Раскрытие внутреннего ритма в стихах благодаря числам

1.

Министерство Образования Белгородской области.
Областное Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
«Белгородский Индустриальный Колледж»
Математическая
поэзия
Раскрытие внутреннего ритма в стихах благодаря числам
Выполнил: Обучающийся группы «11МиМР» Балакирев
Ярослав
Проверила: Преподаватель ОГАПОУ БИК Сапожникова
Галина Васильевна
Белгород 2024

2.

Содержание:
01
Введение
04
Математический анализ
стихотворного ритма
02
03
Сравнительный анализ
математической и
поэтической структур
Математические объекты и
закономерности в поэзии
05
06
Взаимосвязь между
числами и эмоциональной
подачей стихов
Заключение

3.

Введение:
-
-
Вступительное слово
Актуальность
Цель

4.

Вступительное слово:
В мире математики и литературы
существует удивительное
переплетение, которое до сих
пор остается недостаточно
исследованным и понятым.
Именно поэтому данная работа
посвящена изучению и
раскрытию математических
закономерностей в стихотворном
искусстве

5.

Актуальность:
Актуальность данного
исследования заключается в
том, что математические
законы в поэзии часто остаются
незамеченными или даже
пренебрегаются. Однако
именно математика может
стать ключом к пониманию
внутреннего ритма стихов, к их
гармонии и красоте.

6.

Цель:
В рамках данной работы я
планирую провести глубокий
анализ Математической
структуры стихов,
исследовать визуальный
подход к написанию поэзии,
выявить Математические
объекты в поэзии

7.

Сравнительный анализ
математической и
поэтической структур:
-
Общие черты математики и поэзии
Различия между математикой и поэзией

8.

Общие черты математики и поэзии:
1. Логика и структура: и математика, и поэзия строятся
на определенных правилах и структурах. В математике
эти правила основаны на аксиомах и формальной логике,
в то время как в поэзии используются метрика, рифмы и
образная форма.
4. Исследовательский подход: в математике и поэзии
открывает новые идеи и пути развития. В математике это
включает формулирование и проверку гипотез, поиск
2. Поиск истины и выражение чувств: и математика,
закономерностей и создание новых теорий. В поэзии это
и поэзия стремятся к пониманию мира, поиск истины и
эксперименты с формой, стилем и содержанием для
выражение чувств и мыслей. Математика используется
достижения новых эстетических и литературных
для построения моделей и решения проблем разных
эффектов.
наук, а поэзия часто служит средством самовыражения
и передачи эмоциональных состояний.
3. Красота и эстетика: как математика, так и поэзия
могут претендовать на красоту и эстетическое
удовлетворение. В математике, красота может быть
обнаружена в элегантных доказательствах или
гармоничных структурах, а в поэзии - в использовании
языка, ритма и образов.

9.

Различия между математикой и поэзией:
1. Использование языка: поэзия основана на
использовании языка и слов, в то время как математика
использует символы и формулы. Хотя в обоих случаях
2. Подход и цель: математика стремится к решению
используются разные способы выражения, язык в поэзии
более субъективен и часто обладает многозначностью, в конкретных проблем и доказательству теорем, в то время
как поэзия имеет более свободную цель - выражение
то время как язык в математике стремится к точности и
эмоций, образов и идей. Подход в математике основан на
однозначности.
логике и рациональности, а в поэзии - на воображении и
эмоциях.
3. Объективность и субъективность: математика
характеризуется объективностью и универсальностью
4. Ценности: математика ценит точность, строгость, она
своих результатов, которые могут быть проверены и
ориентирована на детали и аккуратность. В то время как
подтверждены. В то же время, поэзия олицетворяет
поэзия ценит красоту, эмоциональность и
субъективный взгляд автора, и ее эстетическая ценность
субъективность, она стремится вызвать эмоциональный
может быть интерпретирована по-разному в зависимости
отклик у читателя. Оценка работ в математике
от восприятия читателя.
фокусируется на аккуратности и логическом мышлении,
в поэзии - на эмоциональной силе и эстетическом
качестве текста.

10.

Математические объекты и
закономерности в поэзии:
- Структурная функция Математики
- Символическая функция Математики

11.

Функции Математики в
поэзии:
Структурная функция
Математики
В поэзии математические объекты и
закономерности могут быть использованы
для создания ритма, структуры и гармонии в
стихотворении. Например, автор может
использовать метрику, такую как ямб или
амфибрахий, чтобы придать стихотворению
ритмическую последовательность. Это
подобно математическому шаблону, который
повторяется в течение всего произведения.
Символическая функция
Математики
Также в поэзии можно использовать
числа и математические закономерности,
чтобы передать определенные эмоции
или идеи. Например, золотое сечение
(отношение двух отрезков, когда
отношение большего к меньшему равно
отношению всего к большему) может
быть использовано для создания
гармонии и равновесия в стихотворении.
Кроме того, математические объекты, такие как геометрические фигуры или
фракталы, могут быть использованы для создания образов и метафор, которые
передают определенные идеи или впечатления.

12.

Функции Математики в поэзии:
Структурная функция Математики
С неба летит тихая песенка,
Ветер дует нежно за окнами.
Сердце греет тепло сладкой встречи,
Мне с тобой хочется верить в чудеса.
Схема стиха (ямбический тетраметр):
⏑⏑|⏑⏑|⏑⏑|⏑⏑|
⏑⏑|⏑⏑|⏑⏑|⏑⏑|
⏑⏑|⏑⏑|⏑⏑|⏑⏑|
⏑⏑|⏑⏑|⏑⏑|⏑⏑|
(где "⏑" - пониженный слог, "|" - граница
стопы)
Символическая функция Математики

13.

Математический анализ
стихотворного ритма:
-
-
Цель Математического анализа
Метрическая структура
Что изучает
CREDITS: This presentation template was
created by Slidesgo, and includes icons by
Flaticon, and infographics & images by Freepik

14.

Цель Математического
Анализа:
• Математический анализ
стихотворного ритма
включает изучение
метрической структуры
стихотворения с помощью
математических методов и
моделей.
• Цель такого анализа,
определение ритмических
закономерностей
стихотворения.

15.

Метрическая структура:
Метрика стихотворения
определяет акцентированный
или нетонический ли слог.
Метрическая структура
стихотворения может быть
равномерной, когда ударные и
безударные слоги чередуются
равномерно, или
неравномерной, когда ударные
слоги имеют различную
длительность или число
безударных слогов между ними
варьируется.
Примером стихотворения с
равномерной метрической структурой
может служить классическая форма
четырехстопного ямба:
Мой друг, ты
слишком рано
умер,
И без тебя мне
грустно здесь.
Мы вместе
жизнью
разделились,
А теперь
навсегда ты
прочь.
Примером стихотворения с
неравномерной метрической
структурой может быть форма
трехстопного анапеста:
В тиши
ночей, во
мгле тьмы,
Среди снов и
грез меня
найти.
Одиночество
я нес в своей
груди,
Снова и
снова

16.

Что включает:
Математический анализ
стихотворного ритма может
включать в себя такие методы, как
счет слогов и ударений в строке,
анализ длительности и
регулярности ударных и
безударных слогов, изучение
ритмических схем и шаблонов в
стихотворении, анализ
музыкальных и графических
характеристик ритма.
Процесс анализа: Четвертый метод - анализ
Первый метод - подсчет
слогов и ударений в
строке
Второй метод - анализ
длительности и
регулярности ударных и
безударных слогов.
Третий метод - изучение
ритмических схем и
шаблонов в
стихотворении.
музыкальных и графических
характеристик ритма.

17.

Взаимосвязь
между числами и
эмоциональной
подачей стихов:
-
-
Эмоциональные числа
Числа как символы
Выражение количества или
меры

18.

Эмоциональные Числа:
Числа в стихах могут создавать
определенные ритмические схемы,
которые влияют на эмоциональное
восприятие текста
Один, два, три - в
ночь тихую
стремится
Свет луны бледный,
радуги цвета
Четыре, пять, шесть звезды тускнет внизу
В мире безмолвии,
где время не спешит.
Например, равномерность повторяющихся чисел
может создавать ощущение спокойствия и
умиротворения.
Тихо шепчет ветер
ко мне на ушко,
В ночном
хороводе лишь
звезд четыре.
Безмолвие дрожит
вокруг, как в
шорохе,
И пробудится
рассвет в лишь
пять утра. чисел с неравномерной
Напротив, использование
последовательностью может вызывать напряжение
и неуравновешенность.

19.

Числа как символы:
Также числа могут быть связаны с
определенными символами и ассоциациями,
которые вызывают определенные эмоции.
Число "четыре" ассоциируется с
прочностью, устойчивостью и равновесием.
Например, четыре стороны света, четыре
времени года и четыре элемента.
Например, число "семь" часто
ассоциируется с магическим, загадочным
или мистическим.
"Ноль" может использоваться как
символ пустоты или ничтожности.
Число "пять" ассоциируется с изменениями и
динамикой. Например, пять основных чувств
(зрение, слух, обоняние, вкус, осязание).
Число "восемь" может быть использовано для
символизации бесконечности или замкнутости

20.

Выражения количества
или меры:
Использование числа "тысяча" может вызывать
ощущение множественности и богатства
Использование числа "один" может создавать
ощущение уникальности и индивидуальности.

21.

Заключение:
-
Подведение итогов
Список литературы
Поклон

22.

Подведение Итогов:
• В ходе исследования математической поэзии
были выявлены удивительные взаимосвязи
между математикой и поэзией. Мы
обнаружили, что стихотворный ритм,
метрика, рифма и форма поэзии имеют
глубокие математические корни.
• Мы убедились в том, что математические
законы и принципы не только не
противоречат поэзии, но и дополняют ее,
придавая стихам особую гармонию и
красоту.
• Я надеюсь, что сегодняшние выводы станут
отправной точкой для дальнейших
исследований в области математической
поэзии.

23.

Список Литературы:
1. https://arzamas.academy/micro/visual/1
2. https://infourok.ru/statya-matematika-i-stihi-3935582.html
3. http://cdn.scipeople.ru/materials/11686/ong_
4. https://stihi.ru/2018/07/27/73
5. https://studylib.ru/doc/833163/analiz-poe-ticheskogo-proizvedeniya-s-tochki-zreniya matematiki
6. https://trudy.ruslang.ru/ru/archive/2022-4/44-77
7. https://multiurok.ru/files/sviaz-matematiki-so-stikhotvornymi-razmerami.html
8. https://cyberleninka.ru/article/n/matematicheskaya-statistika-i-analiz-obraznogo-ryada-stihotvornogo-teksta
9. https://nauka.club/literatura/stikhi/pro-matematiku.html
10. https://nsportal.ru/detskiy-sad/matematika/2021/12/15/matematicheskie-stihi
11. https://infourok.ru/prezentaciya-matematika-v-poezii-4119565.html
12. https://www.prodlenka.org/publikacii-uchaschihsja/issledovatelskie-raboty/9254-matematicheskiezakonomernosti-kak-strukturnaya-osnova-stihov-omara-hayyama
13. https://nsportal.ru/shkola/algebra/library/2016/04/29/pravilamatematicheskie-v-stihah
14. https://studopedia.ru/22_116972_metrika-i-ritmika-russkogo-stiha.html
15. https://studopedia.ru/10_298817_rifma-i-ee-rol-v-stihe.html
16. https://ru.wikipedia.org/wiki/рифма
17. https://infourok.ru/proektnaya-rabota-matematika-v-poezii-4052903.html
18. https://multiurok.ru/files/matematika-i-poeziia.html

24.

СПАСИБО
за
ВНИМАНИЕ