти: v2 -?
Решение:
Mv=m1v1+m2v2
Mv m1 v1
v2
m2
3 3 1,5 30
v2
24 м / с
1,5
Ответ: в сторону,
противоположную движению
первого осколка, 24 м/с

5.

Задача 2
Дано:
Решение:
M=8 кг
(M+m1)v=m1v1
m1=5 кг
0,015 300
v
0,35 м / с
8 5
m2=0,015 кг
v1=300 м/с
Ответ: 0,35 м/с
Найти: v -?

6.

Задача 4
Дано:
M=9 кг
m1=0,009 кг
v1=700 м/с
Найти: v -?
Решение:
Mv=m1v1
m1 v1
v
M
v
0,009 700
0,7 м / с
9
Ответ: 0,7 м/с

7.

Рефлексия
1. Как вы думаете, почему именно в 2013 году
мы на уроке физики затронули тему «Прорыв
блокады Ленинграда»?
2. Что нового вы узнали на уроке?
3. Чему вы научились?
4. Что бы вам хотелось добавить на этом уроке?

8.

Домашнее задание
Составить обобщающую таблицу по теме «Импульс.
Закон сохранения импульса»;
Составить две задача по данной теме.