Использование приема «Синквейн» в развитии креативного мышления, обучающихся на уроках английского языка

1.

Использование приема «Синквейн» в развитии
креативного мышления, обучающихся на уроках
английского языка
Разработчик :
учитель английского языка
МБОУ «СОШ №62»
Бобрышева Анастасия Александровна
1

2.

План работы
1. Использование синквейна на уроках английского языка.
2. Описание опыта работы учителя по составлению синквейнов.
3. Практическая часть.
4. Подведение итогов мастер-класса. Рефлексия.
05.04.2024
2

3.

Теоретическая часть :
Сегодня в школьном образовании происходят значительные
изменения, которые охватывают практически все стороны
педагогического процесса. На сегодняшний день личный интерес
обучающегося является главным фактором в системе образовании.
Чтобы добиться успешности в обучении учащихся, преподаватель
должен постоянно совершенствоваться сам, а также совершенствовать
свой урок.
05.04.2024
3

4.

Использование современных педагогических подходов, приемов,
позволяет повышать познавательный интерес учащихся к изучаемому
предмету и повышать качество знаний. Необходимо придерживаться
тенденции перехода от информационных форм к активным формам и
методам обучения, которые предполагают элементы проблемности,
поиска, использование резервов самостоятельной работы
обучающихся. Одним из таких приемов, применяемых мной на уроках,
является прием написания дидактического синквейна.
05.04.2024
4

5.

Синквейн — это один из приемов технологии развития
критического мышления, одной из технологий системнодеятельностного подхода в обучении английскому языку.
Цель данного приема: добиться более глубокого осмысления
темы.
05.04.2024
5

6.

Что же такое синквейн?
Слово «синквейн» происходит от французского слова (от фр. cinquains,
англ. cinquain), которое означает «пять» (в дословном переводе – «пять
вдохновений» или «пять удач»). Синквейн - прием, позволяющий в
нескольких словах изложить учебный материал на определенную тему
Синквейн – это специфическое нерифмованное стихотворение,
состоящее из пяти строк, в которых обобщена информация по теме.
05.04.2024
6

7.

Правило написания синквейнов :
1 строка – одно ключевое слово (обычно существительное) – тема синквейна, определяющая содержание,
которое обозначает объект или предмет, о котором пойдет речь
2 строка – два слова (прилагательные или причастия), описывающие тему, они дают описание признаков и
свойств выбранного в синквейне предмета или объекта.
3 строка – три слова (глаголы или причастия прошедшего времени), описывающие характерные действия,
объекта.
4 строка – четыре слова – предложение, фраза, показывающая отношение автора к теме.
5 строка – одно слово (обычно существительное) – синоним или ассоциация, обобщающие или
расширяющие смысл темы или предмета (одно слово), обычно существительное, с помощью которого
человек выражает свои чувства, эмоции, ассоциации, повторяющая суть темы.
05.04.2024
7

8.

Виды синквейнов:
Классический (традиционный) синквейн составляется из пяти строк.
Обратный синквейн (Reverse cinquain) пишут с обратной
последовательностью слогов (2—8—6—4—2).
Зеркальный синквейн (Mirror cinquain) – пишется обычный синквейн,
а за ним сразу же пишется еще один, но уже обратный синквейн.
Зеркальный синквейн (Mirror cinquain) — форма из двух пятистрочных
строф, где первая — это традиционный, а вторая — обратный
синквейны;
05.04.2024
8

9.

Синквейн - бабочка (Butterfly cinquain) — такой синквейн
составляется в 9 строк, и 5-я строка первого синквейна служит первой
строкой для второго обратного синквейна, таким образом написанный
на бумаге такой синквейн похож на бабочку.
Корона синквейнов (Crown cinquain) – это пять обыкновенных
классических синквейнов, которые пишутся на одну тему и образуют
собой небольшой рассказ.
Гирлянда синквейнов (Garland cinquain) – из короны синквейнов
делают еще шестой синквейн, просто взяв первую строчку из первого
синквейна, вторую из второго и т.д.
05.04.2024
9

10.

Составление синквейна на индивидуальную тему
05.04.2024
10

11.

Составление краткого рассказа по готовому синквейну
Moscow.
Beautiful, large.
is situated, attracts, is famous for
Moscow is the heart of Russia
Пример, составленного рассказа по готовому
синквейну:
Moscow is the capital of Russia.
It is large and beautifull. It is situated on the Moskva
River. It attracts a lot of tourists from different
countries. It is famous for its museums, art galleries,
monuments. Moscow is the heart of Russia.
Capital.
05.04.2024
11

12.

Коррекция и совершенствование готового синквейна
Дан синквейн на тему “Summer” , необходимо найти в строчках
несоответствующие теме синквейна слова, фразы.
Summer.
Sunny, hot.
Swim, sunbathe, ride a bike.
I like to ski.
Holidays.
Неправильная строчка № 4!
05.04.2024
12

13.

Практическая часть :
Виды составления синквейнов:
1)синквейн на заданную тему
2)синквейн из фрагментов
3)синквейн по картинкам
05.04.2024
13

14.

Анализ неполного синквейна для определения
отсутствующей части
Дан синквейн без указания темы – без первой строки,
необходимо на основе существующих слов ее
определить.
1. ---------
2. Snowy, frosty.
3. Snows, freezes, ski.
4. I like skating.
5. Frost.
Пропущенное слово – тема синквейна - это WINTER
05.04.2024
14

15.

Синквейн по картинкам
05.04.2024
15

16.

Подведение итогов !
Актуальность и целесообразность использования Синквейна :
развиваются творческие и интеллектуальные возможности: ученик может
почувствовать себя хоть на мгновение творцом,
обучающиеся учатся формулировать идею (ключевую фразу). Автор синквейна
должен обладать глубоким знанием темы, иметь по ней собственное мнение и
высказать его по определённым правилам, таким образом учится формулировать
ключевую фразу,
способствуют обогащению и актуализации словаря Умение написать это
короткое литературное произведение развивает речь детей, обогащает словарный
запас.
05.04.2024
16

17.

Опрос
- Что нового Вы узнали?
- Чему научились?
- Было ли Вам интересно?
05.04.2024
17

18.

Благодарю за внимание !
05.04.2024
18