Развитие и образование

1.

Учитель физики: Соловьёва Любовь
Владимировна

2.

«Развитие и образование ни одному
человеку не могут быть даны или
сообщены. Всякий, кто желает к ним
приобщиться, должен достигнуть этого
собственной деятельностью, собственными
силами, собственным напряжением.»
А. Дистервег.

3.

развитие творческих способностей,
одарённости учащихся при изучении
физики
развитие познавательной активности,
интереса учащихся к науке и технике.

4.

поддерживать и развивать интерес к предмету;
формировать приемы продуктивной деятельности;
прививать навыки исследовательской и проектной
работы;
развивать логическое мышление, воображение
учащихся;
учить основам самообразования, работе со справочной
и научной литературой, с современными источниками
информации (интернет);
показывать практическую направленность знаний,
получаемых на уроках физики;
учить мыслить широко, перспективно, видеть роль и
место физики в общечеловеческой культуре, ее связь с
другими науками

5.

6.

Задачи - шутки :
В каких мальчиках, здоровых или
простуженных, быстрее двигаются
молекулы?
Как назывался будильник времён
Александра Македонского?

7.

Кроссворды по
пройденной
теме «Повторим
пройденное»

8.

Занимательные
опыты из книг
Е.Н. Соколовой
«Простой
физический
опыт», О.Ольгина
«Опыты без
взрывов»

9.

Составление опорных конспектов,
обобщающих таблиц

10.

Игра – одно из интереснейших явлений
культуры…
Творческие
Игры
Типы игр:
– соревнования
Игры, направленные на выполнение
занимательного задания
Игры с раздаточным материалом (лото,
домино)
Игры – конкурсы
Фокусы (опыты)

11.

Использование детских игрушек на
уроках физики

12.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Использование художественной
литературы на уроках физики:
При постановке проблемы
При иллюстрации теоретических положений
При объяснении нового материала
При опросе учащихся
При закреплении пройденного материала
При решении задач

13.

Творчество – высшая форма
активности и самостоятельности.
Виды творческих работ:
Написание рефератов, подготовка
докладов
Создание презентаций
Решение задач, выполнение которых
требует комплексного применения знаний
по смежным предметам
Проектная деятельность

14.

1. http://www.fizika.ru/
2. http://www.idppo.ru/
3. http://www.physics.ioso.iip.net/
4.
http://www.uroki.ru
5.
"Энциклопедия Кирилла и Мефодия".
6.
Живая физика
http://www.int-edu.ru/soft/fiz.html
и др.

15.

В условиях реализации требований ФГОС наиболее актуальными
становятся технологии:
Информационно – коммуникационная технология
Технология развития критического мышления
Проектная технология
Технология развивающего обучения
Здоровьесберегающие технологии
Технология проблемного обучения
Игровые технологии
Модульная технология
Технология мастерских
Кейс – технология (метод активного проблемно-ситуационного анализа конкретных задач-ситуаций (кейсов)).
Технология интегрированного обучения
Педагогика сотрудничества.
Технологии уровневой дифференциации
Групповые технологии.
Традиционные технологии (классно-урочная система).