Управление познавательной деятельностью учащихся на уроках изобразительного искусства

1. УПРАВЛЕНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

2. Приоритетными целями художественного образования в школе являются:

эстетическое, духовно-нравственное
развитие, формирование качеств,
отвечающих представлениям истинной
человечности;
развитие интереса к внутреннему миру
человека, способности осознания своих
внутренних переживаний;
приобщение к эмоциональному опыту,
заложенному в искусстве разных народов.

3. Педагогический опыт позволяет выявить возникающие противоречия между:

1.
2.
3.
уровнем эстетического воспитания детей,
фактическим уровнем художественного
развития школьников и требованием
программы;
содержанием учебного материала и
интересами, запросами учащихся;
уровнем развития художественнообразного мышления школьников и
уровнем сформированности осознания
своих собственных переживаний, своего
внутреннего мира.

4. Развитие активности учащихся на уроках изобразительного искусства - необходимое условие проявления художественного творчества

1.
2.
3.
Применение методов, средств и форм
организации урока
Использования современных технологий
на уроке
Формировать устойчивый познавательный
интерес к предмету «Изобразительное
искусство».

5. Критерии активности:

развитие интереса к предмету;
воспитание у учащихся веры в свои силы, в
свои творческие способности;
использование на занятиях
изобразительным искусством технических
средств обучения, особенно видео- и
аудиоаппаратуры, и специальных
наглядных пособий;
введение в структуру урока игровых
элементов и художественно-дидактических
игр, использование элементов
соревнования.