AR азбука

1.

МБОУ «Выльгортская СОШ № 2»
AR азбука
Авторы: Александр Порошкин, Елена Некрасова
Наставник: Турова Н.П.

Проблематика проекта
Дети не часто заинтересованы в подготовке к школе с малых лет.
Обычно, родители пытаются заинтересовать детей с помощью игры,
журналы с алфавитом или кубики с буквами. Но зачастую, в эпоху
технологий, дети быстро забывают про кубики и начинают просить
телефон или иную технику.

3.

Цели и задачи
Цель: создать AR азбуку для
развития детей в игровой форме
Задачи:
1.Создать 33 кубика с буквами
2.Разработать AR приложение
3.Заинтересовать детей в изучении алфавита

4.

Существующие решения
В основном, на данный момент в мире заполняют рынок AR азбуки
в книжном исполнении. Раскраски, книги со стихами и
различными развивающими картинками. Все эти изобретения
работают так же с помощью приложения.
Наше предложение лучше, так как, кубики иная форма
восприятия у детей. С помощью кубиков можно не только
развивать знания алфавита, а еще такие способности, как
креативность и освоение новейших технологий.

5.

Предлагаемое решение
Наша команда предлагает создать азбуку дополненной
реальности. Сначала будут разработаны кубики, они будут
состоять из пластика. На каждом кубике будет буква алфавита со
всех сторон, таких кубиков в наборе будет 33 штуки. К набору
кубиков будет прилагаться AR приложение. При наведении
приложения на кубик, в зависимости от буквы, которая будет
изображена, появится 3D модель предмета, который будет
начинаться на данную букву. Под 3D моделью будет
располагаться стихотворение на тему появившегося предмета. Так
родителям будет проще привлечь внимание детей к изучению
азбуки, развить их креативное мышление и быстрее пройти
подготовку к школе.

AR азбука

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.