Розділові знаки в складно-підрядному реченні

1.

Шістнадцяте лютого
Класна робота
Розділові знаки в
складнопідрядному реченні

2.

Фразеологічна хвилинка
• Встановити відповідність між
фразеологізмами та їх значенням
1 Аж у вухах лящить
2 Пекти раків
3 Кров з молоком
4 Старий вовк
5 Грати в одну дудку
6 Зарубати на носі
7 Як сніг на голову
8 Комар носа не підточить
9 Тримати хвіст трубою
10 Робити з мухи слона
А одностайно
Б перебільшувати
В раптово
Г червоніти
Д голосно
Е якісно
Є досвідчений
Ж здоровий
З запам’ятати
И бути впевненим

3.

Пояснювальний диктант
• 1. 1. А сьогоднi над Харковом зупинились табуни пiвден(н)их хмар
i йде справжнiй тропiчний дощ густий запашний i надзвичайно
теплий (М. Хвильовий). 2. Рвучкий вітер бушував над лісом і
дерева то гули грізно і тр(е,и)вожно то шуміли тихо і приємно (М.
Коцюбинський). 3. (Що)разу до нас пр(е,и)літають і відлітають
журавлі і (що)року люди з якимось дивним почуттям зустрічають і
прощаються з ними (В. Земляк). 4. Стоять верби опушен(н)і
зеленню і здається чують (з,с)плески журав лин(н)их сурем у
піднебес(с)і (Є. Гуцало). 5. Зоряно над селищами було а там десь у
степах хмара заходила й бе(з,с)грішно ламалися стебла блискавок
(О. Гончар). 1. Старий схилився тихо і нараз на вії чистий затремтів
алмаз (М. Рильський). 2. Так, можна грати Баха й на гармошці але
тоді це буде вже не Бах (В. Коротич). 3. Дощик перестав і все
навколо запахло, посвіжішало, заблищало (Гр. Тютюнник). 4. А в
житі стежка заповітна і перепілка не змовка (Д. Луценко). 5.
Сяйливо блима яснозорий сад і місяць тане в ночі на долоні (Г.
Дудка).

4.

Самостійна робота
• І. Спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки.
Підкресліть граматичні основи. Чим ускладнено четверте й п’яте
речення?
• 1. Біліє сніг в лелечому гнізді і льоду вже намерзло пів бадді (Л.
Костенко). 2. Усяк правду знає та не всяк про неї дбає (Нар. творчість).
3. То вечірній туманець повився над покосами чи й досі висить димок
від багаття? (Є. Гуцало). 4. Як обділений лицар повернеться град і піде
умирати у поле не знаючи стежки додому (М. Кіяновська). 5. Нову лінію
оборони збудовано і можливо навіть завтра на світанку її займуть наші
частини (В. Кучер). 6. Десь пливуть дощі по шибках і бредуть сніги в
полях (Є. Сарапулова). 7. Бліді на небі гасли зорі і вітер плутався в
мережах верховіть і не гойдалися берези білокорі (М. Рильський). 8.
Рвонув за поли вітер дику грушу і ґудзиками впали горобці (Г. Дудка). 9.
Низенький чоловік махнув рукою і машина зупинилася від’їхавши
трохи вперед (О. Копиленко). 10. Додому ніч собі на небо йшла і на
зорю дивилася мурашка (М. Вінграновський). 11. Малинові язички
полум’я весело зазміїлися по хмизові і вгору з тріском шугнули
золотисті іскри (Гр. Тютюнник). 12. І буде тиша навкруги і сонце впаде
в кропиву за чужими городами (І. Цілик). 13. Береза плаче тихими
слізьми а ми ті сльози навесні збираєм (І. Коваль).

5.

Вибірковий диктант
• І. Спишіть речення, розкриваючи дужки. Підкресліть
граматичні основи, обведіть номери складносурядних речень.
• 1. Потягли ген осіннього воза вересневі натру(д)жені дні їх бува
обпікає морозом вони йдуть по колючій стерні (Г. Дудка). 2. Не
загримів ні грім у хмарах ні зловіс(т)ні блискавки не
ро(з,с)краяли неба врочистим спалахом ні бурі не повивертали з
корінням могутніх столітніх дубів (О. Довженко). 3. Дороги
веселі пл(е,и)вуть повз оселі і осінь багата заходить у села (М.
Стельмах). 4. Вітер напинає вітрило а (в)далині височіють
вітряки повернувши крила вітрові (на)зустріч (Ю. Белічко). 5.
Хтось тихо ро(з,с)казує сину про давню війну й запалює
трійцю-свічу над своєю журбою (М. Савка). 6. Пильнує тебе
всев(е,и)дюще стосонячне око і час по узбіч(ч)ях каміння своє
збирати (І. Саковець).

6.

Пунктуаційний практикум
• 134. Перепишіть, розставляючи пропущені
розділові знаки.
• 1. Пісня із грудей летить крилата і люди
оглядаються на спів а я не в силі почуття
здолати (К. Барановська). 2. Стихає річ та співи
молоді ростуть як паруси (М. Рильський). 3. Від
пісні журливої дуб сколихнувся й лелеки
здригнулись уві сні (Г. Гуржій). 4. Сьогодні світ
руками я обняв і світ зі мною навзаєм обнявся!
(Є. Гуцало) 5. Приходить пісня і душа захмарена
усе на світі може зрозуміти (П. Перебийніс). 6. Я
усміхнусь і все навкруг сміється. Співаю і
назустріч пісня ллється (О. Довгий)

7.

Творча робота
• 131. Перепишіть cкладносурядні речення,
уставляючи на місці крапок пропущені
сполучники.
За
потреби
скористайтеся
довідкою.
1. Відшуміло вже літо, … осінь прийшла (Г.
Хорташко). 2. Поспішають вільні журавлі, …
мені не хочеться спішити (П. Перебийніс). 3. …
вечір погасає, … ранок світає? (П. Куліш) 4.
Дороги розмиті, … чується крик журавлиний
(Л. Костенко). 5. А дощі лили мало не щоночі,
… дні були сонячні й теплі! (О. Слоньовська) 6.
… день сміявсь, … дощик хлипав, … вітер
шастав (М. Карпенко).
• Довідка: і, а, зате, чи то…чи то, не то…не то.

8.

Складнопідрядне речення –
це складне речення, частини якого синтаксично
нерівноправні й об’єднані між собою сполучниками
підрядності.
У складнопідрядному реченні одне речення обов’язково
головне, друге – залежне, підрядне. Від головного речення
ставиться питання, на яке відповідає підрядне.
У складнопідрядному реченні іноді є вказівні слова (цей, той,
увесь), там, туди.
Замість сполучника підрядності часом може бути сполучне
слово, що є членом речення (хто, що, який, відколи, навіщо).

9.

10.

Складнопідрядні речення
підрядне підпорядковується головному
Схематичне
відображення
Підрядних частин може
бути: 1,2…
(
)
В усному мовленні
підрядна частина
відокремлюється
від головної паузою,
а на письмі - комою
[ ]
З’єднуються сполучниками підрядності чи сполучними словами

11.

Підрядна частина може стояти відносно головної:
перед нею
(Поки жива мова народна в устах народу), [до того часу
живий і народ]
після неї
[Люблю], (коли хвилі юрбою шумують, ламаючи лід)
в середині неї
[Той,(хто по – справжньому любить свою Батьківщину),
з усякого погляду справжня людина]

12.

Підрядна частина речення може пояснювати один член,
групу членів або головне речення в цілому
[Сонця ще не було видно] ,( хоч деякі шпилі ще
рожевіли)
незважаючи на що?
[
Усе головне
речення
] , ( хоч )
[ Усі катери, баржі й шхуни, (що причаїлись у
порту), здавалися маленькими ]
які?
[ --,-- й -- , ( що ) , ]
Підрядна частина завжди має у своєму складі підрядний сполучник або
сполучне слово, які разом з інтонацією є засобами зв’язку частин
складнопідрядного речення

13.

Підрядні сполучники
прості
що
мов
бо
хоч
(хоча)
складені
Тому що
щоб
Як тільки
наче
немов
як
якби
якщо
хай
(нехай)
Через те що
Так що
Для того щоб
Дарма що
Незважаючи на те що
Чим - тим
Тільки що

14.

Сполучні слова
Відносні займенники:
Відносні прислівники:
хто
де
що
куди
коли
звідки
який
чий
котрий
як
доки
відколи
скільки
чому
навіщо

15.

Сполучники підрядності приєднують
підрядну частину до головної, але
членами речення не бувають
Сполучні слова приєднують підрядну
частину до головної і водночас є членами
речення

16.

Сполучниками і сполучними
словами бувають:
ЩО
КОЛИ
ЯК

17.

Увага!
Щоб відрізнити сполучне слово (відносний займенник) ЩО від
сполучника ЩО слід пам’ятати:
1. На сполучне слово ЩО може падати
логічний наголос
/
[Я знаю], ( що ви хочете сказати)
2.Сполучне слово ЩО можна замінити
займенником ЯКИЙ
(яке)
[Я вдихаю повітря], ( що пахне медом)

18.

Слово КОЛИ є сполучним словом, якщо входить
до складу підрядного речення, що відповідає на
питання: ЯКИЙ? ЧИЙ? КОТРИЙ?
яку?
[Намалюй мені ніч], (коли падають зорі)
(Підрядні означальні)
Слово КОЛИ є сполучним словом, якщо входить до
складу підрядного речення, що відповідає на питання
непрямих відмінків
що?
[Люблю],(коли цвітуть каштани)
(Підрядні з’ясувальні)

19.

Слово ЯК виступає сполучним словом у
підрядних реченнях, що відповідають
на питання непрямих відмінків
(з’ясувальні речення)
про що?
[Хочеш, я тихенько розповім], (як вербиця пісеньку
колише в кучерявім листячку своїм)
Або показують, як, у який спосіб
виконується дія (спосіб дії)
як?
[Він жив], (як належить жити чесній людині)

20.

У головній частині складнопідрядного речення
іноді використовуються вказівні слова:
Вказівні займенники:
цей, той, такий, стільки
Означальні займенники:
весь, всякий, кожний
Вказівні прислівники:
настільки, там, тут, туди, звідти, тоді,
доти, тому, так
Вказівні слова є членами головного речення

21.

Види підрядних речень

22.

Види складнопідрядних речень
вид
Підрядні
означальні
частини
значення
підрядної
частини
засоби
зв’язку
Пояснює
іменник,
займенник
в головній
частині
Спол. сл.:
хто, що,
який, чий,
котрий, де,
коли, куди.
Сполучники:
що, ніби,
мов, наче..
питання
який? яка?
яке? які?
чий?чия?
чиє? чиї?
котрий?
котра?
котре?
котрі?
які?
Угорі озвалися журавлі, що взяли літо на крила

23.

Види складнопідрядних речень
вид
Підрядні
з’ясувальні
частини
значення
підрядної
частини
засоби
зв’язку
питання
З’ясовує,
пояснює в
головній
частині
значення
дієслова –
присудка
(найчастіше)
або іншої
частини
Сп. слова:
хто, який,
чий, котрий,
де, куди,
звідки,
коли, як.
Сполучники
що, щоб,
мов, ніби,
наче, неначе
Питання
непрямих
відмінків:
кого? чого?
кому? чому?
кого? що?
ким? чим?
на кому?
на чому?
чого?
[Ніколи не прагни вгадати], ( яких слів від тебе хтось очікує)

24.

Види складнопідрядних речень
вид
значення
підрядної
частини
Підрядні
обставинні
частини місця
Указує на
місце або
напрям дії
головної
частини
засоби
зв’язку
Спол. сл.:
де,
куди,
звідки
питання
Де?
Куди?
Звідки?
де?
(Де воля родиться), [там загиба зневіра]

25.

Види складнопідрядних речень
вид
Підрядні
обставинні
частини часу
значення
підрядної
частини
засоби
зв’язку
питання
Указує на час
здійснення
того, про що
говориться в
головній
частині
Сполучники:
коли, як,
після того як,
з того часу як,
як тільки,
щойно, ледве,
тільки що;
Спол. Сл.:
поки, відколи,
доки, аж поки,
аж доки
коли?
відколи?
як довго?
з якого
часу?
з яких пір?
коли?
[Я люблю їхати на поле тоді], (як ниви зеленіють)

26.

Види складнопідрядних речень
вид
Підрядні
обставинні
частини –
способу дії
і ступеня
значення
підрядної
частини
Указує на
ступінь
вияву ознаки
або спосіб дії
головної
частини
засоби
зв’язку
питання
Сполучники:
як?
якою
мірою?
наскільки?
яким
способом?
щоб, що, мов,
як, наче, ніби,
неначе,
чим..тим;
Спол. Сл.:
як, скільки,
наскільки
наскільки?
[Сьогодні я такий веселий], (що молодіти хочу знов)

27.

Види складнопідрядних речень
вид
значення
підрядної
частини
Підрядні
обставинні
частини умови
Указує на
умову
здійснення
того, про що
йдеться в
головній
частині
засоби
зв’язку
Сполучники:
Як, якщо,
якби, коли,
коли б, аби
питання
За якої
умови?
за якої умови?
[Людська душа втрачає дивоцвіт], ( коли любов її не зігріває)

28.

Види складнопідрядних речень
вид
значення
підрядної
частини
Підрядні
обставинні
частини –
причини
Указує на
причину
здійснення
того, про що
йдеться в
головній
частині
засоби
зв’язку
питання
Сполучники:
бо, тому що,
через те що,
тим що,
у зв’язку з
тим що,
оскільки
чому?
з якої
причини?
через що?
чому?
[Земля прекрасна], (тому що на ній живуть дзвінкоголосі малюки)

29.

Види складнопідрядних речень
вид
значення
підрядної
частини
Підрядні
обставинні
частини мети
Указує на
мету
здійснення
того, про що
йдеться в
головній
частині
засоби
зв’язку
питання
Сполучники:
для чого?
з якою
метою?
навіщо?
щоб,
для того щоб,
аби
навіщо?
[Солдати не шкодували ніг на битих шляхах], (аби швидше зустріти
тепло рідної хати)

30.

Види складнопідрядних речень
вид
значення
підрядної
частини
засоби
зв’язку
питання
Сполучники:
Підрядні
обставинні
частини порівняльні
Пояснює
головну
частину
через
порівняння
як,
мов,
наче,
неначе,
немовби,
ніби,
мовби
як?
подібно
до чого?
як? Подібно до чого?
[Зацвіла в долині червона калина], (ніби засміялась дівчина дитина)

31.

Види складнопідрядних речень
вид
значення
підрядної
частини
Підрядні
обставинні
частини допустові
Указує на
факт, усупереч
якому
відбувається
те, про що
йдеться в
головній
частині
засоби
зв’язку
питання
Сполучники:
хоч,
хоча,
дарма що,
незважаючи
на те що,
нехай,
нащо
незважаючи
на що?
всупереч
чому?
всупереч чому?
[Йшли в степи майстри], (дарма що дощ холодний сіяв)

32.

Види складнопідрядних речень
вид
значення
підрядної
частини
Підрядні
обставинні
частини наслідкові
Указує на
наслідок дії,
про яку
йдеться в
головній
частині
засоби
зв’язку
Сполучник
так що
питання
На
питання
не
відповідає
підрядна наслідкова
[Погода стояла тепла і сонячна], (так що шибки
на вікнах аж миготіли)

33.

Між частинами
складнопідрядних речень, що
мають свої синтаксичні центри
• Ой вербо, вербо, де ти росла,
що твоє листячко вода знесла?

34.

Розділові знаки в складнопідрядних реченнях

35.

КОМА НЕ СТАВИТЬСЯ
Якщо підрядна частина починається з
частки не. Якби ти знав не коли
телефонували, а що переказували.
Якщо підрядна частина складається з
одного слова. Щось тобі переказували, та
не знаю що.
Якщо підрядні однорідні частини пов'язуються
одиничним єднальним або розділовим сполучником.
Спитайте, коли відбудеться концерт і скільки коштує
квиток.

36.

Між ускладненими або
віддаленими за змістом
частинами може ставитися
крапка з комою:
Я люблю їхати на поле тоді, як
ниви зеленіють та
хвилюються зеленими хвилями;
коли обважнілі колоси
черкаються об голову, об вуха;
коли ниви поцяцьковані синіми
волошками та червоними
маківками.

37.

Двокрапка замість коми може
ставитися, якщо в головній частині є
слово, що вимагає роз'яснення.
• Лисичка подала у суд таку бомагу:
що бачила вона, як попелястий Віл
на панській винниці пив, як
мошенник, брагу, їв сіно, і овес, і
сіль.

38.

Якщо у допустовому складнопідрядному
головна частина вимовляється з різким
підсиленням тону (з метою інтонаційного
і смислового її виділення), то між
частинами складнопідрядного речення
ставиться кома і тире.
Скільки б ми таких кубків
гірких не пили, - ще
зостанеться цілеє море.

39.

Пунктуаційний практикум
Якщо підрядна частина передує головній, а в головній міститься
висновок з того, що говориться в попередній, то перед головною
частиною ставиться кома й тире:
Хто сіє хліб, хто ставить дім, хто створює поему,– той буде
предком дорогим народові своєму (М. Рильський).
Кома ставиться перед як у зворотах не хто інший, як; не що інше,
як:
Те, що її зацікавило, було не що інше, як троє осідланих коней під
ґанком вілли (Коцюбинський).

40.

Пунктуаційний практикум
Якщо підрядна частина зі складеним сполучником підрядності
стоїть перед головною, то цей сполучник комою не розділяється:
Незважаючи на те що посли Генріха виявили всю свою дипломатичну
майстерність і наполегливість, з Києва вони повернулися ні з чим (З
легенди).
Якщо підрядна частина з’єднується з головною складеними сполучниками в
той час як, перш ніж, лише коли, тоді як, тимчасом як, то кома ставиться лише
перед складеним сполучником:
Поміркуймо над змістом речення, перш ніж будемо його аналізувати.

41.

Якщо збігаються два сполучних засоби (сполучник
підрядності, сурядності чи сполучне слово), кома ставиться
між ними тільки тоді, коли, опускаючи другу підрядну
частину, складне речення не буде порушено:
Наприклад: Тож підіте і скажіте, що, поки я буду жити, не
подумаю довіку зброї чесної зложити (Леся Українка). —
«поки я буду жити» можна опустити, не порушуючи структури
всього речення.
Але: Ви скажіть своєму пану, що заплати не
бажаю, бо коли я що дарую, то назад не забираю (Леся
Українка) — якщо після сполучника бо поставити кому й
спробувати вилучити частину «бо коли я що дарую», будова
всього речення порушується: Ви скажіть своєму пану, що
заплати не бажаю, бо... то назад не забираю. Тому в цьому
прикладі між сполучниками бо і коли кома не ставиться.

42.

Зверни увагу!
Запам'ятай, що при збігу підрядних
сполучників не ставимо коми перед
другим із них, якщо в наступній
частині є слова то, так.

43.

Якщо перший сполучник протиставний (а, але, однак і т. ін.), то
кома після нього взагалі не ставиться:
Вона довго його чекала, а коли зовсім стемніло, вирішила йти
сама.
У виразах як слід, як треба, як годиться, як хочеш (перед як), все
одно який, байдуже хто і под., коли нема ясно визначеної
підрядної частини:
Вітайся як годиться. Роби як слід. Роби що хочеш.
Між однорідними підрядними частинами, зв'язаними
сурядним сполучником, якщо вони мають спільну головну
частину:
Ми живемо в краю, де зоріють степи і виблискує море
Азовське.

44.

Тренувальні вправи
• Завдання 3. Добудуйте речення, дібравши з довідки відповідні
підрядні частини. 1. Великі дерева шануй, … 2. … молодиці метнулися
оглядати кожний куточок (М. Коцюбинський). 3. Симфонія мелодій і
звуків супроводжує нас усе життя, … 4. На цих землях ми посадимо
сад, … 5. Вигляд у професора був невдоволений, …. 6. … Оксана
виїхала того ж дня. 7. Це та яблунька, … 8. По війні, …., восени колись
приходив ти до мене і читав поезії свої (П. Тичина). 9. Чуєш, ненько
моя, вічна пісня та, …. 10. Я уявляю собі дитячі роки як школу
мислення, а вчителя – як людину, … 11. …, села опустіли. 12. …, для
сина вірного вона завжди єдина, люба, рідна.
• Довідка: … що дбайливо формує організм і духовний світ своїх
вихованців (В. Сухомлинський); … що з дитинства несу через усі літа!
(М. Ткач); хоч би мати була стара і бідна; … що ми посадили удвох (А.
Малишко); …коли вже одгули бої, …; не зважаючи на те, що землі тут
дуже родючі…; .… хоч часом нам бракує просто тиші; Як тільки Семен
вийшов з хати, … ; … хоч вони поки що вкриті бур’янами; … що плід
дають і в спеку тінь (І. Франко); …дарма що я дуже старався пригадати
вірш; Як не умовляли її родичі,…

45.

Тренувальні вправи
ЗАВДАННЯ ДО ТЕМИЗавдання 1. Доповніть складнопідрядне речення,
дібравши підрядну частину з довідки. Визначте граматичні основи та тип
речення. 1. Тоді лиш пізнається цінність часу, … 2. Не чекай від пташки пісень
тоді, … 3. А що вже там казати про людину, ... 4. Завжди приємно згадати все,
… 5. …, тоді вона уже людина (Л. Костенко). 6. Гни дерево, …, навчай дітей, … 7.
Не піддамся тим людським законам, …. 8. …, а життя людини завжди в народі
оцінюють за добрими справами.
Довідка: Коли в людини є народ, …; … що зробив доброго; хоч що там не
кажіть…; …яка сама собі господар і творець своєї долі (З часопису); …поки
молоде, …поки малі (Нар. тв.).; … коли вона відчує себе полонянкою (В.
Сухомлинський); … що не Божі (Ю. Дмитренко); … коли він втрачений (Г.
Сковорода).
Завдання 2. Перепишіть, розставляючи, де потрібно, розділові знаки. 1.
Живемо в такий час коли йде вирішальна боротьба за людину її майбутнє
коли потребує підтримки людський дух і сама природа (О. Гончар). 2.
Засліплений гордістю не розуміє нічого бо він захворів на суперечки та
змагання від яких виникають заздрість сварки лихомовство (З Біблії). 3. Нема
життя без України бо Україна це Мати яку не вибирають (О. Гончар). 4. Надію в
хаті поважайте бо де у хаті вона є туди і щастя забреде (С. Горлач). 5. Життя
карає неодмінно за кожен гріх за хибний крок поки збагнеш що не година а
все життя один урок (В. Черепков).

46.

Домашня робота
• Вивчити ⸹35, написати вправу 350
• Поясніть вираз, використавши СПР , «Аби
втратити віру до людини, не потрібно, щоб
вона двічі обдурила вас» (Ірина Ž
Вільде)