Similar presentations:
Правописание безударной гласной в корне слова
1. Всем! Всем! Добрый день! Прочь с дороги наша лень! Не мешай трудиться! Не мешай учиться!
2.
Правописание безударнойгласной в корне слова
Урок в 3 классе
Салмина Нина Александровна
3.
Цель урока:1. Повторить изученную
орфограмму;
2. Вспомнить способы проверки;
3. Отлично справится с
самостоятельной работой
4.
Словарная работа
5.
Проверь себя:Учитель, портфель,
ученица, тетрадь, пенал
6.
Какие гласные звукив безударных слогах
всегда требуют
проверки? Почему?
7.
Проверка8.
Безударный гласный звук,Разберешься с ним не вдруг:
Гора, моря, трава, делаКак правильно писать слова?
- Чтобы не было сомнения,
Ставьте звук под ударение:
Горы, травы, море, дело,
А теперь пишите смело!
9.
1. В какой паре слов,проверочное слово
подобрано неправильно?
1. ходил – ходили
2. мясной – мясо
3. хлеба - хлебный
10.
2. Чтобы проверитьбезударный гласный звук,
надо…
1. Проверить его согласным
2. Заменить на другой
3. Поставить его под ударение
11.
3. В каком столбике слова нетребуют проверки? Почему?
1
земли
звёзды
свиньи
мяч
журавль
2
земля
звезда
свинья
мячи
журавли
12.
4. Буквы каких звуков проверяютсяударением?
1.
буквы
согласных
звуков
2.
буквы
гласных
звуков
3.
буквы глухих
согласных
звуков
13.
5. В каком столбике слова требуютпроверки?
1
дождь
хлеб
пилы
гряды
поле
2
дожди
хлеба
пила
гряда
поля
14.
6. Буквы каких звуков не следуетпроверять ударением?
1.
буквы
гласных
звуков
2.
буквы
согласных
звуков
15.
7.В каких словах безударныегласные можно проверить?
1
2
3
хороший
рабочий
домашний
карандаш
дежурный
рогатый
посуда
морозный
змеиный
русский
молочный
пчелиный
ягодный
лесные
грозовой
16. Проверь себя и оцени:
1.1, 2.3, 3.1, 4.2, 5.2, 6.2, 7.317.
Самостоятельная работа по учебнику.С.78 упр.106