Арт-терапия (краткий обзор)

1.

Арт-терапия
(краткий обзор)
Профессор Людмила Дмитриевна Лебедева

2.

Арт-терапия
(термин Адриана Хилла, 1938 г.)
Эволюция понятия «арт-терапия»
отражает процессы обособления
трех самостоятельных направлений
медицинского (арт-психотерапия)
• социального
• педагогического
В основе - применение художественной
творческой (спонтанной) деятельности
в качестве фактора
лечебного
отвлекающего
• гармонизирующего
(Соответственно сложились три модели арт-терапии)

3.

Модель арт-терапии в программе обучения:
Классическая
групповая,
тематическая,
структурированная,
экспрессивная
на основе спонтанной художественной деятельности
с опорой на интеграцию идей гуманистической
психологии и позитивной психотерапии

4.

Классическая арт-терапия =
художественная терапия:
- акцент на изобразительное искусство
(искусство запечатления образов).
Объединяет различные виды
живописи, графики и скульптуры
(+ фотоискусство, декоративно-прикладное искусство)

5.

6.

7. Арт-терапия: пионеры в истории становления

Великобритания
Адриан Хилл – художественный педагог, автор понятия «арт-терапия»
Идеи и приемы творческой работы
Дональда Вудс Винникотта
(7 апреля 1896 -28 января 1971) — британский педиатр и детский
психоаналитик
США
Эдит Крамер (Edit Kramer) – художественный педагог
«Искусство само по себе обладает
целительным действием» (Э. Крамер)
Маргарет Наубург (Margaret Naumburg) – психолог, педагог, художник

8. Д. Винникотт

(D. Winnicott)

9.

Искусство - зеркало, где каждый видит себя.
Г. Гете
Центральная фигура в арт-терапевтическом процессе – человек.
Гуманистическая парадигма арт-терапии обосновывает способность
каждого человека к позитивным личностным переменам, укреплению
психоэмоционального здоровья, самоактуализации и расширению
диапазона своих возможностей посредством творческого самовыражения.

10.

Теоретико-методологические основания
•Изобразительная деятельность сопровождается
терапевтическими эффектами
•Изобразительная деятельность - это рисунки,
живопись, работа с глиной, пластилином, а также
коллажи, объекты и композиции из различных
природных и поделочных материалов.
•Психологические закономерности развития
изобразительной деятельности едины
(Л.С. Выготский, Ю.А. Полуянов)

11.

Теоретико-методологические основания
Методологическая основа арт-терапии
складывалась в результате интеграции и
дифференциации некоторых отраслей медицины /
(психиатрии, психотерапии), психологии, педагогики,
искусствоведения/искуссивознания, теории и истории
изобразительных искусств.

12. Понятие «арт-терапия»

Art от англ. – искусство; the artist – художник
therapеia от греч. - забота, уход, лечение
Релятивность понятия « лечение »
избавление от чего-либо;
социально-психологическое врачевание
(изменение стереотипов поведения и повышение
адаптационных способностей личности средствами
спонтанной художественной деятельности).
Классическая арт-терапия, согласно англоязычному оригиналу (в
дословном переводе) - художественная терапия; акцент не на
искусство вообще, а на визуальные искусства.

13. Определения понятия «арт-терапия» (неклиническая модель)

В узком смысле арт-терапия – направление психолого-педагогической
и социальной работы на основе спонтанной художественной
деятельности с целью гармонизации психоэмоционального
состояния личности.
В здравоохранении применяется дополнительно к основному лечению.
Арт-терапия иллюстрирует «исцеляющие возможности искусства».
Важно для неклинической - психолого-педагогической модели
Процесс арт-терапии на основе гуманистического подхода
способствует эмоциональной адаптации, социализации,
укреплению индивидуальности, уникальности, личностной и
культурной идентичности личности.
Психолого-педагогическая модель арт-терапии - индивидуальный или
групповой процесс, обеспечивающий поддержку
психоэмоционального здоровья личности средствами спонтанной
художественной деятельности.

14.

Справка:
Изобразительное искусство
(искусство запечатления образов) —
раздел пластических искусств,
вид художественного творчества, целью которого является
воспроизведение окружающего мира. Понятие объединяет различные
виды живописи, графики и скульптуры.
Изобразительные искусства классифицируют по объектам приложения
творческих усилий, используемым художественным и техническим
средствам и исторически сложившимся концепциям творчества скульптура, живопись, графика, фотоискусство, декоративноприкладное искусство.
Архитектура как дизайн строений в строгом смысле не относится к
изобразительному искусству, но постоянно взаимодействует и
находится в стилистическом соответствии с ним. К изобразительному
искусству, с достаточной мерой условности, относят действия
акционизма и некоторые другие визуальные произведения
неопределённой принадлежности.

15.

Процесс арт-терапии
Виды арт-терапии
по форме
индивидуальная
групповая
по продолжительности работы
краткосрочная
длительная
долговременная
по способу организации деятельности участников
директивная
недирективная арт-терапия

16.

Процесс арт-терапии
По содержанию решаемых задач:
профилактическая
коррекционная
реабилитационная
специальная (медицинская модель) -
предназначена для работы с клиентами, имеющими особенности в
развитии (например, умственная отсталость, задержка психического
развития, аутизм и другие), поэтому рассматривается в аспекте
арт-психотерапии

17.

Модель взаимодействия
в арт-терапии
художественный
продукт
клиент
арт терапевт

18.

Процесс арт-терапии
Используются:
разнообразные художественные средства, материалы.
Не являются обязательными условиями:
•предыдущий опыт в рисовании/живописи;
•специальные умения и художественные способности.
В основе арт-терапевтической работы – спонтанные
(произвольные, свободные) рисунки, рисункиэкспромты, различные формы экспериментирования с
нестандартными изобразительными средствами и
материалами.

19.

Процесс арт-терапии
! Не равно понятиям «урок, тренинг», отличается от
самотерапии и профессионального художественного
творчества
Используются:
-разнообразные художественные средства, материалы и
свободное самовыражение без образцов и правил.
Поощряется спонтанное выражение эмоций и чувств в
форме творческого продукта без оценки эстетической
ценности.
Художественные умения, талант не являются условием
для участия в процессе арт-терапии.

20.

Процесс арт-терапии: триада
«Клиент - художественный продукт - специалист»
Основные факторы арт-терапевтического
воздействия :
•художественная экспрессия;
•фактор психотерапевтических отношений;
•рефлексия, вербальная обратная связь, позитивная
трансформация художественного продукта
(выявление ресурса и развитие/укрепление
позитивного потенциала личности)

21.

Структура арт-терапевтической сессии
(Л.Д. Лебедева)
1.Этап
актуализации
эмоций
и
чувств/переживаний
в контексте текущего психоэмоционального
состояния.
(«Высвобождение чувств»).
2.Этап индивидуального творчества
(индивидуальной разработки темы
*в тематической арт-терапии).
3.Этап рефлексивного анализа и обратной
связи.
4.Этап
преобразования
/
позитивной
трансформации творческого продукта с опорой
на
раскрытие
позитивного
потенциала
личности и поиск ресурсов.
Создание ресурсного образа. Позитивное
самообещание.

22.

Справка:
Треугольник Карпмана (англ. Karpman drama triangle; другое название —
«треугольник судьбы») — это психологическая и социальная модель
взаимодействия между людьми в трансакционном анализе, впервые
описанная Стивеном Карпманом (Stephen Karpman) в 1968 году
в его статье Fairy Tales and Script Drama Analysis.
Классический треугольник судьбы.
(Жертва – спасатель - преследователь).
Эрик Берн
«Психоэмоциональное отравление» (термин Л.Д.Лебедевой)
Основы арт-терапевтической сессии (принципы,
правила, механизмы, приемы):
Доверие, безопасность (физическая и психологическая),
Отсутствие оценок и оценочных суждений.
Правило: поступи так, как считаешь возможным,
необходимым (ответственность за выбор)
Важно опираться на интерпретации рисунков и художественного
продукта, предложенные самим клиентом.
Эмоции. Иррадиация эмоций (ассоциация с кругами на воде).

23.

Свободный рисунок проявляет фоновое
эмоциональное состояние
Творить – значит являть себя
В. Апухтин
Непроизвольные рисунки Г. Фурт
назвал «молитвой своему внутреннему «Я».

24.

Практика арт-терапии: подходы, диагностика, система
занятий. СПб.: Речь, 2003-2022. 256 с.
https://www.klex.ru/eon

25.

Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном
рисовании и арт-терапии. СПб.: Речь, 2006-2022. 336 с.
https://www.klex.ru/eom

26.

Лебедева Л.Д. Способ экспресс-коррекции эмоционального
состояния (Патент на изобретение РФ № 2420233), 2011.