Влияние социальных сетей на подростков. Анкетирование учеников разной возрастной категории

1.

Индивидуальный исследовательский проект на
тему:
«Влияние социальных сетей на подростков»
Выполнила ученица 10 «А» класса Захарова Лилия
Руководитель: Алексеева Екатерина Викторовна

2.

Цели проекта
• 1. Изучить историю появления социальных сетей, их виды и
особенности работы в них.
• 2. Подобрать и проанализировать научную литературу и
Интернет-ресурсы по данной теме.
• 3. Провести анкетирование учеников разной возрастной
категории.
• 4. Выявить позитивное и негативное влияние социальных сетей
на современных подростков.

3.

Гипотезы
• Социальные сети расширяют круг подростков.
• Социальные сети влияют на подростков как положительно, так и
отрицательно.

4.

Введение
• Интернет прочно вошёл в нашу жизнь, и теперь мы уже не можем представить свое
существование без посещения своих страничек в социальных сетях как минимум несколько
раз в неделю. Влияние социальных сетей на человека все больше и больше заботит ученых.
Социальные сети появились относительно недавно, вызвав огромный интерес у
пользователей всемирной паутины. Общение, поиск информации и друзей по интересам,
обмен новостями, возможность слушать музыку, смотреть видео и фотографии, все это,
кажется, было всегда и сложно себе представить, что когда-то люди жили без профиля в
социальной сети.

5.

Социальные сети
• Сам термин «социальная сеть» появился задолго до Интернета – в 1954 году понятие
социальных сетей ввел американский социолог Джеймс Барнс, подразумевая под ним
разветвленные взаимосвязи отдельного человека с другими людьми. Понятие сети как
системы человеческих взаимоотношений быстро набрало популярность, и во второй
половине ХХ века активно использовалось для обозначения любых отношений
(«партнерские сети», «сеть знакомств» и т.п.)
Поддержание и создание различных социальных связей в Интернете началось вместе с
рождением самой Сети – электронная почта, телеконференции, возможности для
интерактивного общения, различные чаты. Первоначально задачей всех этих
коммуникационных инструментов было не столько общение, сколько решение деловых
вопросов и рабочих задач. Но социально-развлекательная функция Интернета быстро
вышла на одну из первых ролей.

6.

Дети и соц.сети
• Современные дети нередко получают навыки работы с персональным компьютером еще до
того, как поступают в школу. Сначала дети осваивают игры, но, как только у них появляются
навыки чтения и письма, ничего не может им помешать завести свою страничку в любой
социальной сети. Регистрация, как правило, бесплатная, либо легко может быть оплачена
через СМС с мобильного телефона, поэтому, нередко помощь старших для этого
судьбоносного действия не требуется. Получивший доступ к собственному профилю в
социальной сети, ребёнок получает новые возможности, но вопрос в том, насколько эти
возможности для него полезны.

7.

Какие бывают социальные сети и мессенджеры?
• Telegram – более 1 млрд.чел
• TikTok – более 1 млрд.чел
• Facebook – 500.000.000 чел
• Twitter – 200.000.000 чел.
• ВКонтакте – 14.000.000 чел.
• Instagramm – 42.000.000 чел
• WhatsApp – 500.000.000 чел

8.

Плюсы и минусы соц.сетей среди подростков
• Плюсы:
• - Возможность общаться с друзьями и знакомыми
• - Получение информации о событиях и новостях
• - Возможность выражать свои мысли и чувства через публикации
• Минусы:
• - Опасность для конфиденциальности и безопасности личных данных
• - Возможность столкнуться с кибержестокостью, ненавистью и травлей
• - Потребление большого количества времени и внимания, отвлекающее от учебы и других важных
дел.

9.

Влияние соц.сетей на подростков
• 1. Зависимость от социальных сетей: Подростки могут стать зависимыми от социальных сетей, тратя много времени на просмотр
ленты новостей, обновление профиля и взаимодействие с друзьями.
• 2. Влияние на самооценку: Стремление к идеальному образу в социальных сетях может привести к низкой самооценке у
подростков, особенно если они сравнивают себя с другими пользователями.
• 3. Воздействие на ментальное и эмоциональное состояние: Критика и негативные комментарии в социальных сетях могут повлиять
на эмоциональное состояние подростков и способствовать развитию депрессии или тревожных расстройств.
• 4. Влияние на поведение: Подростки могут повторять поведение своих друзей в социальных сетях, включая употребление вредных
веществ, ненадлежащее поведение или дискриминацию.
• 5. Участие в моббинге и кибербуллинге: Социальные сети могут стать местом для моббинга и кибербуллинга, что может повлечь
серьезные последствия для психического здоровья и благополучия подростков.
• 6. Ограничение социальной активности в реальном мире: Излишнее время, проводимое в социальных сетях, может привести к
уменьшению реальных социальных связей и активностей у подростков

10.

Для того чтобы социальные сети не оказывали негативного влияния на
подростков, необходимо принимать следующие меры:
• 1. Обучать подростков осознанному использованию социальных сетей и различению между
реальностью и иллюзией, представленной в сети.
• 2. Внимательно отслеживать время, проведенное подростком в социальных сетях, и
ограничивать его в случае превышения разумных пределов.
• 3. Стимулировать подростков заниматься в реальном мире, в том числе спортом, хобби и
общением с друзьями вне сети.
• 4. Создавать психологический комфорт и открытую атмосферу для обсуждения проблем, с
которыми подростки могут столкнуться в социальных сетях.

11.

Отличия между соц.сетью и мессенджером
• Мессенджер – это приложение для обмена сообщениями в реальном
времени между отдельными пользователями или группами людей.
Социальная сеть – это онлайн-платформа, где пользователи могут создавать
профили, делиться контентом, общаться с друзьями и поддерживать связь с
другими людьми. Главное отличие между мессенджером и социальной
сетью заключается в том, что мессенджеры обеспечивают прямое общение
между пользователями, в то время как социальные сети создают платформу
для общения и обмена информацией во всех аспектах жизни.

12.

Признаки интернет-зависимости
• 1. Постоянно возникает навязчивая потребность просмотреть свои входящие сообщения, даже зная о том, что
никто не должен был написать, вас всё равно тянет включить свой персональный компьютер и проверить это.
А возможно вы вообще постоянно находитесь онлайн, даже на ночь не отключая интернет, чтобы не
пропустить что-либо интересное.
• 2. Вы слишком много времени проводите у экрана своего монитора, и каждый раз, заходя в социальную сеть,
обещаете себе, что пробудете там лишь пару минут, а в итоге с ужасом обнаруживаете, что прошло полдня.
Вас тянет десятки раз на дню просматривать страницы друзей, в надежде, что хоть кто-нибудь из них обновил
информацию.
• 3. Всё общение с друзьями происходит в основном через социальную сеть, вы уже забыли, когда видели их в
последний раз.
• 4. Игра в различные приложения является хорошей альтернативой другим повседневным делам, вас
затягивает этот процесс, вам важно пройти больше уровней и повысить рейтинг.
• 5. Вы испытываете жуткое раздражение, если по какой-либо причине не можете попасть на свою страничку в
социальной сети. Вы становитесь будто оторванным от внешнего мира.

13.

Выводы
В начале своего исследования я предположила, что социальные сети приводят к расширению круга
общения подростков, положительно влияют на их развитие личности. В результате проведенных
опросов и обработки информации можно сказать, что мое предположение было верно, ведь
большинство опрошенных подростков добавляют к себе в друзья непосредственно только друзей и
знакомых, а также используют социальные сети в качестве общения со своими реальными друзьями.
Несомненные плюсы от использования социальных сетей – это и коммуникация на дальних расстояниях,
и возможность полноценного общения для замкнутых, неуверенных в себе подростков, и
самовыражение, интеграция подростков по интересам и взглядам, быстрый способ обмена
информацией. Главное, на мой взгляд, взрослым необходимо найти общий язык с подрастающим
поколением и рассказать о возможных последствиях чрезмерным увлечением социальными сетями или
их аналогами.
Говорить о том, что социальные сети оказывают только отрицательное влияние на формирование
личности подростка нельзя. Но следует учитывать отрицательные факторы, такие как фобии (страхи)
общения с реальными людьми, снижение уровня грамотности, а также патологическую зависимость от
Интернета, которая отрицательно сказывается на учебе, психическом здоровье, умственной
утомляемости и качестве жизни в целом. Некоторые наши ученики добавляют себе в друзья
незнакомцев, что делает их потенциальными жертвами Интернет - мошенников.

14.

Спасибо за внимание!