Общие представления об экспертизе

1.

Психологические аспекты экспертизы
инновационных образовательных проектов
Презентационные материалы к 1 лекции
Краснорядцева Ольга Михайловна,
доктор психол. наук, профессор

2.

Общие представления об экспертизе
От
лат.expertus
(опытный,
сведующий;про
бовать,
испытывать)
Прояснение не
имеющего
очевидного
ответа вопроса с
опорой на мнение
специалистов по
данному вопросу
(экспертов)
Целое
направление
в
человеческом
познании,
огромный и многоликий мир
экспертиз
Исследование, проводимое
компетентным лицом, привлеченным
по поручению заинтересованных лиц
в целях получения ответов на
вопросы требующих определенных
специальных познаний

3.

Цель и задачи экспертной деятельности
Профессиональная деятельность эксперта имеет особую цель
— производить оценки для внешнего заказчика, которые
практически всегда и задают критерии требуемых оценок.
Экспертиза — это использование человека как «измерительного
прибора».
Задачей экспертной деятельности является оказание содействие
заказчику (лицу или организации), назначившему экспертизу, в
становлении определенных обстоятельств посредством
разрешения вопросов, требующих специальных знаний
Экспертная деятельность необходима прежде всего в ситуациях
неоднозначных, в которых не существует одного «правильного»
ответа или решения. Разные решения влекут за собой как
положительные, так и отрицательные следствия, одни из которых
сравнительно легко предсказуемы, а другие прогнозировать
3
невозможно

4.

Разнообразие и множественность
экспертиз
-экологическая
- научно-техническая
-лингвистическая
- ведомственная
-педагогическая
-общественная
-бухгалтерская
- государственная
-судебная
- искусствоведческая
-судебно-психологическая
- географическая
-судебно-балистическая
- историко-культурная
-психологическая
- гуманитарная
4

5.

Гуманитарная экспертиза
— это деятельность по обобщенной оценке последствий,
которые имеет или может иметь для человека (для
населения региона, той или иной социальной группы) то
или иное событие, случившееся в прошлом (далеком или
недавнем), происходящее в настоящее время либо потенциально возможное в обозримом будущем;
— это систематически организованная деятельность,
направленная на прогнозирование вновь возникающих
угроз для человеческого потенциала.
5

6.

Первые гуманитарные экспертизы
-Киевская экспертиза 1988 г.
-Запорожская экспертиза 1989г.
-Экспертиза Чернобыльских
программ 1990г.
-Северская экспертиза 2000г.
Хараш Адольф Ульянович
6

7.

Особенности гуманитарной экспертизы
-Гуманитарная экспертиза направлена не столько на
существующее в настоящее время, сколько на то, чего еще нет.
Любая экспертиза выступает как конструирование, как проектирование реальности, носит преимущественно прогнознопроективный характер.
-Специфика методов и процедур гуманитарная экспертиза
обусловлена специфичностью осмысления духовного опыта.
Постижение человеком мира - попытки конечного существа понять
бесконечное. Поэтому гуманитарная экспертиза носит
вероятностный, интерпретативный характер, интерпретация
всегда осуществляется с какой-то позиции, точки зрения.
7

8.

Признаки, позволяющие обозначить
человека как эксперта в определенной
области
-стаж профессиональной деятельности
-сложность профессиональной деятельности
-разносторонность профессиональной деятельности
-ее успешность
-авторитетность
-высокий уровень компетентности в обсуждаемой области
-способность и готовность давать содержательную
экспертную информацию
8

9.

Основное учебно-методическое
сопровождение
9