Гаджеты. Здоровье. Успеваемость

1.

Управление образования и молодежной политики Администрации г. Рязани
МБОУ Школа №34 им. героя РФ П.В. Кривова
Подготовил
ученик школы №34
3 «Б» класс
Филин Алексей
Руководитель:
Евтеева В.И.
Рязань, 2024

2.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
ВЫЯСНИТЬ, КАК ВЛИЯЮТ ГАДЖЕТЫ
НА УСПЕВАЕМОСТЬ УЧЕНИКА.
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
- ИЗУЧИТЬ И ОБОБЩИТЬ ИНФОРМАЦИЮ О ВЛИЯНИИ
ГАДЖЕТОВ НА УСПЕВАЕМОСТЬ ШКОЛЬНИКА;
- ПРОВЕСТИ АНКЕТИРОВАНИЕ СРЕДИ УЧЕНИКОВ 3-Х
КЛАССОВ ШКОЛЫ;
- ОБРАБОТАТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ;
- СОСТАВИТЬ ПРАВИЛА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ГАДЖЕТОВ;
- ПРОВЕСТИ КЛАССНЫЙ ЧАС ПО ДАННОЙ ТЕМЕ.
РЕЗУЛЬТАТЫ:
- ПОНЯТЬ: УВЛЕЧЕНИЯ ГАДЖЕТАМИ ПРИНОСЯТ
ПОЛЬЗУ ИЛИ ВРЕД;
- ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОС: НУЖНО ЛИ СЛЕДИТЬ ЗА
ВРЕМЕНЕМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ГАДЖЕТОВ;
- РАССКАЗАТЬ О НЕОБХОДИМОСТИ СОБЛЮДЕНИЯ
ПРАВИЛ БЕЗОПАСНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ
СОВРЕМЕННЫМИ
ЭЛЕКТРОННЫМИ УСТРОЙСТВАМИ СВОИМ
БЛИЗКИМ, ЗНАКОМЫМ.
2

3.

ГАДЖЕТ — НЕБОЛЬШОЕ УСТРОЙСТВО,
ПРЕДНАЗНАЧЕННОЕ ДЛЯ ОБЛЕГЧЕНИЯ И
УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ЖИЗНИ.
«В КАЖДОМ ДОМЕ НУЖЕН ГАДЖЕТ, НО
НЕЛЬЗЯ С НИМ И ЕСТЬ, И СПАТЬ…
ЗНАЙ, ЧТО ГАДЖЕТ НЕ ПОДСКАЖЕТ,
КАК ТЕБЕ СЧАСТЛИВЫМ СТАТЬ»
3

4.

1. ВРЕМЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ:
Возраст
Непрерывное
использование
Общее время
8-11 лет
15 минут
1,5 часа/день
11-13
1. ВРЕМЯ лет
ИСПОЛЬЗОВАНИЯ:
20 минут
2 часа/день
2. НЕ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ГАДЖЕТАМИ ПЕРЕД СНОМ.
3.
ОПТИМАЛЬНОЕ
РАССТОЯНИЕ
И ЭКРАНОМ — 60-70 СМ.
МЕЖДУ
ГЛАЗАМИ
4. ЕСЛИ ЗАНЯТИЕ ПРЕДПОЛАГАЕТ БОЛЕЕ ДЛИТЕЛЬНОЕ
НАХОЖДЕНИЕ ПЕРЕД МОНИТОРОМ, НЕОБХОДИМО ДЕЛАТЬ
10-МИНУТЫЕ ПЕРЕРЫВЫ.
4

5.

Есть ли у тебя электронные гаджеты?
30
26
25
20
17
14
15
Практически единогласно - все
используют телефон
10
10
5
2
0
Телефон
Планшет
Игровая приставка
Компьютер
Другое (часы, умная колонка)
У каждого школьника есть не только
телефон, но и другие гаджеты.
Какой гаджет ты используешь
постоянно?
30
24
20
7
10
6
4
3
0
Телефон
Планшет
Компьютер
Игровая приставка
Другое (часы, умная колонка)
5

6.

Твой телефон нужен тебе, чтобы…?
50
23
15
15
20
10
11
6
3
0
Звонить
Одноклассники проводят до 1 часа
в Интернете.
Сколько времени ты проводишь в
Выходить в интернет
Интернете?
Использовать необходимые приложения
Общаться с друзьями
Делать фото и снимать видео
16
15
14
12
10
Большая
часть
одноклассников
используют телефон для того, чтобы
звонить.
8
6
6
6
от 2 до 4 часов
все свободное время
4
2
0
до 1 часа
6

7.

Сколько в день ты читаешь книги?
20
18
15
10
7
5
Контролируют ли время
2
0
до 1 часа
от 2 до 4 часов
использования гаджетов твои
все свободное время
Многим детям ограничивают доступ с
гаджетами.
Все мои одноклассники читают книги.
родители?
20
17
15
10
10
5
0
да
нет
7

8.

На какие оценки ты учишься?
20
Больше половины в моем классе
учатся на «отлично» и «хорошо».
Об
этом
свидетельствуют
результаты опроса.
18
15
13
10
5
0
на 4 и 5
на 3 и 4
на 2 и 3
8

9.

• ГАДЖЕТЫ
– НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ЖИЗНИ
СОВРЕМЕННОГО ЧЕЛОВЕКА. НО ПОЛЬЗОВАТЬСЯ
ЭТИМИ ПРИБОРАМИ НУЖНО РАЗУМНО.
• ЕСЛИ
ИСПОЛЬЗОВАТЬ
РАЗВЛЕЧЕНИЯ,
ТО
ЭТО
УСПЕВАЕМОСТИ УЧЕНИКОВ.
ГАДЖЕТЫ
ДЛЯ
СКАЗЫВАЕТСЯ
НА
• ГАДЖЕТЫ НЕ СДЕЛАЮТ РАБОТУ ЗА ТЕБЯ, ОНИ
ПОМОГУТ ТЕБЕ ЕЕ ВЫПОЛНИТЬ. ПОЭТОМУ УЧИСЬ
ИСКАТЬ, ВЫБИРАТЬ НУЖНУЮ ТЕБЕ ИНФОРМАЦИЮ.
9

10.

10

11.

1.Есть ли у тебя электронные гаджеты?
□телефон
□ планшет
□ игровая приставка
□ компьютер
□ другое ______
2. Какой гаджет ты используешь постоянно?
□ телефон
□ планшет
□ компьютер
□ игровая приставка
□ другое __________
3. Твой смартфон нужен тебе чтобы….?
□ звонить
□ выходить в интернет
□ использовать необходимые приложения
□ общаться с друзьями
□ делать фото и снимать видео
□ смотреть интересные видео
□ смотреть фильмы/мультфильмы
□ другое___________
4. Сколько времени в день ты проводишь в интернете или социальных сетях, используя смартфон?
□ до 1 часа
□ от 2 до 4 часов
□ все свободное время
5. Контролируют ли время использования гаджетов твои родители?
□ да
□ нет
6. Сколько в день ты читаешь книги?
□ до 1 часа
□ от 2 до 4 часов
□ все свободное время
7. На какие оценки ты учишься?
□ на 4 и 5
□ на 3 и 4
□ на 2 и 3
11