Культурные растения и их происхождение

1.

Тема 1. Культурные растения и их
происхождение
• . Повторите параграф 15 электронного учебника (в
бумажном учебнике – параграфы 32 и 33), и свои
конспекты за 23 января. Запишите в тетрадь (часть –
повторно):
• Земледелие- обработка земли с целью
возделывания сельскохозяйственных
растений. Земледелие возникло около 13
тысяч лет назад.
• Культурные растения - те растения, которые
выращиваются человеком для его
потребностей.

2.

• Растения окультуривались в разное время и
в разных частях Земного шара. Выделяют 7
центров происхождения важнейших
сельскохозяйственных культурных
растений.
• Ребята, снова повторив свой конспект за 23 января,
вспомните, какой советский учёный открыл во время
своих экспедиций эти центры. Просмотрите
расположенный ниже слайд презентации (он есть
также в ваших текстовых файлах и прикреплён к Д\З).
Используя его или Интернет, заполните таблицу:

3.

4.

5.

Тема 2. Культурные растения
сельскохозяйственных угодий.
• Теперь, ребята, давайте вспомним, как называются
искусственные экосистемы, созданные человеком. Это агроценозы. Агроценозы бывают разными. Те
агроценозы, которые занимаются выращиванием
сельскохозяйственной продукции – это сады, огороды,
поля и бахчи. И растут на них определённые культурные
растения. Снова вспомните свой урок от 23 января и
таблицу сортов растений, которую мы с вами на этом
уроке заполняли.
• Сегодня вам нужно заполнить похожую таблицу. Её
можно распечатать и вклеить в тетрадь, но пустые
ячейки вы должны заполнить от руки, используя
параграфы 12-15 электронного учебника и Интернет. В
бумажном учебнике названия культурных растений вы
найдёте в параграфах 32, 33. Чтобы отыскать центр
происхождения культурного растения, воспользуйтесь
расположенным выше слайдом.