Философская антропология - учение о человеке

1.

Философская
антропология – учение о
человеке

2. Конспект-схемы по плану:

1. Антропология – раздел философии. У
истоков антропологии
2. Главный вопрос антропологии
3. Проблемы человеческой природы в
истории философии
4. Сущность и специфика человека
5. Природа человека диктует ему смысл
жизни

3.

Антропология – учение человеке
(«Кто такой человек?»)
Человек – это загадка
«Познай самого себя»
(Сократ)
Человек – это уникальное
существо (И. Кант)

4.

Человек
«Величие человека
в его способности
мыслить»
(Б. Паскаль)
Телесное
существо, душа
(Платон)
Центр мироздания
(гуманизм ренессанса)
Жизнь – главный
признак человека
(Аристотель)
Моральное существо
(стоики)

5.

«Человек есть тайна. Ее надо разгадать, и
ежели будешь разгадывать всю жизнь, то
не говори, что потерял время» Ф. М.
Достоевский

6. На фоне животного мира отличительные признаки человека

Сознание
(самосознание, речь)
Общество
(культура)
Труд

7. Структура природы человека

биологическая
социальная
(общество)
духовная
(ум, чувства, воля)

8. Задание. Соотнесите природу человека с концепциями

Природа биологическая
Природа социальная
Природа духовная

9. Натуралистические концепции

Натура – природа
Представители Ч. Дарвин (эволюционная
теория), З.Фрейд (теория бессознательного и
сознания), Фейербах (человек с его
биологическими потребностями – главная
половая потребность, стремится найти
собеседника для общения, что в свою очередь
порождает социальные отношения и социальные
институты – семью, религию, мораль)

10. Социальные концепции

Общество, социальная среда формирует
человека, личность
Представители Платон (главное
предназначение человека найти такую
социальную роль, которую он лучше всего
выполняет, тем самым и сам человек
будет успешен и счастлив, и обществу
принесет пользу), Аристотель (человек –
это результат воспитания в обществе), К.
Маркс «Общество производит человека, и
человек производит общество»

11. Религиозные концепции

Природа человека двойственна: тело
греховно, от него все пороки, душа –
божественна, от нее все добродетели
Представители Августин Блаженный, В.
Соловьев (у человека все едино, тело
выражает душу, душа формирует тело), Н.
Бердяев (человек – творческая личность,
способная к созданию новых форм)

12. Экзистенциальные концепции

Экзистенция – существование. Человек – это
уникальная личность с индивидуальным опытом
Представители А.Камю, Хайдеггер (есть
неподлинное существование человека,
например, каким тебя хочет видеть государство,
общество, подлинное существование – каким
видит себя сам человек), Ж.П.Сартр (сущность
человека проявляется в свободе, в выборе, за
который человек несет ответственность). «Никто
не может сделать выбор за человека, как никто
не может прожить жизнь за другого человека»

13. Определение человека через 5 понятий с отрицанием не (позиция В. Губина)

1. Не предопределённость (человек
зависит от семьи, государственного строя,
климата, наследственности и многих
случайных факторов)
2. Невыразимость (определить и
объяснить человека через какие-то вещи,
понятия, физические процессы сложнее,
чем другие явления в жизни. Например,
Свет – это длина волны, звук – частота
колебаний. А человек – это что?)

14. Определение человека через 5 понятий с отрицанием не (позиция В. Губина)

3. Неповторимость (человек уникален, нет
другого такого, как ты)
4. Незаменимость (для каждого человека в
жизни есть предназначение, роль, с
которой отдельный человек справится
лучше всего, важно найти себя в жизни)

15. Определение человека через 5 понятий с отрицанием не (позиция В. Губина)

5. Несводимость (человек не ограничен
своим биологическим видом, окажется
среди волков – станет волком, а среди
людей – станет человеком. Нельзя
человека ассоциировать только с
профессией, социальным статусом, с
особенностями его физической и
психической природы, так как понятие
человек (личность) включает в себя очень
многое )

16. Почему все люди разные? (проблемный вопрос). Позиция В. Губина

Особенности психического склада
(темперамент, характер,
сообразительность)
Опыт и воспоминания детства
Особенности индивидуальной биографии
Противоречивость жизненных ролей (у
человека много ролей в жизни, с ними он
справляется по-разному)

17. Смысл жизни

Вопрос касается каждого человека
Мы как бы приходим в этот мир, чтобы
найти ответ на этот вопрос и прожить
осмысленную жизнь (Генрих Гейне)

18. Задания и вопросы по теме «Антропология»

1. Действительно ли человек уникален? В
чем заключается уникальность человека?
2. Кто такой человек?
3. В чем феномен и загадка человека?
4. Как вы понимаете сократовский девиз
«Познай самого себя»?
5. Достоевский говорил, что человек не рождается человеком,
что он должен еще им стать, снова родиться — уже в духе, в
стихии человечности, что великий символ любой религии —
«второе рождение» — не красивый образ, а насущная
необходимость для каждого человеческого существа, но
стать человеку человеком мешает зло. Как вы думаете, в чем
сущность природы зла?

19. 6. Соотнесите природу человека с концепциями

Природа биологическая
Природа социальная
Природа духовная

20.

7. Прочитайте отрывок из произведения американского
философа У. Джеймса и
выполните задание к нему:
«Люди постоянно признаются в том, что сожалеют о
некоторых совершенных ими
поступках или о том, что во что-то верили, и очень хотят
чтобы все было по-другому.
Если бы человеческие мысли или действия было бы
невозможно переиначить, то какой смысл в сожалении о
том, что могло бы произойти, но не произошло, если
ничего иного и не могло случиться? Наделение людей
ответственностью и их наказание за неправильное её
применение были бы бессмысленны. Мы же не
осуждаем и не наказываем физические объекты, такие
как автомобили, камни, за их действия»
Укажите, какая философская проблема обсуждается
Джемсом.

21.

8. Выберите те черты человека, которые
характеризуют его личность: физическая сила,
сила воли, ответственность, высокий рост,
свобода, развитый художественный вкус,
музыкальная одаренность, личное достоинство,
разумность, безответственность, личное
достоинство, голубоглазость, рабская покорность,
интеллектуальное богатство, чувствительность к
боли, страх высоты, темперамент, математическая
одаренность, смелость, самосознание, цепкая
память, тучность, трудолюбие.

22. Аксиология – учение о ценностях

АКСИОЛОГИЯ – УЧЕНИЕ О
ЦЕННОСТЯХ

23.

Задание: выберите правильное
утверждение и запишите его в рабочую
тетрадь
1. Аксиология, раздел философии,
занимается осмыслением таких вопросов
как:
а) происхождение человека, его сущность и
основные черты;
б) происхождение человеческого общества,
типы и виды социальных отношений
людей;
в) что такое истина, каковы ее критерии;
г) что есть истина, добро, красота, свобода,
равенство, братство, вера, надежда,
любовь.

24.

2. В современной философии ценность – это:
а) свойственная человеку способность к
абстрактным размышлениям о природе,
собственном житии, отношении к другим людям и
богу;
б) исторически изменяющаяся система
фундаментальных идей, теоретически
объясняющих отношение человека к миру в его
целостности и ориентирующих людей в их
социальных действиях;
в) совокупность вещественных, энергетических и
информационных систем, служащих в качестве
средств разнообразной человеческой
деятельности;
г) вовлеченная в сферу человеческих интересов и
отношений положительная значимость для
индивида какого-либо духовного явления или
реального объекта

25.

Задание.
3. Объясните, как вы понимаете каждое высказывание.
Какое из определений счастья вы считаете
наиболее точным?
а) «Счастье людей заключается в том, чтобы любить
делать то, что они должны делать» (К. Гельвеций)
б) Удовольствие – это счастье глупцов, счастье – это
удовольствие мудрецов;
в) «Есть два желания, исполнение которых могут
составить истинное счастье человека: быть полезным и
иметь спокойную совесть» (Л. Толстой)
г) «Счастье есть ощущение полноты своих духовных и
физических сил в их общественном применении» (А. Н.
Толстой)
4. «Мораль у каждого человека своя. Сколько на свете
людей, столько и «моралей». Общество не должно
доминировать над моралью отдельных людей».
Согласны ли вы с такими утверждениями? Кем
устанавливаются нравственные нормы; субъективны
они или объективны?

26.

5. Ж. П. Сартр считает, что «нет никакой природы
человека, как и нет Бога, который бы его задумал.
Человек просто существует, и он не только такой,
каким себя представляет, но и такой, каким он
хочет стать». Можно ли согласиться с философом?
За счет чего, по его мнению, происходит
становление человека?
6. Как следует понимать следующее высказывание
Э. Фромма из его «Кредо»: «Я верю, что каждый
человек представляет все человечество. Все мы
святые и грешники, но ни один не превосходит
другого и не судья ему. Все мы прозрели вместе с
Буддой, всех нас распяли на кресте вместе с
Христом, и все мы убивали и грабили вместе с
Чингисханом, Сталиным, Гитлером»?