Написание сочинения-рассуждения ОГЭ

1.

Тема урока: Написание сочинения-рассуждения ОГЭ 13.3.
Цель урока: Продолжить подготовку к написанию
сочинения- рассуждения.

2.

Давайте вспомним точную формулировку задания 13.3.
Напишите сочинение-рассуждение на тему : «…». Дайте определение выражению «…»
и прокомментируйте его, ответив на вопрос, сформулированный в теме сочинения.
Приведите в сочинении 2 примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения:
один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а другой – из Вашего
жизненного опыта. Приводя пример-аргумент из прочитанного текста, указывайте
номера нужных предложений или применяйте цитирование.
Объем сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный
исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается
нулем баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

3.

А теперь вспомним структуру сочинения-рассуждения.
1.
2.
3.
1.Тезис (определение заданного понятия + комментарий).
2. Аргументы (один из текста, второй из жизненного
опыта).
3. Вывод.

4.

Ю.Я. Яковлев
Рассказ «Багульник», 1984 г.

5.

РАБОТА В ГРУППАХ.
Как вы понимаете следующие понятия?
1 группа: сострадание
2 группа: душевная красота
3 группа: милосердие
4 группа: доброта

6.

Задание:
Напишите сочинение-рассуждение : «Что такое…(понятие 1,
2, 3, 4) ?»
Объем сочинения: не менее 70 слов.

7.

Таблица оценивания
сочинений-рассуждений
Номер Наличие и Наличие Наличие Налич
группы правильнос аргумен аргумен
ие
ть
та 1
та 2
вывода
формулиров
ки тезиса
1
групп
а
2
групп
а
3
групп
а
4
групп
а