Нетрадиционные техники рисования. Художественно-творческие проекты учащихся 4 класса

1.

«Нетрадиционные техники рисования»
Художественно-творческие проекты
учащихся 4 класса

2.

Цель: развитие художественных навыков и умений
средствами нетрадиционных техник рисования
Задачи:
• расширить представления о многообразии нетрадиционных техник
рисования;
• совершенствовать технические навыки и умения рисования;
• создать условия экспериментирования с различными материалами,
инструментами, изобразительными техниками;
• воспитывать самостоятельность, интерес к рисованию.

3.

Виды деятельности учащихся
в процессе работы над проектом
• самостоятельное определение цели своей деятельности;
• организация учебного сотрудничества с учителем;
• использование полученных знаний о средствах художественной
выразительности в собственном проекте;
• формирование навыков работы с художественными материалами;
• овладение методом создания собственного художественнотворческого проекта.

4.

Задачи при работе над проектом:
• узнать историю данной техники;
глубоко изучить особенности нетрадиционной техники
рисования;
раскрыть этапы работы в данной технике;
выполнить творческую композицию в технике графика.

5.

«Анютины глазки».
Художественно-творческий мини-проект
в технике рисование на наждачной бумаге
Трудно сказать, кому первому пришло в голову рисовать на
наждачной бумаге. Несомненно одно: это был смелый и
творчески одарённый человек.
Почему наждачная бумага ценна для рисования?
«Анютины глазки»
Рисунки на наждачной бумаге получаются неожиданно
эффектными и бархатистыми, она фактурна;
Наждачная бумага чуть просвечивает под нанесенными на
неё пятнами и штрихами, создавая иллюзию объёмного
рисунка;
Карандаш, скользя по «наждачка» оставляет на ней
необычно яркий цвет;
Непривычная и новая форма творчества раскрывает новые
способности.

6.

«Анютины глазки»
Художественно-творческий мини-проект
в технике рисунка на наждачной бумаге
Где купить наждачную бумагу?
• В хозяйственном магазине можно купить бумагу с самым тонким зерном (
«бархатная»), или мелкозернистую, среднезернистую «мебельную» бумагу.
• В художественных салонах специально предназначенная для рисования
пастелью бумага «санс-фикс»
Какие материалы используются при рисовании на наждачной бумаге?
• Восковые карандаши;
• Масляные мелки;
• Цветные карандаши;
• Пастель;
• Школьные мелки;
• Ластик;
• Точилка;
• Плоская кисть.

7.

«Анютины глазки».
Художественно-творческий мини-проект
в технике рисования на наждачной бумаге
Правила рисования на наждачной бумаге.
Начинать рисование нужно сверху, так рисунок меньше пачкается;
При сильном нажиме изобразительный материал быстро расходуется,
поэтому необходимо научиться регулировать силу нажима на мелок или
карандаш.
Соблюдайте осторожность! Берегите пальцы, когда растираете мягкую
пастель на поверхности наждачной бумаги, используйте кусочек ткани
или плоскую кисть.

8.

«Роспись на камне»
Художественно-творческий мини-проект в технике точечной росписи
«Роспись на камне»
Техника точечной росписи (или point to point) пришла
в современность из глубины веков. В ней
главенствующее положение занимает точка как
первоначальный объект, как матричный элемент. В
зависимости от размера и цвета точки можно
создавать огромное множество творческих работ,
различных по стилю и композиции. Сегодня точечная
роспись пользуется большой популярностью как
среди профессиональных художников, так и среди
любителей. Это отличный способ доставить себе
творческую радость, удивить друзей оригинальным
подарком.

9.

Особенно интересно смотрится точечная роспись на камнях – они
становятся как будто усыпанными мелкими драгоценными камушками, а
если правильно подобрать фон и цвет краски для точек, то можно добиться
эффекта драгоценных кристаллов инкрустированных в камень. Камень
был, наверное, первым предметом, который человек взял в руки осознанно.
Использовать его как основу для творчества люди стали тоже очень давно.
Роспись на камнях и сегодня очень популярна, например, в восточных
странах.
Камни еще в древности использовались для росписи, разница лишь в том,
что тогда роспись носила больше информативный характер – с помощью
надписей и рисунков передавалась информация из поколения в поколение,
велись исторические записи или обычная повседневная переписка.

10.

Необходимые материалы и инструменты:
галька, карандаш, кисти, акриловая краска.
Для данной работы использовались гуашевые краски, вместо кисточек
ватные палочки и шпажки.
Правила выполнения работы:
Выбор рисунка для работы
Подбор цветовой гаммы для работы
Камень необходимо вымыть и обезжирить с помощью спирта
Роспись цветом. Обмакнуть ватную палочку в краску и начинайте
ритмичными движениями наносить рисунок на камень.
Последние штрихи. С помощью шпажек нанести точечную роспись.

11.

«Традесканция»
Художественно-творческий мини-проект в технике «граттаж»
Современное творчество предлагает массу
очень интересных и необычных техник, в том
числе технику, когда картины рисуют путем
процарапывания по воску. Называется такая
техника рисования граттаж, или воскография.
Результат такой работы похож на гравюру. Такая
техника очень увлекательна и доступна.
Граттаж бывает двух видов – чёрно-белый и
цветной.
«Традесканция»

12.

Необходимые материалы и инструменты: плотная бумага или картон, акварельные
краски или восковые мелки, свеча, гуашевая краска черного цвета или тушь, любое
жидкое моющее средство, кисточка, шпажки или зубочистки. Вначале наносим на
лист картона произвольный рисунок акварелью разных цветов. Можно раскрасить
картон восковыми мелками.
Правила выполнения работы:
• После чего хорошенько натираем бумагу свечой.
• Затем в черную гуашь или тушь добавляем немного жидкого мыла или шампуни и
хорошо перемешиваем.
• После этого покрываем подготовленный лист этой смесью (жидкое мыло
способствует равномерному нанесению краски).
• Даём краске хорошенько просохнуть.
• Ну а теперь самое интересное! Процарапываем любым острым предметом
(например, зубочисткой или шпажкой) рисунок. На черном фоне образуется
картинка из цветных штрихов.

13.

«…Это правда!
Ну чего же тут скрывать?
Дети любят, очень любят рисовать !
На бумаге, на асфальте, на стене.
И в трамвае на окне…»