Проектирование ОД для детей дошкольного возраста с использованием ИКТ

1.

ДЕМО-УРОК
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОД ДЛЯ ДЕТЕЙ
ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ
Выполнила:
Кузьмина М.В.
Проверил:
Подобинская Л.В.
Саворовская Т.Ю.

2.

Возрастная группа: группа предшкольной подготовки (5-6 лет)
Тема занятия: Знакомство с овалом
Задачи:
-знакомить с овалом на основе сравнения его с кругом и
прямоугольником;
-упражнять в умении различать и правильно называть
геометрические фигуры (овал, круг, треугольник,
прямоугольник, квадрат);
-находить предметы, похожие на геометрические фигуры,
определять их форму;
-считать в пределах 5, называть числа по порядку;
-развивать познавательно-исследовательский интерес,
умение понимать, что делать
-воспитывать самостоятельность , культуру поведения в
социуме.

3.

Материалы и оборудование: раздаточный материал,
карточки с заданием, плакат с изображением фигур,
цветные карандаши.
Билингвальный компонент: сопақ-овал, шеңбер – круг,
шаршы-квадрат, төртбұрыш-прямоугольник, үшбұрыштреугольник
ИКТ-ресурс: Bandicut, learningapps.org, yuotube.com.
Ожидаемый результат:
Воспроизводит: название геометрических фигур (овал, круг,
квадрат, прямоугольник)
Понимает: чем отличается овал от круга и прямоугольника
Применяет: умения находить предметы , похожие на
геометрические фигуры

4.

Вводная часть
Методически
й прием
Сюрпризный
момент
Цель
Подведение к
теме занятия
Задание
Ресурс
Отгадайте загадку:
Он похожий на яйцо,
Или на твое лицо.
Вот такая вот окружность
– очень странная
наружность:
Круг приплюснутым стал.
Получился вдруг… (овал)
Рассматриван Познакомить
ие овала
детей с видами
овалов
Посмотреть видеоролик с https://cloud.mail.ru/pu
разновидностями овалов blic/pT46/XaGoqkZiH
Дидактическа Упражнять в
я игра
счете до 5
«Сосчитай
фигуры»
Найти на картинке овалы
и сосчитать их.

5.

Основная часть
Методически
й прием
Цель
Задание
Обследовани Найти общее и
Сравнить овал и круг
е фигуры
отличия овала от (овал и прямоугольник)
круга и
приемом наложения и
прямоугольника приложения.
Дидактическа Собрать целое
я игра
из частей
«Собери
пазл»
Физминутка
Ресурс
Раздаточный материал:
овалы, круги,
прямоугольники на
каждого ребенка.
Собрать пазл из
https://learningapps.org/
предметов, похожих на watch?v=pqv2mk1ot22
геометрические фигуры
Снять мышечное Повторяют слова и
напряжение,
движения за
ослабить
воспитателем
наступающее
утомление
https://cloud.mail.ru/pub
lic/9uAR/aHsdjzRTW

6.

Основная часть
Методическ
ий прием
Цель
Задание
Дидактическ Найти овалы и
ая игра
круги и
«Раскрась»
раскрасить их.
Раскрасьте овалы
голубым цветом, а
круги- желтым.
Дидактическ
ая игра
«Найди
пару»
Найти пару по
форме
Закрепить
умение
различать
предметы по
форме
Ресурс
https://learn
ingapps.org/
watch?v=pn
ykcui4c22

7.

РЕФЛЕКСИВНАЯ ЧАСТЬ
Методичес
кий прием
Цель
Рефлексия. Проверить
Беседа
полученные
знания
Задание
Ответить на вопросы:
1. Какие геометрические
фигуры вы знаете?
2. С какой геометрической
фигурой познакомились
на занятие?
3. Назовите предметы
овальной формы.
Ресурс