Similar presentations:
Соотношение между сторонами и углами треугольника
1.
Презентация к уроку по геометрииПо теме: «Соотношение между сторонами
и углами треугольника»
Порохни Марии Викторовны
Учителя математики МБОУ «ЧСШ №3» п.Черноморское
2.
3.
Теорема о сумме угловтреугольника
Сумма углов треугольника равна 1800
В
А
С
4.
5.
Н,В,В,Н,Н,В,В,В,Н,Н6.
Объект исследования:Треугольники
План исследования:
1) Измерить длины сторон треугольника
2) Определить наибольшую сторону;
3) Измерить углы треугольников;
4) Определить наибольший угол;
5) Выявить закономерность
расположения сторон и углов в каждом
отдельном треугольнике.
6) Сделать вывод.
Ушаковой Натальи Владимировны
7.
А теперьоткройте
учебник на
странице 71
8.
ТеоремаВ треугольнике против большей стороны
лежит больший угол.
9.
Решим задачиА
1 Задача
С
1100
400
В
Укажите наибольшую и наименьшую сторону
треугольника АВС
10.
2) ЗадачаА
4
5
С
6
Сравните углы
В
АВС
11.
Домашнее заданиеСТР. 71-73 ЧИТАТЬ, ВЫУЧИТЬ ТЕОРЕМУ.
ЗАДАЧУ НА ВЫБОР:
А. В треугольнике АВС проведена биссектриса BD. А = 50° , В = 60° .
1) Найдите углы треугольника СВD.
2) Докажите, что BD > DC.
В.В треугольнике MNK проведена биссектриса NO. M = 75° , K = 35° .
1) Докажите, что NOK – равнобедренный.
2) Сравните отрезки MO и ОК.
С. В треугольнике ABC C = 90° , B = 70° .
На катете АС отложен отрезок CD, равный СВ.
1) Найдите углы треугольника АВD.
2) Сравните отрезки BD и CD.
Творческое задание. Составить кроссворд на 12 слов по теме
«Треугольник».
12.
• Дополнительные задачи на повторениетеории о треугольниках.
13.
Задача 1.N
?
30
0
20
М
0
K
Ответ: 130
0
14.
ВЗадача 2.
40
А
?
Ответ: 50
0
С
0
15.
АЗадача 3.
?
550
В
Ответ: 70
0
С
16.
Задача 4.D
?
C
Ответ: 60о
F
17.
Задача 5.?
А
Ответ: 50о
В
130о
С
18.
Задача 6.В
55о
о
65
А
Ответ:
?
120о
С
19.
Окончен урок, ивыполнен план.
Спасибо, ребята,
огромное вам.
За то, что упорно и
дружно трудились,
И знания точно уж вам
пригодились!