pedagogySimilar presentations:
Центр развития ребенка
1.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение«Центр развития ребенка- детский сад № 97»
"Влияние лепбука на
развитие речи
дошкольников.
Автоматизация и
дифференциация
звуков Л-Ль".
Подготовила: Федюкина Людмила
Ивановна Учитель-логопед
Курск 2021
2.
Лэпбук (lapbook) – в дословном переводе с английского языка лэпбукозначает «книга на коленях». Он представляет собой папку или другую
прочную картонную основу, на которую наклеены маленькие конверты,
в которых организован и записан изучаемый материал.
Было бы даже правильнее определить лэпбук не как средство обучения,
а как особую форму организации учебного материала.
3.
Задачи пособия:1. Способствовать формированию интереса детей к обучению.
2. Развивать речевую активность детей, учить их рассуждать, обогащать
словарный запас.
3. Развивать у детей эмоциональную отзывчивость, внимание, любознательность,
коммуникативность.
4. Повысить компетентность педагогов в вопросах автоматизации и
дифференциации звуков у детей.
Методическое пособие «ЛЭПБУК-автоматизируем и дифференцируем звуки»
предназначено для учителей –логопедов, воспитателей для автоматизации и
дифференциации поставленных звуков у детей.
4.
Пособие позволит педагогам:- пополнять словарь детей и расширять «семантические поля» значений слов;
- ускорить и сделать более привлекательным процесс автоматизации и
дифференциации звуков;
- формировать грамматические категории у детей;
- развивать связную речь детей;
- формировать психологическую базу речи детей.
5.
Лэпбук содержит в себе множество кармашек, окошечек для размещениядидактического материала и состоит из 4 блоков, что соответствует
программным требованиям по автоматизации и дифференциации звуков.
1) Постановка звука (артикуляционные профили, артикуляционная
гимнастика, дыхательная гимнастика, картинки для постановки звуков)
2) автоматизация и дифференциация звуков в слогах (картинки для
автоматизации звука в слогах);
3) автоматизация и дифференциация звуков в словах,
фразах (предметные картинки, игры на развитие фонематического слуха и
звуко-буквенного анализа слова
4) автоматизация и дифференциация звуков в связной
речи (чистоговорки, скороговорки, рассказы на автоматизацию звука,
картинки для составления рассказов по картинке,по серии картин).
6.
7.
8.
"Помоги коту Матроскину"Игры на развитие речевого дыхания –
"Сдуй пчелку с цветка", "Сдуй облака с солнышка"
9.
"Поможем Буратино научиться произносить звуки Л - Ль"Артикуляционная гимнастика. Артикуляционный уклад.
Уточнение образа буквы.
10.
"Задания от Емели"11.
"В гостях у Лунтика и Пчеленка"Автоматизация и дифференциация звуков Л-Ль в словах.
Нахождение места звукав слове.
12.
"Занимаемся вместе с Мишкой"Автоматизация звуков в словосочетаниях.
Развитие мелкой моторики.
13.
Играем с доктором Айболитом и МашейАвтоматизация звуков в связной речи