Буквы о - а в корнях -лаг-, -лож-

1.

"Буквы О – А
в корнях -лаг-, -лож-"
Автор: Проклова Ирина Юрьевна,
учитель русского языка и
литературы

2.

Цель:
• сообщить о чередовании о – а в корнях лаг- – -лож-;
• помочь учащимся овладеть способом
выбора а – одля грамотного написания
корней -лаг- – -лож-.

3.

Сказка о корнях –лаг- -лож-

4.

• – Как вы думаете, почему царица Грамматика
путала братьев? Чем похожи эти корни?
• – Какой закономерности подчиняется
правописание корней -лаг- -лож-?

5.

• – В сказке говорится об одной
закономерности, благодаря
которой различаются написания
корней. Но есть и другая
закономерность. Какая?
• – Сформулируйте правило,
на эту закономерность

6.

Вставьте пропущенные буквы,
подчеркните “лишнее” слово:
• Предл..гать, предл..жить, пол..жение,
разл..жил; Сл..гаемое, прил..гательное,
выл..жить, разл..гается.

7.

Игра “Составь слово”
– У слова предутренний возьмите приставку,
у слова поговорить возьмите приставку, у
слова слагаемое – корень, у глагола
решать – суффикс, а у глагола собирала
позаимствуйте окончание. Получилось
слово…

8.

ПРЕДПОЛАГАЛА

9.

Выпишете только слова
с корнями –лаг- – -лож-.
• 1. Если сложить все ошибки
умного, получится гора.
2. Бывает только
неправильный
путь, но не бывает
безвыходного положения.

10.

• 3. Отработав, что полагается, съешь,
что причитается.
• 4. Прилагай труд к справедливому делу.

11.

Проверьте себя
-ЛАГ-
- ЛОЖ-
Излагать
предложение
полагаться
положение
предлагать
расположиться
прилагать
изложите
возлагать

12.

Домашнее задание
• Творческое задание: выписать из толкового
словаря несколько слов с изученными
корнями, записать их по толкованию,
графически обозначить условия выбора
орфограммы.

13.

Благодарю всех за работу!