Ветер без крыльев летает

1.

Ветер без крыльев
летает

2.

Послушай текст. Как ты думаешь, почему у текста такой заголовок?
Ветер, ветер — на всём белом свете!

3.

Выпишите в тетрадь только те имена прилагательные и глаголы,
которые подходят для описания ветра.
Прилагательные: сильный, грозный, лёгкий, тёплый, мелкий,
сердитый, свирепый, пушистый, холодный.
Глаголы: поднялся, налетел, закачал, спутал, пробежал,
свистит, сыплет, поскрипывает, шумит, падает, задувает.
• Придумайте и запишите два предложения о ветре. Используйте
выписанные прилагательные и глаголы.
• Какие прилагательные можно употребить и со словом снег, и со
словом ветер?

4.

Групповая работа (по 4 человека). Каждый участник группы
выбирает одно слово и будет работать с отрывками из текстов и
фотографиями.
Порядок работы такой:
1) Прочитайте название и описание ветера.
2) Найдите рисунок, на котором изображён этот ветер.
3) Выберите пример художественного текста, описывающий этот ветер.
4) Подготовьтесь читать описание ветра и пример текста о нём.
Прочитайте другим ученикам из группы.
5) Послушайте чтение всех учеников в группе.
6) Оцените их работу:
• Правильно ли подобран рисунок к «ветреному» слову?
• Правильно ли выбран пример из текста для данного слова?

5.

Парная работа. Объединитесь в пары. Работайте так.
1) Прочитайте каждый свой текст, выполните задания к нему.
2) Выпишите в тетрадь глаголы и прилагательные, с помощью которых автор
описывает листобой.
3) Кратко объясните, что такое листобой. Своё объяснение запишите в тетрадь.
4) У листобоя есть другое название — листодёр. Почему его так называют?
5) Прочитайте друг другу тексты, расскажите, как выполнили задания. Если есть
вопросы, обсудите их.
6) Оцените работу друг друга:
• Удалось ли прочитать так, чтобы было понятно, о чём идёт речь в тексте?
• Все ли слова, описывающие листобой, выписаны?
• Правильно ли объяснено значение выражений?
7) Если необходимо, внесите изменения в свои работы (исправьте ошибки,
допишите слова).

6.

Домашнее задание:
Придумай загадки, используя подсказки.
1. (...), а не птица, (...), а не зверь.
2. Ломает — срывает.