Правописание гласных А и О в корнях -лаг- и -лож-

1.

Определяем проблему урока
Прочитайте слова. Что их объединяет?
положить
сложить
предлагать
разлагать
положит
сложит
предложит
разложит
Что вы заметили в корнях однокоренных
слов?
Прочитайте слова парами из каждого
столбика. Чем они различаются?
Сравните результаты.

2.

Почему пишутся разные буквы а–о в корне -лаг-/-лож-?
Как выбрать букву безударного гласного в корне
-лаг-/- лож-, если нельзя проверить?
положить
поло/жит
сложить
сло/жит
предлагать
предло/жит
разлагать
разло/жит
Обсудите в парах.
Что вас удивило? (Сравните две
последние пары слов.)
«Работает» ли здесь проверочное
слово?
Какую проблему будем решать на уроке?
Проверьте свои предположения о проблеме урока.

3. БУКВЫ А–О В КОРНЕ -ЛАГ-/-ЛОЖ-

4.

Решаем проблему,
открываем новые знания
Прочитайте слова.
излагать
слагать
прилагательное
изложить
сложение
приложение
Обсудите и выполните в парах.
• Проанализируйте слова в левой и правой колонке.
• Попробуйте установить закономерность в написании букв а–о в
корне -лаг-/- лож-.
Проверьте себя.
Корень -лаг-/- лож- называется корнем с чередованием!
Проверочное слово к нему подбирать нельзя!
Сформулируйте правило самостоятельно и сравните
с формулировкой в учебнике (текст в рамке) .

5. Алгоритм поиска слов с орфограммой (выбора написания)

• Произнести слово, поставить ударение, найти буквы
безударных гласных.
• Выделить звукосочетание –лаг/ж.
• Проверить, является ли оно корнем. Выделить корень.
Уточнить значение слова.
• Определить, какой согласный в корне: -г- или –ж-, подчеркнуть
букву согласного двумя чертами.
• Подчеркнуть орфограмму – букву о или а.

6.

Работа с
фразеологизмами
Дайте толкование следующим
фразеологизмам:
подложить свинью –
предложить руку и сердце –
заложить за воротник –
положить на лопатки –
отложить в долгий ящик -

7.

Как правильно?
Сложи/ склади в портфель тетради
Ложь/клади вещи на место
Отложи/отклади дела на время
Нельзя: ложь/ложьте
Надо: клади/положи

8.

Рефлексия
Выполните задания.
1. Какую букву выбрать: а или о?
а)
предл…гать
б) г)
выл…жить
в) пол…жение г) сл…гаемое
1. а)
предлагать;
слагаемое.
Выпишите только слова с а.
2. Найдите «лишнее» слово:
2.
«лишнее»
слово.в) сложить; г) приложение.
а) Найдите
предложение;
б) ложный;
а) предложение, б) ложный в) сложить, г) приложение
Сравните с ответом.

9.

Домашнее задание
1. Будут ли однокоренными слова благо,
благодарный, благостный?
Составьте с ними словосочетания.
2.Составьте словарный диктант по теме
урока (не менее 10 слов).
3.Составьте тест по типу «Третий лишний»
(не менее 5 строк)