Нарушения функций ЖВС

1.

http://www.myshared.ru/slide/40
4203/
(2 слайд)
• Какие железы изображены на
рисунке?
• Какие гормоны они вырабатывают?
• К чему может привести изменение
уровня гормонов в организме?

2.

Нарушения функций ЖВС

3.

Цель обучения:
описывать
заболевания,
вызванные нарушением функции
поджелудочной и щитовидной
железы.

4.

Критерии оценивания:
Учащиеся будут:
- различать по внешнему виду
эндокринные,
экзокринные
и
смешанные железы и объяснять их
основные функции;
- описывают заболевания, вызванные
нарушением
функции
поджелудочной или щитовидной
железы

5.

Задание для групповой работы:
изучите текст и заполните таблицу.
Заболевания щитовидной и
поджелудочной железы
Название
болезни
Базедова
болезнь
Микседема
Кретинизм
Сахарный
диабет
Причины
Симптомы Профилактика
и лечение

6.

Задание: дополните таблицу
новыми сведениями.
• https://www.youtube.com/watch?v=SVSBo065hmw
(Заболевания щитовидной железы)
• http://bilimland.kz/ru/content/lesson/13073izbytok_i_deficzit_gormonov (сахарный диабет)

7.

Проанализируйте ситуацию:
• Много лет назад ученые обратили
внимание на то, что у жителей
некоторых географических районов
встречается заболевание, вызванное
увеличением шеи. Как называется
заболевание? Какова возможная
причина этого изменения? Как
можно избавиться от этого недуга?

8.

Проанализируйте ситуацию:
• Принимая
препарат
из
ткани
щитовидной
железы,
человек
излечивается от микседемы, а
используя
препарат
из
ткани
поджелудочной железы, не может
излечиться от диабета. Как можно
объяснить такие факты?

9.

Проанализируйте ситуацию:
• В медицинской практике был случай,
когда у девочки в 6 лет прекратился
рост. Прошло 3 года и ее рост
составлял 90 см. После обращения к
врачу, ей был назначен курс лечения.
Больной вводили особое вещество и
за 6 месяцев она подросла на 7 см. В
последующие 2 года еще на 14 см.
Какое вещество могло повлиять на
рост девочки и почему?

10.

Работа с терминами
Тироксин,
гипофиз,
микседема,
пучеглазие, паратгормон, соматотропин,
щитовидная, надпочечники, эпифиз,
гигантизм, тимозин, эндемический зоб,
эстрадиол, тестостерон, яичники, тимус,
паращитовидная, инсулин, кретинизм,
поджелудочная,
акромегалия,
адреналин, глюкагон, яички, андроген,
карликовость,
сахарный
диабет,
прогестерон

11.

Домашнее задание
• - просмотреть видеоролик
https://www.youtube.com/watch?v=u5DSE_3W3O4 и
ответить на вопросы:
• 1. Что составляет вспомогательную систему глазу?
• 2. Сколько оболочек образуют глаз? Как они
называются?
• 3. Чем представлена оптическая система глаза?
• - просмотреть видеоролик
https://www.youtube.com/watch?v=bBw9bXt2gvI и
ответить на вопросы:
• 1. Из каких элементов состоит ухо?
• 2. Как термин «улитка» связан со слуховым
анализатором?
• 3. Какую роль играют слуховые косточки?

12.

Рефлексия
Я достиг цели, так как ….
Я не достиг цели, так как …
Следовательно, мне необходимо ….

13.

Спасибо за урок!