Педагогические условия организации проектной деятельности младших школьников

1.

Педагогические условия организации
проектной деятельности младших школьников
Научный руководитель: д.п.н., профессор Маркова Н.Г.
Аспирант: Харитонова Э.Р.

2.

Объект исследования: проектная
деятельность учащихся.
Предмет исследования: организация
проектной деятельности в младшем
школьном возрасте.

3.

Гипотеза исследования: проектная деятельность в младшем школьном возрасте
будет более эффективной и поспособствует повышению уровня
сформированности исследовательских навыков учащихся, если осуществлять ее
посредством реализации в образовательном учреждении целостной модели ее
организации.

4.

Цель исследования: определить теоретические аспекты и провести опытноэкспериментальную работу по проблеме организации проектной деятельности в
младшем школьном возрасте.

5.

Задачи работы:
- изучить и описать теоретические аспекты организации проектной деятельности
в младшем школьном возрасте;
- организовать опытно-экспериментальную работу по проблеме организации
проектной деятельности в младшем школьном возрасте;
- реализовать мероприятия и разработать рекомендации по организации
проектной деятельности в младшем школьном возрасте.

6.

Практическая значимость исследования состоит в том, что в результате его проведения разработана
модель организации проектной деятельности в младшем школьном возрасте, которая может быть
использована педагогами и представителями администрации общеобразовательных учреждений.
Материалы работы содержат также план внеурочной деятельности по формированию у младших
школьников исследовательских навыков и примерную тематику проектной деятельности для
учащихся вторых и третьих классов.