Публичное выступление. Психологический аспект

1.

Публичное выступление .
Психологический аспект.
Автор:
Ученик 9А класса
Логинов Иван
Консультант : Сидорова Юлия Павловна
Учитель информатики 1 категории

2.

Цели и Задачи :
Цель : изучение проблемы страха школьников перед публичным
выступлением.
Задачи :
1.Изучить феномен страха школьников перед публичными
выступлениями.;
2.Используя метод анкетирования, выявить причины возникновения
страха публичных выступлений у школьников.;
3.Выявить ситуации, в которых у школьников проявляется страх
публичных выступлений.;

3.

Гипотеза и
актуальность исследования:
Гипотеза : Мы предполагаем, что
наиболее частой особенностью
реагирования человека на публичное
выступление будет волнение и страх.
Актуальность : эта тема актуальна, потому
что многие школьники боятся выступать
перед какой-либо публикой и не
обладают достаточными методами
совладания с этим состоянием.

4.

Что же такое страх публичного выступления?
Страх – это эмоция или чувство, возникающее из-за ощущения опасности. В
психологии страх считается отрицательно окрашенным эмоциональным
процессом. Страх как базовая эмоция человека, сигнализируя о состоянии
опасности, зависит от многих внешних, внутренних, врождённых или
приобретённых причин.

5.

Что мешает выступать публично ?
1. Отсутствие опыта и навыков
2. Страх
3. Волнение
4. Стыд
5. Нежелание
6. Боязнь быть смешным

6.

Наиболее распространенными
вариантами страхов и фобий являются:
Танатофобия — страх собственной смерти.
Страх сцены — боязнь выступления перед
широкой публикой.
Кинофобия — страх собак.
Акрофобия — страх высоты.
Никтофобия — страх темноты.
Клаустрофобия — боязнь замкнутого
пространства.
Агорафобия — боязнь пребывания в местах,
которые невозможно быстро и легко
покинуть.
Арахнофобия — боязнь пауков.
Авиафобия — боязнь авиаперелетов.
Астралофобия — страх грозы.

7.

Результаты анкетирования:
Рис. 1. Боитесь ли вы выступать перед публикой ?
Рис. 2. Из-за чего вы боитесь выступать ?

8.

Результаты анкетирования:
Рис.3. Хотите ли вы научиться выступать перед публикой?

9.

Предоставление продукта проекта:
Рис.5. Проведение занятия
Рис.4. Проведение занятия

10.

Заключение :
• Мы уверены, что учащиеся могут
научиться побеждать свои страхи, для
этого нужно учиться жить и преодолевать
трудности, обращаться за помощью к
взрослым в сложных ситуациях. Всегда
есть такие люди, которые могут оказать
помощь в ситуации, когда страшно.
Родителям важно помнить о том, что их
юные дети нуждаются в поддержке и
внимании. Заметив склонность к
навязчивым страхам, нужно помочь
подростку их преодолеть.
• Мы думаем, что результаты нашего
исследования будут интересны не только
тем, кто принимал в нем участие, но и
другим взрослым, учителям.

11.

РЕСУРСЫ
• https://trends.rbc.ru/trends/social/6242b31a9a794746d4d79053
• https://natalibrilenova.ru/psihologicheskie-aspektyi-publichnogovyistupleniya/
• https://studfile.net/preview/4430978/
• https://ru.wikipedia.org/wiki/Страх
• https://medportal.ru/enc/psychology/strakhi/strah/