Историческая память как духовно- нравственная ценность (5 класс)

1. Историческая память как духовно- Нравственная ценность

Историческая память как
духовноНравственная ценность
Урок ОДНКНР в 5 классе
Учитель: Горяева М.В.

2.

3.

4.

5.

… Когда мы осмыслим
свою роль на земле,
пусть самую скромную и
незаметную, тогда лишь
мы будем счастливы.
Тогда лишь мы сможем
жить и умирать
спокойно, ибо то, что
даёт смысл жизни, даёт
смысл и смерти…
Антуан де Сент-Экзюпери
Планета людей.
Военный летчик. Письмо заложнику.

6.

…Человек отходит с миром, когда
смерть его естественна, когда гденибудь в Провансе старый
крестьянин в конце своего
царствования отдает сыновьям на
хранение своих коз и свои оливы,
чтобы сыновья в должный срок
передали их сыновьям своих
сыновей. В крестьянском роду
человек умирает лишь
наполовину. В урочный час жизнь
распадается, как стручок, отдавая
зерна …

7.

…Однажды мне случилось стоять с
тремя крестьянами у смертного ложа
их матери. Это было горько, что
говорить. …Вторично развязывался
узел, соединявший поколение с
поколением. Сыновьям вдруг стало
одиноко, они себе показались
неумелыми, беспомощными, больше
не было того стола, за которым в
праздник сходилась вся семья, того
магнита, который их всех притягивал.
А я видел, здесь не только рвутся
связующие нити, но и вторично дается
жизнь. Ибо каждый из сыновей в свой
черед станет главою рода,
патриархом, вокруг которого будет
собираться семья, а когда настанет
срок, и он в свой черед передаст
бразды правления детишкам, что
играют сейчас во дворе…

8.

Старая крестьянка передала
детям не только жизнь,
она их научила родному
языку, доверила им
богатство,
копившееся медленно,
веками: духовное
наследство,
что досталось ей на
сохранение - скромный запас
преданий,
понятий и верований, все, что
отличает Ньютона и
Шекспира
от первобытного дикаря

9.

Так от поколения к
поколению передается жизнь
- медленно, как растет
дерево, - а с нею передается
и сознание. Какое
поразительное восхождение!
Из расплавленной лавы, из
того теста, из которого
слеплены звезды,
из чудом зародившейся
живой клетки вышли мы люди - и поднимались
все выше, ступень за
ступенью, и вот мы пишем
кантаты и измеряем
созвездия…

10.

Ответьте на вопросы…
1. Почему человек перед смертью отдаёт на хранение
своим сыновьям нажитое? Какой смысл вложен в
слова: «Человек умирает лишь наполовину»?
2. Что чувствовали сыновья у смертного ложа их
матери? Что передала старая крестьянка своим
детям? В чём , по мнению автора, смысл жизни и
смерти?
3. Как, по мнению автора, формируется духовное
наследие? О каком восхождении говорит автор, что он
имеет ввиду?

11.

С.П. Королёв
А.С. Пушкин
А.В. Суворов

12.

13.

Дмитрий Сергеевич Лихачёв
« Память- преодоление
времени, преодоление
пространства. Память- основа
совести и нравственности,
память- основа культуры.
Хранить память, беречь память
– это наш нравственный долг
перед самими собой и перед
потомками. Память- наше
богатство. Память становится
отчётливой силой, особенно во
времена предельных испытаний,
выпадающих на долю людей…»

14.

15.

Татарченков
Пётр Иванович

16.

17.

Домашнее задание:
Какие события из «истории
вашей семьи»
являются памятными?