Образовательный портал «Решу ВПР», русский язык, 5 класс

1.

Образовательный портал «РЕШУ ВПР» — русский
язык–5
Вариант № 672531
Образовательный портал «РЕШУ ВПР» — русский
язык–5
Вариант № 672531
1. Тип 1 № 479
5. Тип 5 № 4972
Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные
буквы и знаки пре­пи­на­ния.
Вы­пи­ши­те пред­ло­же­ние с пря­мой речью. (Знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны.) Рас­ставь­те не­об­хо­ди­мые знаки пре­пи­на­ния. Со­ставь­те схему пред­ло­же­ния.
1) По сло­вам учи­те­ля эта тема со­чи­не­ния самая слож­ная
2) Мы ре­ши­ли что Вы мо­же­те на­пу­гать всех своим от­ка­зом
3) Это что такое по­слы­шал­ся гром­кий и сер­ди­тый голос деда
4) Се­реб­ри­стая до­ро­га ты зовёшь меня куда
Текст 1
Поз..ней ос..н..ю ино­гда быва..т так же, как ран­ней в..сной: белый сне(г/к) и ч..рная
з..мля. Тол..ко в..сной из про­та­лин па́хн..т з..млёй а ос..н..ю — сне­гом. Ре(д/т)ко про­глян..т луч.. со..нца осве­тит землю. Тогда бол..ш..́е удо­воль­ствие до­ста­вят уц..лев­шие
лист..я на стар..й иве или ма­лень­кий цв..ток под н..гой.
На­кло­ня..ш..ся к г..лу­бо­му цв..тку и с уд..вле­ни­ем зам..раеш..(2). Иван один остал­ся
от всем извес..ного р..сте­ния иван-да-марья. Иван-да-марья двой­ной цв..ток. При­ро­да
сл..жила его из ф..оле­то­вых ли­сточ..ков и ж..лтого цв..точ..ка. Иван перенёс пер­вый
м..ро(з/с)(1) и по­ме­нял цвет.(4) Я (не)отв..жу грус..ных гла(з/с) от од..но­ко­го(3) цв..тка. Где
же т..перь твоя лю­би­мая (М,м)арья
6. Тип 6 № 5021
Вы­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром не­об­хо­ди­мо по­ста­вить за­пя­тую/за­пя­тые. (Знаки
пре­пи­на­ния внут­ри пред­ло­же­ний не рас­став­ле­ны.) На­пи­ши­те, на каком ос­но­ва­нии Вы
сде­ла­ли свой выбор.
1) При­ро­да часто по­мо­га­ет по­нять ха­рак­тер героя про­из­ве­де­ния.
2) Рас­кра­ши­вай­те кар­ти­ну цвет­ны­ми ка­ран­да­ша­ми и ак­ва­рель­ны­ми крас­ка­ми.
3) По­ста­рай­тесь ре­бя­та не оши­бать­ся при вы­пол­не­нии теста.
4) Кот вни­ма­тель­но смот­рел на ак­ва­ри­ум и изу­чал новых рыбок.
2. Тип 2 № 480
7. Тип 7 № 5552
Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте к за­да­нию 1 виды ана­ли­за слова, сло­во­со­че­та­ния, пред­ло­же­ния:
Вы­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром не­об­хо­ди­мо по­ста­вить за­пя­тую. (Знаки пре­пи­на­ния внут­ри пред­ло­же­ний не рас­став­ле­ны.) На­пи­ши­те, на каком ос­но­ва­нии Вы сде­ла­ли
свой выбор.
1) Воз­дух дышит ве­сен­ним аро­ма­том и вся при­ро­да ожи­ва­ет.
2) Ночью на небе свер­ка­ет месяц и всё осве­ща­ет во­круг.
3) Пы­ла­ет солн­це вы­со­ко и душу со­гре­ва­ет све­том.
4) По утрам солн­це бьёт сквозь пур­пур­ную и ли­мон­ную лист­ву.
(1) — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;
(2) — мор­фем­ный ана­лиз;
(3) — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;
(4) — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.
3. Тип 3 № 6496
По­ставь­те знак уда­ре­ния в сле­ду­ю­щих сло­вах.
(Она) на­ча­ла, ка­у­чук, на доску, об­лег­чишь.
4. Тип 4 № 906
Над каж­дым сло­вом на­пи­ши­те, какой ча­стью речи оно яв­ля­ет­ся. За­пи­ши­те, какие из
из­вест­ных Вам ча­стей речи от­сут­ству­ют в пред­ло­же­нии.
С вер­толёта ре­бя­та рас­смот­ре­ли круг­лое озеро и цепь гор­но­го хреб­та.
1/4
2/4

2.

Образовательный портал «РЕШУ ВПР» — русский
язык–5
Вариант № 672531
Образовательный портал «РЕШУ ВПР» — русский
язык–5
12. Тип 12 № 5003
8. Тип 8 № 4999
В пред­ло­же­ни­ях 3−6 най­ди­те ан­то­ним к слову «ко­ро­че» и вы­пи­ши­те его.
Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.
(1)Хо­зя­ин все­гда го­во­рил, что дикие звери, в от­ли­чие от до­маш­них, более при­спо­соб­лен­ные и сме­лые.
(2)И вот Вась­ка вме­сте с хо­зя­и­ном в зи­мо­вье в лесу. (3)Всего не­сколь­ко дней, а как
окреп! (4)Даже шерсть стала длин­нее и гуще. (5)Что зна­чит охота! (6)Вась­ке ка­жет­ся,
что он не кот, а тигр, хо­зя­ин тайги.
(7)Вась­ка со­лид­но сту­па­ет по мяг­кой хвое, зорко по­гля­ды­ва­ет по сто­ро­нам. (8)Вон
на берёзу сели бе­лень­кие пух­ля­ки, ма­лень­кие, с ко­ша­чью лапку, птич­ки с чёрной ша­поч­кой. (9)Боль­шая си­ни­ца шуст­ро вер­тит го­ло­вой, вы­ис­ки­вая на­се­ко­мых. (10)Стая сне­ги­рей об­ле­пи­ла куст ря­би­ны. (11)Самец гордо сияет на солн­це ярко-ро­зо­вой гру­дью.
(12)Са­моч­ки ро­зо­ва­то-бурые, не­при­мет­ные.
(13)Вась­ка гроз­но мя­ук­нул — сне­ги­ри не­спеш­но уле­те­ли. (14)То-то!
(15)И тут из-за ва­ле­жи­ны под­ня­лась круг­лая с не­боль­ши­ми ба­кен­бар­да­ми и ко­рот­ки­ми ушами го­ло­ва. (16)Глаза зве­ри­ные, не ко­ша­чьи, хотя по виду кот. (17)Вась­ка даже ото­ро­пел. (18)Шерсть сама собой дыбом под­ня­лась. (19)Тайга и кот. (20)Уди­ви­тель­но даже!
(21)Манул, хищ­ная степ­ная кошка, вско­чил на ва­ле­жи­ну. (22)На­мно­го круп­нее и
мас­сив­нее Вась­ки, ры­же­ва­то-серый, при­зе­ми­стый, лапы тол­стые. (23)Хвост слов­но по­кры­тая мехом труба. (24)Зло гля­нул на Вась­ку и хрип­ло за­ур­чал, слов­но мышь уви­дел.
(25)И Вась­ка, забыв, что он почти тигр, прыж­ка­ми рва­нул в зи­мо­вье. (26)До­бе­жал
до кры­леч­ка и толь­ко тогда перевёл дух.
(По К. Со­бо­ле­ву)
9. Тип 9 № 5000
Какой факт, по мне­нию ав­то­ра тек­ста, сви­де­тель­ству­ет о том, что жизнь в зи­мо­вье в
лесу пошла Вась­ке на поль­зу? За­пи­ши­те ответ.
10. Тип 10 № 5001
Опре­де­ли­те, какой функ­ци­о­наль­но-смыс­ло­вой тип речи пред­став­лен в пред­ло­же­ни­ях 15−16 тек­ста. За­пи­ши­те ответ.
11. Тип 11 № 5002
В пред­ло­же­ни­ях 13–15 най­ди­те слово со зна­че­ни­ем «по­ва­лен­ное вет­ром, за­сох­шее
де­ре­во, ле­жа­щее на земле». Вы­пи­ши­те это слово.
3/4
Вариант № 672531
4/4