Если хочешь быть богатым, нужно быть финансово грамотным

1.

2.

«Если хочешь быть богатым, нужно
быть финансово грамотным.»
Роберт Кийосаки

3.

Финансовая грамотность – это
особое качество человека, которое
формируется с самого малого
возраста и показывает умение
самостоятельно зарабатывать
деньги и грамотно ими управлять.

4.

Цели Росси по развитию
финансовой грамотности :
• обеспечить себя и свою семью;
• инвестировать в свое будущее и будущее
своих детей;
• развить и реализовать свой творческий
потенциал и проявить себя достойным
гражданином общества.

5.

Коллектив по финансовой
грамотности для воспитанников
14-17 лет.
регулярность занятий,
образовательные технологии,
педагогический потенциал,
сформированная образовательная среда,
Вариативность образовательного процесса.

6.

Методы формирования финансовой
грамотности воспитанников
• личностно- деятельностный,
• интегративный,
• практико- ориентированный,
компетентностный,
• субъективный,
• контекстный.

7.

Принципы формирования
финансовой грамотности
• социально- педагогические принципы,
• психолого- педагогические принципы,
• организационно – педагогические
принципы.

8.

Лекция-беседа
Практикум
Групповая работа
Тесты, задачи, кроссворды
Работа с понятийным аппаратом
Мозговой штурм
«Диктант значений»
Ролевые игры
Творческие задания
Кейс-метод
Мотивационные ролики, книги,
фильмы
Сторителлинг
Кластер
Диаграмма связей
Работа с аббревиатурами
«Дерево решений»

9.

Образовательный
проект,
представляющий собой
совокупность учебных
задач, которые
объединены общей
сюжетной линией
финансовой
проблематики.
(Бизнес-план).

10.

Финансовые игры
• «Монополия»
• Крысиные бега»
Основная задача использования данных игр –
сделать учебный процесс более занимательным
и продуктивным.

11.

12.

13.

«Денежный поток»
Основной целью игры, как известно всем игрокам,
является привлечение финансовой грамотности,
чтобы деньги, в конечном счете, приносили вам не
вред, а пользу.

14.

Играя в игру каждый воспитанник
формирует свое мышление таким образом,
чтобы он перестал думать, как бедный
человек, а изначально получил мышление
богатого человека.

15.

Данные технологии обучения призваны сформировать у
обучающихся необходимые
компетенции для успешной
самореализации в
профессиональной
деятельности, финансовой
независимости, способности
создавать стратегию
планирования своего
финансового
благополучия
в будущем.

16.

Благодарю за внимание!