Грамматическая основа предложения. Орфоэпическая разминка

1.

Грамматическая основа
предложения

2.

Орфоэпическая разминка
Еретик, закупорить, сливовый, жалюзи,
запломбировать,
ивовый,
иконопись,
иначе, столяр, бытие, арахис, газопровод,
дефис,
донельзя,
искра,
дремота,
христианин, щавель, квартал, кухонный.

3.

2. Укажите предложения с грамматической ошибкой (с
нарушением синтаксической нормы).
1.
2.
3.
4.
Вы оплатили проезд в автобусе?
Ученые хотели вникнуть и познать все тайны природы.
Эти люди не теряли уверенности в успехе, даже в случае неудач.
Вопреки ожиданиям и установившимся правилам, было решено
отменить дополнительные каникулы.

4.

2. Укажите предложения с грамматической
ошибкой (с нарушением синтаксической
нормы).
1. Железнодорожный состав отправился в рейс согласно
расписанию.
2. В рассказе «Попрыгунья» Чехов осуждает прежде всего
праздность.
3. Одному из героев романа, ищущим смысла жизни, открывается
путь к внутренней свободе.
4. Кто бы ни приезжал в наш городок, все поражались чистоте и
опрятности, в какой содержатся дворы, улицы, пристань.

5.

3. Раскройте скобки, поставив существительные в нужном
падеже с предлогом или без него.
Беспокоиться (ребенок), тормозить (развитие), пойти (факультет),
доступ (Интернет), оплатить (проезд), потребность (знания),
скучать (вы), осудить (казнь), удивляться (результаты), контроль
(выполнение), контролировать (ход лечения), участвовать
(выборы), заплатить (квартира), уверенность (завтрашний день),
рецензия (сочинение).

6.

4. Укажите грамматически правильное
продолжение предложения.
• Тщательно подготовившись к выступлению,
1. речь оратора тем не менее должна напоминать импровизацию.
2. в речи оратора должны быть удачные примеры, образы, юмор.
3. у хорошего оратора речь образная, эмоциональная и в то же
время логичная.
4. оратор произнёс убедительную речь.

7.

4. Укажите грамматически правильное
продолжение предложения.
• Создавая экологический прогноз, …
1. учитывается состояние окружающей среды города.
2. оформляйте его в виде карты со специальными обозначениями.
3. требуются специальные знания.
4. учеными обработан большой статистический материал.

8.

1. Большинство делегатов уже (прибыло, прибыли) на
международный конгресс.
2. Кто-то из фигуристов, выступавших на последней Олимпиаде,
(пытались, пытался) опротестовать решение судей.
3. Уж много лет (прошли, прошло) со времени нашей встречи.

9.

1. В кружке «Юный лингвист» (занимается, занимаются) пять
учеников.
2. Это было крупное состязание, в котором (участвовал,
участвовали) двадцать один спортсмен.
3. Его спокойствие и простота обращения (удивило, удивили)
Онегина.
4. Мне (нравится, нравятся) его спокойствие и ровная речь.
5. Коля с Петей (поступил, поступили) в одну и ту же школу.