Аттестационная работа. Планирование работы Таврического колледжа в области исследовательской и проектной деятельности

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
Нетреба Евгений Евгеньевич
Фамилия, имя, отчество
Таврический колледж
ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. ВЕРНАДСКОГО»
Образовательное учреждение, район
На тему:
Планирование работы Таврического колледжа в области
исследовательской/ проектной деятельности (учебный план,
экскурсии, недели науки и др.)
1

2. Краткая характеристика жанра работы

Руководство исследовательской деятельностью
обучающихся, решение методических проблем и
вопросов, подготовку конференций, недель науки
осуществляет творческая группа преподавателейисследователей Таврического колледжа.
Вопрос утверждения тематик исследовательских
работ
обучающихся
находится
в
компетенции
научно-методического объединения колледжа.
2

3. Краткая характеристика образовательного учреждения, где работает автор

Таврический
колледж
(структурное
подразделение)
федерального государственного автономного образовательного
учреждения высшего образования «Крымский федеральный
университет имени В.И. Вернадского» организован в 2014 году.
Колледж осуществляет свою деятельность в соответствии с
законодательством Российской Федерации, Уставом Университета,
настоящим Положением, приказами и распоряжениями Ректора
Университета, решениями Ученого совета Университета и иными
локальными нормативными актами Университета и локальными
нормативными актами. Колледж осуществляет подготовку
обучающихся по основным образовательным программам:
программам
среднего
профессионального
образования
(программы подготовки специалистов среднего звена), а также
представляет широкий спектр дополнительного образования, и
возможность обучающимся заниматься научно-исследовательской
деятельностью.
3

4. Цель и задачи работы

Целью
привлечения
обучающихся
к
исследовательской
деятельности является - воспитание и развитие личности, создание
условий для их самоопределения и самореализации.
Задачи :
привить и развить интерес к познанию мира и к углубленному
изучению дисциплин;
готовить к выбору будущей профессии,
избранной специальности,
знания,
помочь
развить интерес
приобрести
к
дополнительные
умения и навыки в интересующей области, обеспечить
задачи реализации предпрофильной подготовки и профильного
обучения;
4

5. Задачи:

• развить
навыки
научно-исследовательской
работы,
умения самостоятельно и творчески мыслить, использовать
полученные знания на практике;
• овладеть правилами обращения с необходимыми для
исследовательской работы приборами и оборудованием;
• развить навыки самостоятельной работы с научной
литературой, обучить методике обработки полученных
данных и анализу результатов, составлению и оформлению
отчета и доклада о результатах научно-исследовательских
работ;
• пропагандировать достижения отечественной и мировой
науки, техники, литературы, искусства;
• сформировать
единое
научное
сообщество
из
обучающихся колледжа.
5

6. Принципы работы колледжа

• Преподаватели
колледжа
активно
работают
над
внедрением инновационных технологий в процесс обучения,
что позволяет им повысить качество образования;
• педагоги периодически отчитываются о проделанной
работе и ее итогах в различных формах (выступление с
докладами на педагогических советах, конференциях,
публикация статей, методических рекомендаций, учебных
пособий, дидактического материала);
• научно-исследовательская,
опытно-экспериментальная
работа осуществляется как в индивидуальном порядке, так и
в творческих группах;
• преподаватели
сотрудничают
с
одаренными
обучающимися в научно-исследовательской работе и
достигают высоких результатов;
• активно внедряются в процесс обучения информационные
технологии.
6

7. План реализации исследовательской деятельности обучающихся в ОУ

• Работа в период с сентября по май текущего
учебного года
секций различной направленности:
математической, естественно-научной, технической,
общественно-экономической, гуманитарной.
• Организация лекториев по темам проектов, по
вопросам культуры умственного труда, по отдельным
вопросам науки, техники, искусства.
• Проведение регулярных обзоров научной и научнопопулярной литературы.
7

8. План реализации исследовательской деятельности учащихся в ОУ

• Проведение
университетских
научно-практических
конференций обучающихся 9-11 классов, где подводятся итоги
научно-исследовательской работы, выполненной учащимися в
течение года. Формами отчетности научно-исследовательской
работы являются реферативные сообщения, доклады, статьи,
компьютерные программы, проекты и др.
• Организация творческих встреч с исследователями и учеными
университета.
• Организация и проведение воспитательно-образовательных
мероприятий (экспедиции, экскурсии и др.).
• Издание сборников проектных и исследовательских работ.
• Организация
интеллектуальных
игр
по
развитию
познавательного интереса и творчества учащихся «Умник».
8

9. Формы организации исследовательской деятельности в ОУ:

В основе организации исследовательской деятельности
обучающихся лежит метод учебного проекта – это одна из
личностно-ориентированных технологий, способ организации
самостоятельной деятельности, направленный на решение
задачи учебного проекта, интегрирующий в себе проблемный
подход, групповые методы, рефлексивные, презентативные,
исследовательские, поисковые и прочие подходы.
1. Создание и защита мини-проектов по пройденным темам в
рамках учебного процесса;
2. Руководство исследовательскими работами обучающихся;
3. Проведение научно-практических конференций различных
уровней.
9

10. Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора

• Разработка элективных курсов предметного и межпредметного
содержания для профильного обучения;
• Увеличение доли проектов исследовательского характера;
• Дальнейшее
использование
возможностей
современных
информационных технологий для создания проектов;
• Совершенствование навыков создания научно-исследовательской
работы;
• Руководство обучающихся старших курсов при создании научноисследовательской работы;
• Участие в научно-практических конференция (муниципального,
регионального уровня);
• Проведение семинаров-практикумов по организации проектной
деятельности для преподавателей колледжа, обмен опытом работы;
• Участие преподавателей колледжа в организации и проведении научнопрактической конференции обучающихся.
10