Употребление слова в переносном значении на основе сходства между явлениями

1.

Найдите соответствия
1.Употребление слова в переносном
значении на основе сходства между
явлениями.
2.Употребление названия одного
предмета вместо названия другого
предмета на основании внешней или
внутренней связи между ними.
3.Стилистическая фигура, состоящая в
соединении двух понятий,
противоречащих друг другу.
4.Употребление слова в переносном
значении на основе количественной
связи между явлениями.
5.Необычный порядок слов в
предложении.
6.Художественное определение
предмета или явления.
1. Эпитет
2. Метонимия
3. Синекдоха
4. Метафора
5. Оксюморон
6. Инверсия

2.

Кто больше подберет эпитетов?

3.

Игра « Кто больше?» Подберите эпитеты к
слову море.

4.

Выясните, какие определения являются
эпитетами?
• Я помню осенние ночи, березовой шорох теней.
• Никнут шелковые травы, пахнет смолистой
сосной.
• Но никто под окрик журавлиный не разлюбит
отчие края.
• Кругом с тоской глубокою плывут в страну
далекую седые облака.

5.

Подберите возможные тропы.

6.

Опишите цветок, используя изобразительнохудожественные средства.

7.

Рассмотрите фотографии и составьте несколько
предложений со сравнительными оборотами.

8.

Введите сравнения в предложения.
• На листьях деревьев, на траве сверкают, как …..,
росинки.
• В конце лета созревают на калине алые гроздья
ягод, очень похожих на ……
• Вода в роднике чиста и прозрачна, как …….

9.

Устная разминка.
«Третий лишний»
Копна волос, копна сена, сноп волос.
Шапка кудрей, край поля, сноп пшеницы.
Ручка двери, спинка стула, спинка минтая.
Рукав платья, рукав реки, шляпа с полями.

10.

Тестовые задания.
• 1.Какой троп используется в предложении: «Но
красоты их безобразной я скоро таинство постиг»
(М.Ю.Лермонтов)
• а)эпитет б)метафора в)олицетворение
г)оксюморон
• 2.Какой троп используется в предложении: «Ваш
шпиц, прелестный шпиц, не более наперстка»
(А.Грибоедов)
• А)сравнение б)метафора в)литота г)эпитет

11.

Дифференцированное домашнее задание:
• Сочините веселую сказку, в которой обыгрывается прямое
и переносное значение слов. Это могут быть метафоры
(молоко убежало), метонимии (повесить голову),
олицетворения (действия и разговоры неодушевленных
предметов), аллегории.
• Сочинение-описание осеннего леса(поля, реки, города) с
использованием метафор и эпитетов.
• Выберите фразеологизм, основанный на синекдохе или
метонимии, сочините рассказ, сказку.